【題目】實驗課上，同學們設計以下二種實驗方案均能達到實驗目的，各方案操作如圖所示：

（1）圖A：向外拉注射器，若裝置氣密性良好，將觀察到_____現(xiàn)象。

（2）圖B：點燃燃燒匙中過量的紅磷，伸入集氣瓶中充分反應并冷卻后，打開彈簧夾可觀察到_____現(xiàn)象。

【答案】浸在水中的導管口有氣泡冒出 燒杯中的水倒流入集氣瓶，進入集氣瓶內(nèi)的水約占其容積的1/5

【解析】

（1）當緩慢拉動注射器的活塞時，如果裝置氣密性良好，瓶內(nèi)的壓強會減小，外界氣體就會進入瓶中，可觀察到的現(xiàn)象是：浸在水中的導氣管口有氣泡冒出；
（2）據(jù)測定空氣中氧氣含量實驗的原理、壓強變化，可觀察到：燒杯中的水倒流入集氣瓶，進入集氣瓶內(nèi)的水約占其容積的1/5；

故答案為：（1）浸在水中的導管口有氣泡冒出；
（2）燒杯中的水倒流入集氣瓶，進入集氣瓶內(nèi)的水約占其容積的1/5。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】(6分)我市盛產(chǎn)石灰石，主要成分是CaC03。某同學為了測定石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)進行了如下實驗。取一定量的石灰石樣品研碎和100g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10%的稀鹽酸放入燒杯中。在化學反應過程中對燒杯及其中的剩余物進行了五次稱量，記錄數(shù)據(jù)如下表：（假設反應勻速進行；雜質(zhì)不溶于水，也不與稀鹽酸反應，燒杯的質(zhì)量為25g。）

反應時間/s

20

40

60

80

100

燒杯和藥品質(zhì)量/g

137.8

135.6

m

134.5

134.5

請計算：

（1）表中的“m”為_ g；

（2）該石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)。（計算結(jié)果精確至0.1 % )

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某礦泉水標簽的部分內(nèi)容如圖所示，請仔細閱讀，根據(jù)標簽完成下列相關問題：

（1）寫出硫酸根離子的符號________，

（2）寫出中右上角數(shù)字“2”的意義_______________；

（3）偏硅酸鈉的化學式為________，其中硅元素化合價為________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學概念間有如右下圖所示的部分關系，下列說法正確的是

A. 純凈物與混合物屬于包含關系

B. 氧化物與化合物屬于交叉關系

C. 物理變化與化學變化屬于包含關系

D. 氧化反應與化合反應屬于交叉關系

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】過氧化氫俗稱雙氧水，常溫下是一種無色液體，性質(zhì)比較穩(wěn)定。在加熱的條件下，它能分解生成氧氣和水。查閱資料：

①將新制的濃度5%的雙氧水加熱到65℃時就有氧氣產(chǎn)生，加熱到80℃時就有較多氧氣產(chǎn)生。

②若在相同質(zhì)量5%的雙氧水中加入少量二氧化錳固體，常溫下就會立即產(chǎn)生氧氣，反應速度快，所需時間短。

請根據(jù)上圖回答問題：

（1）請你寫出用雙氧水和二氧化錳混合物制取氧氣的反應文字表達式：____________

（2）小紅按圖甲裝置進行實驗，當試管中有大量氣泡出現(xiàn)時，伸入帶火星的木條，木條并未復燃，為此，他利用圖乙裝置收集氣體，再用帶火星的木條檢驗，木條復燃，那么圖甲實驗中帶火星木條未復燃的原因是__________________。

（3）以下是某小組同學探究影響過氧化氫分解速率部分因素的相關實驗數(shù)據(jù)。

實驗序號

H2O2溶液

濃度%

H2O2溶液體積/mL

溫度/℃

MnO2的用量/g

收集氧氣的體積/mL

反應所需

的時間/s

①

5

5

20

0.1

4

16.75

②

15

V

20

0.1

4

6.04

③

30

5

35

0

2

49.21

④

30

5

55

0

2

10.76

①V=________：從實驗_________和__________（填序號）對比可知，過氧化氫分解速率與過氧化氫溶液濃度有關。從表中實驗數(shù)據(jù)對比可知，過氧化氫分解速率與溫度的關系是：___

②用一定量15%的過氧化氫溶液制氧氣，為了減小反應速率，可加適量的水稀釋，產(chǎn)生氧氣的總質(zhì)量__（填“減小”“不變”或“增大”）。

（注意：若正確回答下列問題加4分，總分不超過60分）

③除了上述影響因素外，過氧化氫分解生成氧氣的速率還與哪些因素有關？請你繼續(xù)探究。（寫出一種假設，并設計實驗方案）

（你的假設）___________

（設計方案）

實驗方法及步驟

可能觀察到的實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

_________

_________

假設正確

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】關于置換反應說法一定正確的是

A. 置換反應一定在溶液中進行

B. 置換反應發(fā)生時一定有元素化合價的改變

C. 有單質(zhì)和化合物生成的反應一定是置換反應

D. 元素存在形態(tài)發(fā)生改變的反應一定是置換反應

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】成語是我國文化瑰寶,請用恰當?shù)幕瘜W用語表示下列成語相關內(nèi)容中帶點的字

（1）金戈鐵馬:寫出其中一種金屬的元素符號__________________________;

（2）添油加醋:白醋中含有氫離子_______________________________;

（3）水乳交融:水中氧元素的化合價___________________________ ；

（4）信口雌黃:雌黃即三硫化二砷(砷的元素符號 As),該物質(zhì)的化學式__________________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】回答下列問題。

（1）如圖所示，將鐵盒中的酒精點燃后放入盛有冰水的燒杯中，酒精的火焰逐漸熄滅，其原因是_____。

（2）高錳酸鉀可用來生火。將一份砂糖和兩份高錳酸鉀混合，夾在兩片干木材中研磨，若天氣干燥，摩擦約30 s木片便燃燒起來。上述過程中，高錳酸鉀的作用是_____。

（3）古人類鉆木生火時常放一些干毛草，這是因為________。

（4）用火柴點一張紙和同樣紙的紙團，紙比紙團易燃，原因是__________。

（5）如圖所示，某化學實驗小組在探究物質(zhì)燃燒條件時，在一個集氣瓶（氣密性良好，膠塞上固定一打磨過的鐵釘）內(nèi)燃燒小蠟燭，火焰一會兒熄滅了�；鹧嫦绲脑蛑豢赡苁�___________。將反應后的裝置密封放置數(shù)天后，發(fā)現(xiàn)鐵釘表面出現(xiàn)了銹跡，說明瓶內(nèi)有__________，它們的來源是_________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】能源既是國家經(jīng)濟發(fā)展的命脈。也是國家發(fā)展戰(zhàn)略的重要支柱。我省多地有效調(diào)整能源結(jié)構(gòu)，穩(wěn)步發(fā)展安全高效的能源體系，合理利用如下三種發(fā)電方式，并取得了顯著成效。

(1)與C相比，A、B發(fā)電的共同優(yōu)點是_________________________(寫一條)。

(2)A的能量轉(zhuǎn)化方式是把______能經(jīng)過一系列變化轉(zhuǎn)化成電能。

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