分析 (1)根據(jù)蒸發(fā)過(guò)程中玻璃棒的作用進(jìn)行分析;
(2)根據(jù)燃燒的條件進(jìn)行分析解答;
(3)根據(jù)物質(zhì)的溶解于溶劑的種類有關(guān)進(jìn)行分析解答即可.
解答 解:(1)用玻璃棒不斷攪拌的目的是使液體受熱均勻,防止局部溫度過(guò)高,造成液滴飛濺,
故答案為:防止局部溫度過(guò)高,造成液滴飛濺;
(2)打開(kāi)分液漏斗的活塞前,沒(méi)有氧氣,白磷不燃燒,而打開(kāi)后,過(guò)氧化氫在二氧化錳的催化作用下產(chǎn)生了氧氣,白磷燃燒,說(shuō)明燃燒需要氧氣;燒杯中的水一方面可以隔絕氧氣,另一方面使白磷的溫度達(dá)到著火點(diǎn),制氧氣的化學(xué)方程式:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;白磷燃燒生成了五氧化二磷,反應(yīng)的化學(xué)方程式是4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5.
故答案為:氧氣;隔絕氧氣、使白磷的溫度達(dá)到著火點(diǎn);2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5.
(3)丙實(shí)驗(yàn)是將氯化鈉加入等量的水和汽油中,該實(shí)驗(yàn)是想比較同種溶質(zhì)在不同溶劑中的溶解性,
故答案為:比較同種溶質(zhì)在不同溶劑中的溶解性.
點(diǎn)評(píng) 本題考查了對(duì)常見(jiàn)實(shí)驗(yàn)的解釋,完成此題,可以依據(jù)已有的知識(shí)結(jié)合題干提供的信息進(jìn)行.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 | |
甲 | 取少量滅火劑于試管中,加入一定量的水 | 粉末逐漸溶解 | 該滅火劑不屬于報(bào)道中的“假干粉” |
乙 | 取少量滅火劑于試管中,加入一定量的稀鹽酸 | 有氣泡產(chǎn)生 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 干冰可用于人工降雨 | B. | 生鐵制成鐵鍋 | ||
C. | 銅絲可用來(lái)制作導(dǎo)線 | D. | 氫氣可做清潔燃料 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 用燈帽蓋滅酒精燈,是為了降低可燃物的溫度 | |
B. | 用扇子扇滅燭火,是為了降溫使溫度低于蠟燭的著火點(diǎn) | |
C. | 用水濕潤(rùn)玻璃管口,是為了增強(qiáng)玻璃管與乳膠管間的潤(rùn)滑 | |
D. | 在做用酸堿中和反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)時(shí),酚酞試液滴入堿溶液中,是為了指示酸與堿發(fā)生化學(xué)的反應(yīng). |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 氫氧化鈉的質(zhì)量 | B. | 生成氯化鈉的質(zhì)量 | ||
C. | 溶液中水的質(zhì)量 | D. | 溶液的PH值 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 鐵的導(dǎo)熱性能比鋁的好 | B. | 鋁制品比鐵制品更耐用 | ||
C. | 常用銅、鋁而不用銀做導(dǎo)線 | D. | 不能用鐵制容器配制硫酸銅溶液 |
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