Question

如圖1所示為實驗室中常見的氣體制備和收集裝置．

請回答下列問題：
（1）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是

 

（填字母序號），該裝置的一個缺陷是

 

反應(yīng)的化學(xué)方程式為

 

．若用裝置D收集氧氣，驗滿的方法是

 

．
（2）實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為

 

若選用C做發(fā)生裝置，你認為選用C的優(yōu)點

 

．
堿石灰
（3）實驗室用無水醋酸鈉固體、NaOH和堿石灰共熱制取密度比空氣小、難溶于水的甲烷：CH₃COONa+NaOH

堿石灰

△

 CH₄↑+Na₂CO₃，可選用的發(fā)生裝置是

 

（填字母代號，下同），可選用的收集裝置是

 

．
（4）實驗室可用B裝置制取二氧化碳氣體發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為

 

，收集該氣體的裝置是

 

．
（5）實驗室通常用如圖所示的洗氣裝置對氧氣進行干燥，洗氣瓶里面填裝的藥品可以是：

 

．
A．濃硫酸       B．氫氧化鈉溶液             C．氯化鈉固體．

Answer 1

考點：常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置與選取方法,氣體的干燥（除水）,實驗室制取氧氣的反應(yīng)原理,氧氣的檢驗和驗滿,二氧化碳的實驗室制法,書寫化學(xué)方程式、文字表達式、電離方程式

專題：常見氣體的實驗室制法、檢驗、干燥與凈化

分析：（1）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，屬于固體加熱型，故選發(fā)生裝置A，實驗時試管口要放棉花，防止加熱時高錳酸鉀粉末進入導(dǎo)管，據(jù)反應(yīng)原理書寫方程式，驗滿氧氣的方法是將帶火星的木條放于集氣瓶口，觀察木條是否復(fù)燃進行判斷；
（2）實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，同時生成水，據(jù)此書寫方程式，注射器可控制液體的滴加速度，從而控制反應(yīng)速率；
（3）實驗室用無水醋酸鈉固體、NaOH和堿石灰共熱制取甲烷，屬于固體加熱型，故選發(fā)生裝置A，據(jù)甲烷的密度和溶解性選擇收集裝置；
（4）實驗室制取二氧化碳用大理石和稀鹽酸反應(yīng)，據(jù)反應(yīng)原理書寫方程式，據(jù)二氧化碳的密度和溶解性選擇收集裝置；
（5）濃硫酸具有吸水性，可用來干燥氧氣．

解答：解：（1）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，屬于固體加熱型，故選發(fā)生裝置A，實驗時試管口要放棉花，防止加熱時高錳酸鉀粉末進入導(dǎo)管，而裝置中無棉花，反應(yīng)方程式是2KMnO₄

△   .

K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑，驗滿氧氣的方法是將帶火星的木條放于集氣瓶口，觀察木條是否復(fù)燃進行判斷；
（2）過氧化氫在二氧化錳做催化劑的條件下生成水和氧氣，要注意配平，方程式是2H₂O₂

MnO2  .

2H₂O+O₂↑；注射器可控制液體的滴加速度，從而控制反應(yīng)速率；
（3）實驗室用無水醋酸鈉固體、NaOH和堿石灰共熱制取甲烷，屬于固體加熱型，故選發(fā)生裝置A，甲烷密度比空氣小、難溶于水，因此能用向下排空氣法和排水法收集；
（4）實驗室制取二氧化碳用大理石和稀鹽酸反應(yīng)，碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳，方程式是CaCO₃+2HCl=CaCl₂+H₂O+CO₂↑；
二氧化碳能溶于水，密度比空氣的密度大，因此只能用向上排空氣法收集；
（5）濃硫酸具有吸水性，可用來干燥氧氣；
故答案為：（1）A；試管口無棉花；2KMnO₄

△   .

K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑；將帶火星的木條放于集氣瓶口，木條復(fù)燃，說明收集滿了；
（2）2H₂O₂

MnO2  .

2H₂O+O₂↑；可控制反應(yīng)速率；
（3）A；F（或E）；
（4）CaCO₃+2HCl=CaCl₂+H₂O+CO₂↑；D（或E）；
（5）A．

點評：本考點主要考查了氣體的制取裝置和收集裝置的選擇，同時也考查了化學(xué)方程式的書寫等，綜合性比較強．氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān)；氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān)．