19.下列做法符合操作規(guī)范的是(  )
①為了節(jié)約藥品,用剩的藥品放回原試劑瓶
②為了獲得感性認(rèn)識,可觸摸藥品
③給試管中的液體加熱時,液體的量不超過試管溶積的$\frac{1}{3}$
④過濾時,為了加快過濾速度,用玻璃棒攪動漏斗里的液體
⑤不慎將濃堿溶液沾在皮膚上,立即用大量水沖洗,在涂上硼酸溶液
⑥稀釋濃硫酸時,先在量筒里加入一定體積的蒸餾水,再沿量筒內(nèi)壁慢慢加入濃硫酸,并不斷攪拌.
A.①②③⑤B.③④⑤⑥C.③⑤⑥D.③⑤

分析 ①根據(jù)實驗室剩余藥品的處理原則,進行分析判斷.
②據(jù)實驗室藥品取用的“三不”原則進行分析判斷.
③根據(jù)給試管中的液體加熱的方法進行分析判斷.
④根據(jù)過濾液體時要注意“一貼、二低、三靠”的原則進行分析.
⑤根據(jù)不慎將濃硫酸沾在皮膚上的處理方法,進行分析判斷.
⑥根據(jù)濃硫酸的稀釋方法(酸入水,沿器壁,慢慢倒,不斷攪)進行分析判斷.

解答 解:①對化學(xué)實驗中的剩余藥品,既不能放回原瓶,也不可隨意丟棄,更不能帶出實驗室,應(yīng)放入的指定的容器內(nèi),故選項說法錯誤.
②實驗室里所用的藥品,很多是易燃、易爆、有腐蝕性或有毒的.在使用藥品時為保證安全,要做到“三不”,不能用手接觸藥品,故選項說法錯誤.
③給試管中液體加熱時,液體的量不超過試管容積的$\frac{1}{3}$,故選項說法正確.
④過濾時,不能用玻璃棒攪動漏斗里的液體,否則可能會造成濾紙損壞,造成實驗失敗,故選項說法錯誤.
⑤不慎將濃硫酸沾在皮膚上,立即用大量水沖洗,再涂上3%~5%的碳酸氫鈉溶液,故選項說法正確.
⑥稀釋濃硫酸時,要把濃硫酸緩緩地沿器壁注入水中,同時用玻璃棒不斷攪拌,以使熱量及時地擴散;一定不能把水注入濃硫酸中;不能在量筒內(nèi)稀釋濃硫酸,故選項說法錯誤.
故選:D.

點評 本題難度不大,熟悉各種儀器的用途及使用注意事項、常見化學(xué)實驗基本操作的注意事項是解答此類試題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

9.某化學(xué)反應(yīng)的微觀過程如圖(其中“”代表氫原子,“”代表氮原子,“”代表氧原子),下列敘述中,正確的是( 。
A.該反應(yīng)類型為置換反應(yīng)
B.該反應(yīng)中氧元素的化合價發(fā)生了變化
C.所得生成物Z和W的質(zhì)量比為9:15
D.該反應(yīng)中原子、分子種類都未發(fā)生變化

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

10.下列圖象能正確反映其對應(yīng)的實驗操作的是( 。
A.
常溫下向pH=10的NaOH溶液中不斷加入水稀釋
B.
向等質(zhì)量的Mg與MgO中分別加入足量等濃度的稀硫酸
C.
向一定量的AgNO3和Cu(NO32的混合溶液中不斷放入鐵粉
D.
向一定量的部分變質(zhì)的氫氧化鈉溶液中滴加足量的稀鹽酸

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

7.碳及碳的化合物在人類生產(chǎn)生活中應(yīng)用廣泛,隨著科技的發(fā)展,含碳元素的新材料不斷涌現(xiàn).根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題:
(1)每個碳原子核內(nèi)有6個質(zhì)子,畫出碳原子結(jié)構(gòu)示意圖;
     下列關(guān)于金剛石、石墨、C60的認(rèn)識,正確的是C。ㄌ钚蛱枺
     A.這三種物質(zhì)都很軟,可作潤滑劑        
     B.這三種物質(zhì)碳原子的排列方式相同
     C.這三種物質(zhì)完全燃燒后的產(chǎn)物都是CO2  
     D.這三種物質(zhì)都能導(dǎo)電
(2)由-4價碳元素與+1價氫元素形成化合物的化學(xué)式為CH4
(3)倡導(dǎo)“低碳”生活,讓我們積極行動起來.請舉一例在日常生活中符合這一主題的做法騎自行車上學(xué).
(4)X、Y、Z是初中化學(xué)常見的物質(zhì),它們之間有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系.X是有毒氣體,Y是不支持燃燒的氣體,請回答下列問題.

①寫出X的化學(xué)式CO;
②寫出Z→X反應(yīng)的化學(xué)方程式CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O.
③在自然界中,Y轉(zhuǎn)化為O2的主要途徑是綠色植物的光合作用.
(5)“碳捕捉技術(shù)”是指通過一定的方法,將工業(yè)生產(chǎn)中產(chǎn)生的二氧化碳分離出來并加以利用.
某?蒲行〗M的同學(xué)設(shè)計用氧化鈉溶液來“捕捉”二氧化碳,其基本過程如下(部分條件及物質(zhì)未標(biāo)出).

①“捕捉室”中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O.
②在整個“捕捉”過程中,可以循環(huán)利用的物質(zhì)是氧化鈣、氫氧化鈉.
③下列有關(guān)敘述中錯誤的是(填序號)B
A.該技術(shù)可有效減少碳排放
B.“反應(yīng)、分離”過程中,分離物質(zhì)的基本操作是蒸發(fā)結(jié)晶和過濾
C.能耗大是該技術(shù)的一大缺點
D.“捕捉”到的二氧化碳可用于生產(chǎn)尿素、甲醇、碳酸氫銨和純堿等.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

14.推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法,下列推理正確的是( 。
A.氧化物中都含有氧元素,所以含氧元素的化合物一定是氧化物
B.單質(zhì)只含一種元素,所以含一種元素的純凈物一定是單質(zhì)
C.MnO2能加快H2O2分解的速率,所以MnO2一定能加快其它物質(zhì)分解的速率
D.在同一化合物中金屬元素顯正價,所以非金屬元素一定顯負(fù)價

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

4.某水泥廠化驗室,為了測定某礦山石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù),取石灰石樣品于足量稀鹽酸在燒杯中反應(yīng)(假設(shè)石灰石樣品中雜質(zhì)不與稀鹽酸反應(yīng)也不溶于水)有關(guān)實驗數(shù)據(jù)如表:
反應(yīng)前反應(yīng)后
實驗燒杯和稀鹽酸的質(zhì)量石灰石樣品的質(zhì)量燒杯和其中混合物的質(zhì)量
180g12g187.6g
(1)根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知,反應(yīng)中生成二氧化碳的質(zhì)量為4.4g;
(2)求該石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

11.下列實驗中,能達(dá)到相應(yīng)目的是( 。
A.檢驗NaOH溶液是否變質(zhì):取樣,滴入石蕊溶液
B.鑒別NaCl溶液和Na2CO3溶液:取樣,測酸堿度
C.分離木炭粉和氧化銅的混合物:向固體中加入足量的稀硫酸后過濾
D.除去CO中的CO2氣體和水蒸氣:將混合氣體依次通過濃硫酸和NaOH溶液

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

8.下列物質(zhì)俗名與化學(xué)式相對應(yīng)的是( 。
A.純堿-NaOHB.食鹽-NaClC.小蘇打-Na2CO3D.雙氧水-H2O

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

9.下列各組物質(zhì)在給定PH的溶液中能大量共存并形成無色溶液的是(  )
A.pH=3:FeCl3、CuS04、NaClB.pH=12:BaCl2、Na2C03、Na0H
C.pH=1:NH4Cl、Na2S04、HN03D.pH=4:NaOH、NaHCO3、K2SO4

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