A. | 青蒿素比雙氫青蒿素少兩個(gè)氫原子 | |
B. | 青蒿素中C、H、O三種元素的質(zhì)量比是90:11:40 | |
C. | 青蒿素和雙氫青蒿索分子中碳、氧原子個(gè)數(shù)比都為3:1 | |
D. | 青蒿素中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)比雙氫青蒿素中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大 |
分析 A.根據(jù)物質(zhì)的分子結(jié)構(gòu)來(lái)分析;
B.根據(jù)元素質(zhì)量比計(jì)算方法考慮;
C.根據(jù)分子結(jié)構(gòu)來(lái)分析;
D.根據(jù)元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)計(jì)算方法來(lái)分析.
解答 解:A.兩物質(zhì)均是由分子構(gòu)成的,分子是由原子構(gòu)成的,由化學(xué)式可知,一個(gè)雙氫青蒿素分子比一個(gè)青蒿素分子多兩個(gè)氫原子,故錯(cuò)誤;
B.青蒿素中C、H、O三種元素的質(zhì)量比為(12×15):(1×22):(16×5)=90:11:40,故正確;
C.由青蒿素(C15H22O5)和雙氫青蒿素(C15H24O5)化學(xué)式可知,二者分子中碳、氧原子個(gè)數(shù)比都為15:5=3:1;故正確;
D.青蒿素中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=$\frac{16×5}{12×15+1×22+16×5}×100%$,雙氫青蒿素中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=$\frac{16×5}{12×15+1×24+16×5}×100%$,可見(jiàn)青蒿素中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)比雙氫青蒿素中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大,故正確.
故選A.
點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,考查同學(xué)們結(jié)合新信息、靈活運(yùn)用化學(xué)式的含義與有關(guān)計(jì)算進(jìn)行分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 若丙為沉淀,則甲、乙中一定有一種物質(zhì)是堿 | |
B. | 若丙為氣體,則甲、乙中一定有單質(zhì) | |
C. | 若丁為水,則該反應(yīng)一定是復(fù)分解反應(yīng) | |
D. | 若甲、丁為單質(zhì),乙、丙為化合物,則該反應(yīng)一定是置換反應(yīng) |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 液體肥皂(9~11) | B. | 西瓜汁(5~6) | C. | 檸檬汁(2~3) | D. | 醬油(4~5) |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 用排空氣法收集O2,氣體從B管進(jìn) | |
B. | 用于病人輸氧,瓶?jī)?nèi)盛放水,B管接供氧鋼瓶 | |
C. | 測(cè)量CO2體積時(shí),瓶?jī)?nèi)盛滿水,氣體從B管進(jìn),A管接量筒 | |
D. | 除去H2中的H2O,瓶?jī)?nèi)盛放濃硫酸,氣體從A管進(jìn) |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 干冰用于人工降雨 | B. | 濃硫酸用作干燥劑 | ||
C. | 銅用于制導(dǎo)線 | D. | 氧氣用于氣焊 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
選項(xiàng) | 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD> | 實(shí)驗(yàn)方案 |
A | 鑒別NaOH、Ca(OH)2兩種無(wú)色溶液 | 溶液中通入CO2 |
B | 鑒別NaCl、CuSO4、KCl 三種白色物質(zhì) | 加水溶解 |
C | 除去CO2中的CO | 將混合氣體通過(guò)NaOH固體 |
D | 除去生石灰中CaCO3 | 向固體中加稀鹽酸 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | Y是非金屬元素 | |
B. | X元素的原子在化學(xué)反應(yīng)中易失電子 | |
C. | X和Y可以形成化合物XY2 | |
D. | X、Y兩種元素的化學(xué)性質(zhì)很相似 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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