欲配制質(zhì)量分?jǐn)?shù)為的溶液，如圖是某同學(xué)配制溶液的操作過(guò)程．

寫出標(biāo)號(hào)儀器的名稱：①________，②________．

操作中應(yīng)稱量的質(zhì)量是________；若稱量時(shí)錯(cuò)把氯化鈉放到了右盤（以下用游碼），其他過(guò)程沒有誤差，則實(shí)際配制的溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是________．改正錯(cuò)誤操作后，若天平不平衡，此時(shí)應(yīng)該________．

所需量取水的體積為________（水的密度為），量筒的規(guī)格應(yīng)為________（填“”或“”）．圖中還缺少的儀器為________．

操作時(shí)有少量水濺出可能導(dǎo)致溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)________（填“偏高”“偏低”或“無(wú)影響”，下同），操作中溶液灑落可能導(dǎo)致溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)________．

藥匙,燒杯;,,添加氯化鈉，直到天平平衡;,,膠頭滴管;偏高,無(wú)影響 【解析】 (1)根據(jù)圖示可知，①是藥匙，②是燒杯； (2)配制50g15%的氯化鈉溶液，所需氯化鈉的質(zhì)量為50g×15%=7.5g，稱量時(shí)錯(cuò)把氯化鈉放到了右盤，則所稱氯化鈉的實(shí)際質(zhì)量為7g-0.5g=6.5g，實(shí)際配制的NaCl溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是×100%≈13.3%，改正錯(cuò)誤操作后，若天平不平衡，應(yīng)添加氯化...
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2018-2019學(xué)年度第一學(xué)期科粵版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第1章大家都來(lái)學(xué)化學(xué)單元測(cè)試卷 題型：科學(xué)探究題

小明暑假期間到農(nóng)田施肥時(shí)，發(fā)現(xiàn)撒落在地上的碳銨（碳酸氫銨的簡(jiǎn)稱）在陽(yáng)光的照射下很快消失了，同時(shí)有濃烈的刺激性氣味．他很好奇，返校后和同學(xué)們進(jìn)行探究，請(qǐng)你一同參與：

（提出問(wèn)題）碳酸氫銨很快消失，這一過(guò)程是物理變化還是化學(xué)變化？

（查閱資料）

純凈的碳銨是一種無(wú)味、易溶于水的白色固體．其特點(diǎn)是在低溫、干燥的條件下，能穩(wěn)定存在．但是，當(dāng)溫度稍高（10℃以上）或濕度稍大，碳銨就易消失；碳銨不能使?jié)駶?rùn)的酚酞試紙變紅色．

（2）二氧化碳?xì)怏w能使澄清的石灰水變渾濁，常用于檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w．碳酸氫銨也能使澄清石灰水變渾濁．

（3）氨氣能使?jié)駶?rùn)的酚酞試紙變紅色，常用于檢驗(yàn)氨氣（NH3）．

（收集證據(jù)）（1）按如圖所示安裝好實(shí)驗(yàn)裝置，安裝儀器的順序是________

檢查裝置的氣密性，檢查方法是________

進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：

    實(shí)  驗(yàn)  步  驟

    實(shí)  驗(yàn)  現(xiàn)  象

    實(shí)  驗(yàn)  結(jié)  論

①在試管中加入少量碳銨粉末，加熱．將一白瓷板放在導(dǎo)管口的下方

②將濕潤(rùn)的酚酞試紙與碳銨接觸

  酚酞試紙沒有顏色變化

碳銨不能使酚酞試紙變紅

③將濕潤(rùn)的酚酞試紙放于試管口處

（獲得結(jié)論）碳銨受熱消失了，生成了新物質(zhì)，發(fā)生了化學(xué)變化．

（反思與交流）實(shí)驗(yàn)時(shí)小王同學(xué)的試管內(nèi)壁附有碳銨粉末，你的建議是________；小劉同學(xué)的試管破裂了，你認(rèn)為原因可能是（寫一條）________．

有的同學(xué)認(rèn)為上述實(shí)驗(yàn)不需要做碳銨能否與濕潤(rùn)的酚酞試紙作用的實(shí)驗(yàn)，你同意嗎？為什么？________．

聞生成物的氣味時(shí)有的同學(xué)直接把鼻子湊到試管口處，結(jié)果受到了比較強(qiáng)烈的刺激，你認(rèn)為正確的做法是________．對(duì)于如何減少實(shí)驗(yàn)過(guò)程中生成氣體的強(qiáng)烈刺激，你的建議是________

有的同學(xué)把導(dǎo)氣管通入到澄清的石灰水，石灰水變渾濁，他認(rèn)為由此也可說(shuō)明生成了二氧化碳，發(fā)生了化學(xué)變化，你認(rèn)為理由充分嗎？為什么？ ________

根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)，你認(rèn)為碳酸氫銨化肥在存放時(shí)應(yīng)注意的問(wèn)題是________．

安裝實(shí)驗(yàn)儀器一般規(guī)律是：按照先下后上，先左后右的順序安裝檢查裝置的氣密性的方法是：把導(dǎo)管的一端放入水中，微熱試管，有氣泡冒出，停止加熱，有一段水柱上升，一段時(shí)間后，液面不變，證明裝置氣密性良好先下后上，先左后右把導(dǎo)管的一端放入水中，微熱試管，有氣泡冒出，停止加熱，有一段水柱上升，一段時(shí)間后，液面不變，證明裝置氣密性良好把紙槽或藥匙送到試管底部再慢慢直立起來(lái)，用手指彈一下紙槽或藥匙試管外壁有水不同意...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2019屆九年級(jí)上學(xué)期科粵版化學(xué)上冊(cè)第1章大家都來(lái)學(xué)化學(xué)單元檢測(cè)題 題型：單選題

聯(lián)合國(guó)決定年為“國(guó)際化學(xué)年”，以紀(jì)念化學(xué)所取得的成就以及對(duì)人類文明的貢獻(xiàn)為宗旨．下列提法不符合其宗旨的是（ ）

A. 化學(xué)是一門創(chuàng)造新物質(zhì)的科學(xué)，是自然科學(xué)中創(chuàng)造新物質(zhì)最多的科學(xué)領(lǐng)域

B. 化學(xué)已成為生命科學(xué)的重要基礎(chǔ)

C. 讓公眾更多地了解化學(xué)為滿足社會(huì)需求所作出的貢獻(xiàn)，鼓勵(lì)人們尤其是青少年學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣，激發(fā)他們創(chuàng)造未來(lái)化學(xué)的熱情

D. 化學(xué)的發(fā)展導(dǎo)致了生態(tài)環(huán)境的惡化

D 【解析】 利用化學(xué)可以開發(fā)新能源和新材料，以改善人類生存的條件，A選項(xiàng)正確；化學(xué)與人體健康息息相關(guān)，因此化學(xué)已成為生命科學(xué)的重要基礎(chǔ)，B選項(xiàng)正確；化學(xué)為人類提供了豐富的生活和生產(chǎn)資料，化學(xué)在科學(xué)中發(fā)揮著越來(lái)越重要的作用，C選項(xiàng)正確；化學(xué)的發(fā)展會(huì)對(duì)環(huán)境有保護(hù)作用，生態(tài)環(huán)境惡化是人類的亂砍濫伐，人為破壞造成的，D選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選D。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：山東省2019屆九年級(jí)上學(xué)期魯教版全冊(cè)《第1單元 步入化學(xué)殿堂》單元測(cè)試卷 題型：單選題

給試管內(nèi)的液體加熱時(shí)，切忌試管底部與酒精燈的燈芯接觸的原因是（ ）

A. 易使試管底部熔化

B. 會(huì)使酒精燈燃燒不充分

C. 會(huì)使酒精燈熄滅

D. 燈芯處溫度低易使試管炸裂

D 【解析】 酒精燈燈芯處酒精正在汽化，溫度較低，熱的試管遇燈芯會(huì)因驟冷而炸裂，故選D。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：山東省2019屆九年級(jí)上學(xué)期魯教版全冊(cè)《第1單元 步入化學(xué)殿堂》單元測(cè)試卷 題型：單選題

某固體物質(zhì)受熱變?yōu)闅鈶B(tài)，這種變化（ ）

A. 物理變化

B. 化學(xué)變化

C. 可能是物理變化，也可能是化學(xué)變化

D. 既有物理變化，又有化學(xué)變化

C 【解析】 有新物質(zhì)生成的變化是化學(xué)變化，無(wú)新物質(zhì)生成的變化是物理變化。固體物質(zhì)受熱變?yōu)闅鈶B(tài)，可能是生成了氣體，也可能是固體物質(zhì)升華變?yōu)闅怏w，所以可能是化學(xué)變化，也可能是物理變化，故選C。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：山東省2018屆九年級(jí)上學(xué)期魯教版全冊(cè)《第3單元 溶液 》單元測(cè)試卷 題型：單選題

實(shí)驗(yàn)室中配制100mL10﹪的稀硫酸，不需要使用的儀器是 ( )

A. 燒杯 B. 托盤天平 C. 量筒 D. 玻璃棒

B 【解析】 配置一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的液體溶液的步驟是：計(jì)算、量取、稀釋、裝入試劑瓶貼上標(biāo)簽，量取時(shí)需要用到量筒和膠頭滴管，稀釋用燒杯和玻璃棒，沒有用到托盤天平，故選B

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：山東省2018屆九年級(jí)上學(xué)期魯教版全冊(cè)《第3單元 溶液 》單元測(cè)試卷 題型：單選題

如圖，是、兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線．下列說(shuō)法中正確的是（ ）

A. 時(shí)的溶解度大于的溶解度

B. 時(shí)的溶解度等于的溶解度

C. 時(shí)的飽和溶液降溫至時(shí)，變?yōu)椴伙柡腿芤?/p>

D. 時(shí)的不飽和溶液升溫至時(shí)，變?yōu)轱柡腿芤?/p> B 【解析】 A、根據(jù)圖知，t1℃時(shí)X的溶解度曲線處于物質(zhì)Y的曲線下方，所以物質(zhì)X的溶解度小于Y的溶解度，說(shuō)法不正確；B、據(jù)圖知，t2℃時(shí)物質(zhì)X與物質(zhì)Y的溶解度曲線相交于一點(diǎn)，說(shuō)明此時(shí)物質(zhì)X、Y的溶解度相等，說(shuō)法正確；C、物質(zhì)X的溶解度隨溫度降低而減小，t3℃時(shí)X的飽和溶液降溫至t2℃時(shí)，因溶解度減小而析出晶體，溶液仍為飽和溶液，說(shuō)法不正確；D、物質(zhì)Y的溶解度隨溫度升高而增大，t1℃時(shí)...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：山東省2019屆九年級(jí)上學(xué)期魯教版全冊(cè)《第2單元 探秘水世界》單元測(cè)試卷 題型：簡(jiǎn)答題

2001年中國(guó)消協(xié)對(duì)部分裝修后的室內(nèi)環(huán)境狀況抽樣測(cè)試后發(fā)現(xiàn)，近半數(shù)存在苯污染.國(guó)際衛(wèi)生組織已把苯定為強(qiáng)烈致癌物質(zhì).苯是一種沒有顏色帶有特殊氣味的液體，密度比水小，不溶于水，苯的沸點(diǎn)是80.1℃，熔點(diǎn)是5.5℃.苯的化學(xué)式為C6H6 ， 在一定條件下，苯分別能跟氫氣.溴.濃硫酸等物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，苯還能在空氣里燃燒生成二氧化碳和水.請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

(1)苯的物理性質(zhì)有：________；

(2)苯的化學(xué)性質(zhì)有：________。

苯是一種沒有顏色有特殊氣味的液體，密度比水小，不溶于水，苯的沸點(diǎn)是80.1℃，熔點(diǎn)是5.5℃. 在一定條件下，苯分別能跟氫氣.溴.濃硝酸.濃硫酸等物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，苯能在空氣里燃燒.(答對(duì)兩條即可) 【解析】 （1）由題意可知，苯是一種沒有顏色帶有特殊氣味的液體，密度比水小，不溶于水，苯的沸點(diǎn)是80.1℃，熔點(diǎn)是5.5℃．以上性質(zhì)，不需要通過(guò)化學(xué)變化表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)，屬于物理性質(zhì)； ...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：廣東省2019屆九年級(jí)化學(xué)第五單元測(cè)試卷 題型：填空題

在一個(gè)密閉容器中放入A、B、C、D四種物質(zhì)，在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，一段時(shí)間后，測(cè)得有關(guān)數(shù)據(jù)如下：(4分)

物質(zhì)
 

A
 

B
 

C
 

D
 

反應(yīng)前質(zhì)量(g)
 

9
 

2
 

22
 

1
 

反應(yīng)后質(zhì)量(g)
 

x
 

2
 

6
 

21
 

　　(1)這一反應(yīng)類型是____反應(yīng)；x=____g.

　　由表中數(shù)據(jù)分析可知，B可能沒有參加該化學(xué)反應(yīng)，也可能是該以應(yīng)的____劑.

　　(2)寫出一例與上述反應(yīng)類型相同的化學(xué)方程式：____

（1）化合反應(yīng)；5； （2）催化劑； （3）CO2+H2O=H2CO3；CaO+H2O=Ca（OH）2 【解析】 化學(xué)反應(yīng)遵守質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)后質(zhì)量增多的物質(zhì)是生成物，質(zhì)量減少的物質(zhì)是反應(yīng)物，反應(yīng)前后的差量是參加反應(yīng)的質(zhì)量或生成的質(zhì)量。反應(yīng)后B的質(zhì)量不變，可能是雜質(zhì)也可能作催化劑，反應(yīng)后C質(zhì)量減少，C是反應(yīng)物，參加反應(yīng)的質(zhì)量是22g-6g=16g；反應(yīng)后D的質(zhì)量增多，則D...

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