下列有關(guān)說(shuō)法你認(rèn)為正確的是（　�。�
A、所有的原子核都是由質(zhì)子和中子構(gòu)成的
B、在原子里質(zhì)子數(shù)等于中子數(shù)
C、物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化時(shí)往往同時(shí)發(fā)生物理變化
D、化學(xué)變化的特征就是一定會(huì)有沉淀生成
考點(diǎn)：原子的定義與構(gòu)成,化學(xué)變化的基本特征
專(zhuān)題：物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成,物質(zhì)的變化與性質(zhì)
分析：根據(jù)已有的原子的構(gòu)成機(jī)械牛分析解答，原子核是由質(zhì)子和中子構(gòu)成，質(zhì)子數(shù)不一定等于中子數(shù)，化學(xué)變化中常常伴隨物理變化，化學(xué)變化的特征是有新物質(zhì)生成．
解答：解：A、不是所有的原子都是由質(zhì)子和中子構(gòu)成的，如氫原子不含有中子，錯(cuò)誤；
B、質(zhì)子數(shù)不一定等于中子數(shù)，錯(cuò)誤；
C、物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化時(shí)往往同時(shí)發(fā)生物理變化，正確；
D、化學(xué)變化的特征是有新物質(zhì)生成，不一定是生成沉淀，錯(cuò)誤；
故選C．
點(diǎn)評(píng)：抓住原子中的特例以及化學(xué)變化的特征是解答本題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列各項(xiàng)內(nèi)容中，與化學(xué)研究無(wú)關(guān)的是（　�。�
A、研究生命起源、進(jìn)化
B、開(kāi)發(fā)氫能源
C、超導(dǎo)體材料的研制
D、合成新藥物

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

用托盤(pán)天平稱(chēng)量10克某物質(zhì)時(shí)，如果天平的指針向左，則需要（　�。�
A、添加砝碼B、取下砝碼
C、減少稱(chēng)量物D、增加稱(chēng)量物

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

寫(xiě)出下列微粒符號(hào)中“2”的含義
A.2H2O中前面的“2”表示
 
；右下角的“2”表示
 
．
B.2Fe2+中的前面的“2”表示
 
；右上角的“2”表示
 
．
C.2N中的“2”表示
 
；
D．2He中的“2”表示
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

與元素化學(xué)性質(zhì)最密切的是（　�。�
A、質(zhì)子數(shù)B、相對(duì)原子質(zhì)量
C、最外層電子數(shù)D、中子數(shù)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

請(qǐng)根據(jù)題目要求回答下列問(wèn)題．
（1）在小燒杯中加入硫酸銅溶液后，加入鐵釘，稱(chēng)量總質(zhì)量為m1，發(fā)生反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為
 
，反應(yīng)發(fā)生了一段時(shí)間后，再稱(chēng)量小燒杯及燒杯內(nèi)物質(zhì)的總質(zhì)量為 m2，則m1
 
m2（填“=”“＞”“＜”）．
（2）如圖裝置中，稱(chēng)量小燒杯中所有物質(zhì)的質(zhì)量 m1，然后將小燒杯中的碳酸鈉與鹽酸完全混合，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程為
 
，反應(yīng)發(fā)生了一段時(shí)間后，再稱(chēng)量小燒杯及燒瓶?jī)?nèi)物質(zhì)的總質(zhì)量為  m2，則（填“=”“＞”“＜”）m1
 
m2，其原因?yàn)?div id="hzc3unf" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
．
（3）在4A+5B=4C+6D的反應(yīng)中，C、D相對(duì)分子質(zhì)量之比為15：9，若有1.7g A與B完全反應(yīng)生成3gC，則B和C的質(zhì)量比為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

對(duì)生活中下列現(xiàn)象的解釋錯(cuò)誤的是（　　）
現(xiàn) 象解 釋
A濕衣服在夏天比在冬天干得快溫度升高，分子運(yùn)動(dòng)速率加快
B6000L氧氣在加壓下可裝入容積為40L的鋼瓶中氣體分子間間隔大，易于壓縮
C在無(wú)外力下，花粉會(huì)在平靜的水面上移動(dòng)分子在不斷運(yùn)動(dòng)
D自行車(chē)輪胎在陽(yáng)光下暴曬而炸裂分子受熱，體積變大
A、AB、BC、CD、D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列對(duì)有關(guān)物質(zhì)的分類(lèi)不正確的是（　　）
選項(xiàng)物質(zhì)分類(lèi)不同類(lèi)物質(zhì)
A蒸餾水、白酒、稀硫酸、食醋混合物蒸餾水
BCaO、H2O、CuO、NaCl氧化物NaCl
C苛性鈉、熟石灰、KOH、生石灰堿生石灰
D食鹽、石灰水、硝酸銨、氯化亞鐵鹽硝酸銨
A、AB、BC、CD、D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

2012年咸陽(yáng)市初中畢業(yè)和化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作技能考查中，小波抽到的試題是“水的凈化”，請(qǐng)你與小波一起試驗(yàn)，并回答下列問(wèn)題．
（1）過(guò)濾操作中用到的玻璃儀器有漏斗、玻璃棒和
 
，其中玻璃棒的作用是
 

（2）小波準(zhǔn)備按如圖所示的裝置進(jìn)行操作時(shí)，發(fā)現(xiàn)裝置存在一處明顯錯(cuò)誤，該錯(cuò)誤是
 
，可能造成的后果是
 
，糾正錯(cuò)誤后，接下來(lái)的過(guò)濾操作可除去水樣中的
 
 （填“可溶性”或“不溶性”）雜質(zhì)；
（3）小波即將渾濁的水樣過(guò)濾后，得到的水仍渾濁，其原因可能是
 
（寫(xiě)出一點(diǎn)即可），然后小波進(jìn)行了有效處理，使水樣變的澄清透明．

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同步練習(xí)冊(cè)答案