寫出下列反應(yīng)的符號表達式,并填出基本反應(yīng)類型:
(1)電解水
 
,(
 

(2)鐵絲在氧氣中燃燒
 
,(
 
  )
(3)過氧化氫與二氧化錳混合
 
,(
 

(4)紅磷在氧氣中燃燒
 
,(
 
考點:書寫化學(xué)方程式、文字表達式、電離方程式,反應(yīng)類型的判定
專題:化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析:首先根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件,根據(jù)化學(xué)方程式的書寫方法、步驟進行書寫;再根據(jù)反應(yīng)特征確定反應(yīng)類型.
解答:解:(1)水通電分解生成氫氣和氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2↑;
(2)鐵在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵,反應(yīng)的化學(xué)方程式為3Fe+2O2
 點燃 
.
 
Fe3O4;該反應(yīng)符合“多變一”的特征,屬于化合反應(yīng).
(3)過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑;該反應(yīng)符合“一變多”的特征,屬于分解反應(yīng).
(4)紅磷在空氣中燃燒生成五氧化二磷,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:4P+5O2
 點燃 
.
 
2P2O5;該反應(yīng)符合“多變一”的特征,屬于化合反應(yīng).
故答案為:(1)2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2↑;分解反應(yīng);(2)3Fe+2O2
 點燃 
.
 
Fe3O4;化合反應(yīng);(3)2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑;分解反應(yīng);(4)4P+5O2
 點燃 
.
 
2P2O5;化合反應(yīng).
點評:本題難度不大,考查學(xué)生根據(jù)反應(yīng)原理書寫化學(xué)方程式、判定反應(yīng)類型的能力,掌握化學(xué)方程式的書寫方法、四種基本反應(yīng)類型的特征即可正確解答本題.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列生活中的做法不正確的是(  )
A、胃酸過多的病人可以服用胃舒平(主要成分是氫氧化鋁的藥物)
B、洗滌劑具有乳化功能,可以洗去衣服上的油污
C、天然氣泄漏報警器應(yīng)該安裝在灶臺的下方
D、煮沸將硬水軟化

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

填寫化學(xué)符號:
(1)2個銀原子
 

(2)3個氧化汞分子
 
;
(3)硫離子
 

(4)分析過氧化氫(H2O2)和過氧化鈉(Na2O2)中氧元素的化合價,可寫出過氧化鈣的化學(xué)式為
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

按要求寫出化學(xué)反應(yīng)的文字或符號表達式:
紅磷在空氣中燃燒:
 
;
加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物制氧氣:
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

自然界中存在著氧循環(huán)、碳循環(huán)、水循環(huán)等.如圖所示,其中A、B、C就是這些循環(huán)中的一種化合物的三種自然狀態(tài),A為密度最大時的狀態(tài).D具有助燃性和氧化性,能與許多物質(zhì)發(fā)生劇烈地、或緩慢地氧化反應(yīng).G是紫紅色固體,加熱時生成D和另二種固體,其中一種可作F 分解反應(yīng)的催化劑.試回答下列問題:
①若C為分子間間隔最大時的狀態(tài),寫出B物質(zhì)圖物質(zhì)變化的關(guān)系圖的名稱
 
和化學(xué)式
 

②寫出F分解的化學(xué)方程式
 
.A生成D和E的化學(xué)方程式
 

③寫出E物質(zhì)的一種化學(xué)性質(zhì)
 
其反應(yīng)現(xiàn)象為
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

有A、B、C、D四種物質(zhì),A是無色、無味的氣體;B在A中燃燒發(fā)出明亮的藍紫色火焰,同時生成一種無色、有刺激性氣味的氣體C;D是一種無色氣體,把D通入澄清石灰水中,澄清石灰水變渾濁.
(1)試推斷A為
 
,B為
 
,C為
 
,D為
 
.(都填化學(xué)式)
(2)試寫出B在A中燃燒的文字表達式
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

農(nóng)作物的種子經(jīng)過發(fā)酵、蒸餾制得的乙醇被稱為“綠色汽油”.由乙醇的分子結(jié)構(gòu)圖可知:
(1)乙醇分子CxHyOz中x:y:z為
 
,乙醇的化學(xué)式為
 
;
(2)乙醇中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為
 
;
(3)乙醇中碳元素的質(zhì)量分數(shù)?(請寫出計算過程,保留小數(shù)點后一位)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

學(xué)習(xí)科學(xué)知識可以用來辨別“真”、“偽”,通過分析下列敘述屬于“真”的是( 。
A、綠色食品是不含任何化學(xué)物質(zhì)的食品
B、為延長燈泡的使用壽命,可在燈泡中充入氮氣
C、青少年缺鐵會得貧血癥,因此有時需要補充鐵單質(zhì)
D、有人稱自己有特異功能,能將普通的銅、鋁轉(zhuǎn)變成黃金

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列事實或現(xiàn)象的解釋錯誤的是( 。
選項事實或現(xiàn)象解釋
A水銀溫度計里的水銀熱脹冷縮分子間的間隔隨溫度改變而
改變
B一氧化碳使人中毒一氧化碳分子有毒
CCuSO4溶液和FeSO4溶液顏色不同溶液中所含的陽離子種類不同
DNaOH溶液能夠?qū)щ?/td>溶液中有可自由移動的離子
A、AB、BC、CD、D

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同步練習(xí)冊答案