某補(bǔ)鈣劑標(biāo)簽上對所含的成分有如下說明：每片含主要成分碳酸鈣1.5g（相當(dāng)于鈣600mg）．某同學(xué)為探究該鈣片的主要成分含量是否準(zhǔn)確，取出10片鈣片，加入足量的稀鹽酸，充分反應(yīng)，收集到6.6g二氧化碳（假定其它成分不與鹽酸反應(yīng)）．試計(jì)算：
（1）每片含碳酸鈣的質(zhì)量是多少？
（2）每片含鈣元素的質(zhì)量是多少？
（3）通過計(jì)算，你得出的結(jié)論是：該補(bǔ)鈣劑實(shí)際含碳酸鈣的質(zhì)量（或含鈣量）與標(biāo)簽說明
 
（填相同或不相同）．？
考點(diǎn)：根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計(jì)算
專題：有關(guān)化學(xué)方程式的計(jì)算
分析：（1）利用碳酸鈣與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式和生成二氧化碳的質(zhì)量，列出比例式，就可計(jì)算出每片含碳酸鈣的質(zhì)量；
（2）根據(jù)“每片含鈣元素的質(zhì)量=每片鈣片含碳酸鈣的質(zhì)量×碳酸鈣中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)”計(jì)算即可；
（3）根據(jù)（1）中計(jì)算結(jié)果和標(biāo)簽上對所含的成分的說明對照，即可得出結(jié)論；
解答：解：（1）設(shè)10片鈣片含碳酸鈣的質(zhì)量為x
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
100                   44
x                     6.6g
100
x
=
44
6.6g

x=15g
則每片鈣片含碳酸鈣的質(zhì)量為
15g
10
=1.5g
（2）每片含鈣元素的質(zhì)量=1.5g×
40
40+12+16×3
×100%=0.6g；
（3）0.6g=600mg，故結(jié)論：該補(bǔ)鈣劑實(shí)際含碳酸鈣的質(zhì)量（或含鈣量）與標(biāo)簽說明相同．
答：
（1）每片含碳酸鈣的質(zhì)量是1.5g；
（2）每片含鈣元素的質(zhì)量是0.6g；
（3）相同；
點(diǎn)評：本題主要考查學(xué)生運(yùn)用化學(xué)方程式和溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)公式綜合分析和解決實(shí)際問題的能力，難度中等．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某班同學(xué)設(shè)計(jì)如圖所示的實(shí)驗(yàn)來探究碳酸鈣與鹽酸反應(yīng)是否遵守質(zhì)量守恒定律．

（1）甲同學(xué)按圖1的方案實(shí)驗(yàn)．稱量好后，先把燒杯傾斜后又將燒杯放回托盤，看到燒杯中產(chǎn)生大量氣泡．實(shí)驗(yàn)結(jié)束時天平指針將
 
（選填“偏左”、“偏右”、“指向中間”）
（2）乙同學(xué)認(rèn)為用有氣體參加或生成的反應(yīng)來驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律時，應(yīng)在密閉的體系中進(jìn)行，按圖2的方案實(shí)驗(yàn)．氫氧化鈉吸收二氧化碳方程式為CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O．調(diào)節(jié)天平平衡后，擠壓膠頭滴管逐滴滴入鹽酸，發(fā)現(xiàn)天平始終保持平衡，則試管內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．老師認(rèn)為用該方案來驗(yàn)證也不合適，你認(rèn)為理由是
 
．
（3）丙同學(xué)聽從老師意見按圖3的方案實(shí)驗(yàn)．將注射器內(nèi)吸滿了鹽酸，全部擠入錐形瓶中，一段時間后發(fā)現(xiàn)天平指針突然大幅向右偏轉(zhuǎn)，你認(rèn)為可能原因是
 
．若不考慮注射器活塞自重和摩擦力作用，錐形瓶容積為750mL，注射器實(shí)際容積為12mL，吸取1mL的稀鹽酸做該實(shí)驗(yàn)，欲確保實(shí)驗(yàn)成功，理論上所用鹽酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大為
 
．（保留小數(shù)0.01%）（假設(shè)稀鹽酸密度為1.0g/mL，二氧化碳密度為2.0g/L）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列做法使化學(xué)反應(yīng)速率變慢的是（　�。�
A、某些食品在密封包裝時充氮?dú)?/span>
B、用雙氧水制取氧氣時加入二氧化錳
C、煤燃燒時向煤爐中鼓入空氣
D、用石灰石粉代替塊狀石灰石與稀鹽酸反應(yīng)制取CO2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

一位同學(xué)要用自己調(diào)平的天平稱量2.9g藥品．在稱量過程中天平指針向左偏轉(zhuǎn)．這是他應(yīng)（　�。�
A、減少藥品
B、向左盤加砝碼
C、移動游碼
D、調(diào)節(jié)平衡螺母

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

蠟燭是一種
 
（填“氣”“液”或“固”）體，質(zhì)
 
（填“硬”或“軟”），
 
（填“易”或“難”）溶于水．切下一小塊蠟燭放入水中會
 
（填“漂浮”或“下沉”），說明石蠟的密度
 
水的密度（填“大于”或“小于”）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

牙膏是人們生活中的必須品，在牙膏生產(chǎn)過程中常常添加一種摩擦劑，這種摩擦劑是一種礦石經(jīng)過一系列加工而制得的極細(xì)小的碳酸鈣粉末，其生產(chǎn)過程如下：

試解答：
（1）寫出A、B、C、D的化學(xué)式
A
 
  B
 
 C
 
 D
 

 （2）寫出①②兩步的化學(xué)方程式：
①
 
  ②
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用某種更理想的燃料來代替石油做發(fā)動機(jī)燃料一直是科學(xué)家們努力的方向．英國人佛郎克司?柯尼設(shè)計(jì)了如下的實(shí)驗(yàn)來達(dá)到這一目的：他在汽車的水箱里設(shè)計(jì)了兩個能導(dǎo)電的電極，并在兩電極間加上1 800V電壓，此時，他發(fā)現(xiàn)水箱中釋放出氣體，氣體進(jìn)入發(fā)動機(jī)，經(jīng)點(diǎn)火，發(fā)動機(jī)轉(zhuǎn)動起來．
（1）這一方法至今沒有得到普遍應(yīng)用，你知道為什么嗎？
（2）利用化學(xué)知識，你能否把柯尼的實(shí)驗(yàn)方案改進(jìn)一下？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某純凈物X在空氣中完全燃燒，反應(yīng)的化學(xué)方程式為X+3O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2CO2+2H2O，X的化學(xué)式為（　�。�
A、2CH2
B、CH2
C、C2H4O
D、C2H4

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

人體攝入的鈣過少會導(dǎo)致骨質(zhì)酥松或抽搐，目前市場上有不同的補(bǔ)鈣保健品供消費(fèi)者選擇．這里的“鈣”是指（　　）
A、元素B、分子C、原子D、離子

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