質(zhì)量守恒定律是一條重要規(guī)律,請利用該規(guī)律的相關(guān)知識回答下列問題。

（1）化學(xué)反應(yīng)前后肯定沒有變化的是_____（填序號）。

①原子數(shù)目 ②分子數(shù)目 ③元素種類 ④物質(zhì)種類 ⑤原子種類 ⑥物質(zhì)的總質(zhì)量

（2）請回憶你學(xué)習(xí)過的“質(zhì)量守恒定律”的實驗探究，并按要求完成實驗方案一和實驗方案二。

（下表中“實驗結(jié)論分析”選填“=”“>”或“<”符號）

實驗方案

方案一（A圖）

方案二（B圖）

反應(yīng)現(xiàn)象

鐵釘表面有紅色固體生成，溶液由藍色變成淺綠色

_____ .

反應(yīng)前的總質(zhì)量

m1

n1

反應(yīng)后的總質(zhì)量

m2

n2

實驗結(jié)論分析

m1_____ m2

n1_____ n2

將兩個實驗結(jié)果進行討論對比時,有同學(xué)分析:有一個方案觀察到天平不平衡.其原因是_____；在反應(yīng)物不變的前提下,要使天平平衡，你對該方案的改進措施是_____。

（3）有同學(xué)認為白糖和水混合前后的質(zhì)量也相等,說明該實驗也能驗證質(zhì)量守恒定律，這種說法對嗎，為什么?_____。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：陜西省西安市蓮湖區(qū)2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

某�；瘜W(xué)興趣小組在學(xué)習(xí)了催化劑的知識后，想探究氧化銅能否在過氧化氫溶液分解反應(yīng)中起到催化作用。請你一起參與他們的探究過程，并完成下列填空。

（提出問題）CuO能不能作過氧化氫溶液分解反應(yīng)的催化劑呢？

（做出猜想）CuO能作過氧化氫溶液分解反應(yīng)的催化劑。

（實驗驗證）

實驗

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

實驗一

在試管中加入少量的H2O2溶液，然后將帶火星的木條伸入試管中

__________

常溫下H2O2溶液分解速率非常緩慢，放出極少量的氧氣

實驗二

在裝有等量H2O2溶液的試管中加入少量的CuO，然后將帶火星的木條伸入試管中

有較多氣泡產(chǎn)生，木條復(fù)燃

___________

（討論與反思）經(jīng)過討論，有的同學(xué)認為只有上述兩個實驗，不能證明CuO能作過氧化氫溶液分解反應(yīng)的催化劑，還要補充一個探究實驗。

實驗三：

（實驗?zāi)康模┨骄吭诜磻?yīng)前后CuO的質(zhì)量是否發(fā)生改變。

（實驗步驟）①準確稱量CuO（少量）的質(zhì)量；

②重復(fù)實驗二的步驟，待反應(yīng)結(jié)束后，將試管里的物質(zhì)過濾，洗滌，干燥，稱重；

③對比反應(yīng)前后CuO的質(zhì)量。

（討論交流）如果_________，則說明CuO能作過氧化氫溶液分解反應(yīng)的催化劑。但小華認為，要證明猜想，上述三個實驗還不足以說明，還需要再增加一個實驗。

（實驗?zāi)康模________

（實驗結(jié)論）CuO能作過氧化氫溶液分解反應(yīng)的催化劑，請寫出CuO催化過氧化氫溶液分解的文字表達式：____________。

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科目：初中化學(xué) 來源：河南省商丘市2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期第二次月考化學(xué)試卷 題型：單選題

在一密封容器內(nèi)，有甲.乙.丙.四種物質(zhì)，在一定條件下存在某個反應(yīng)，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表則下列描述中正確的是

物質(zhì)

甲

乙

丙

丁

反應(yīng)前質(zhì)量/g

20

m

8

6

反應(yīng)后質(zhì)量/g

4

待測

28

2

A.待測數(shù)值一定為2g

B.乙一定是該反應(yīng)的催化劑

C.反應(yīng)中甲和丙的質(zhì)量比為5：4

D.該反應(yīng)可能是銅與氧氣的反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源：山西省運城市芮城縣2019-2020學(xué)年八年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：單選題

下列物質(zhì)不屬于空氣污染物的是( 　　)

A.二氧化硫 B.B. 一氧化碳 C.二氧化碳 D.可吸入顆粒物

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科目：初中化學(xué) 來源：山西省運城市芮城縣2019-2020學(xué)年八年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：單選題

下列屬于化學(xué)性質(zhì)的是

A.揮發(fā)性 B.溶解性 C.穩(wěn)定性 D.導(dǎo)電性

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科目：初中化學(xué) 來源：吉林省長春市2019-2020九年級上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型：填空題

密閉容器中有A、B、C、D四種物質(zhì),在一定的條件下發(fā)生反應(yīng).一段時間后,測得有關(guān)數(shù)據(jù)如表格:

物質(zhì)

A

B

C

D

反應(yīng)前的質(zhì)量/g

9

2

22

1

反應(yīng)后的質(zhì)量/g

x

2

6

21

（1）由數(shù)據(jù)分析可知x=_____；

（2）B可能沒有參加化學(xué)反應(yīng),也可能是該反應(yīng)的_____；

（3）這一反應(yīng)的基本類型是_____。

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科目：初中化學(xué) 來源：吉林省長春市2019-2020九年級上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型：單選題

生活中的下列現(xiàn)象,用分子的相關(guān)知識解釋不正確的是（　�。�

A.加熱氧化汞得到汞和氧氣，說明化學(xué)變化中分子可以再分

B.成熟的菠蘿蜜會散發(fā)出濃濃的香味,說明分子在不斷地運動

C.水沸騰時，掀起壺蓋,說明分子大小隨溫度升高而增大

D.液化石油氣須加壓后貯存在鋼瓶中,說明分子之間有間隙

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科目：初中化學(xué) 來源：河南省洛陽市孟津縣2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：填空題

用化學(xué)符號填空：

（1）兩個硅原子_________________；

（2）一個二氧化硫分子_________________；

（3）三個氫氧根離子_________________。

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科目：初中化學(xué) 來源：廣西百色市2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：實驗題

如圖所示是實驗室制取氣體的裝置圖，請按要求回答下列問題：

（1）寫出B中儀器的名稱，a：_____。

（2）若用裝置A加熱高錳酸鉀制取O2，試管口棉花團的作用是_____，則試管中反應(yīng)的化學(xué)方程為_____，實驗完畢，應(yīng)先_____（填“熄滅酒精燈”或“移出導(dǎo)管”）。

（3）實驗室用B裝置制取氧氣時，必須注意_____，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____，如何檢驗收集的是氧氣_____。

（4）若用G裝置收集O2，則O2應(yīng)從_____端通入（填“a”或“b”）。

（5）實驗室用B裝置制取二氧化碳的化學(xué)方程式為_____，如何驗滿_____。

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