某;瘜W(xué)興趣小組在學(xué)習(xí)了催化劑的知識后,想探究氧化銅能否在過氧化氫溶液分解反應(yīng)中起到催化作用。請你一起參與他們的探究過程,并完成下列填空。

(提出問題)CuO能不能作過氧化氫溶液分解反應(yīng)的催化劑呢?

(做出猜想)CuO能作過氧化氫溶液分解反應(yīng)的催化劑。

(實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證)

實(shí)驗(yàn)

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

實(shí)驗(yàn)一

在試管中加入少量的H2O2溶液,然后將帶火星的木條伸入試管中

__________

常溫下H2O2溶液分解速率非常緩慢,放出極少量的氧氣

實(shí)驗(yàn)二

在裝有等量H2O2溶液的試管中加入少量的CuO,然后將帶火星的木條伸入試管中

有較多氣泡產(chǎn)生,木條復(fù)燃

___________

(討論與反思)經(jīng)過討論,有的同學(xué)認(rèn)為只有上述兩個實(shí)驗(yàn),不能證明CuO能作過氧化氫溶液分解反應(yīng)的催化劑,還要補(bǔ)充一個探究實(shí)驗(yàn)。

實(shí)驗(yàn)三:

(實(shí)驗(yàn)?zāi)康模┨骄吭诜磻?yīng)前后CuO的質(zhì)量是否發(fā)生改變。

(實(shí)驗(yàn)步驟)①準(zhǔn)確稱量CuO(少量)的質(zhì)量;

②重復(fù)實(shí)驗(yàn)二的步驟,待反應(yīng)結(jié)束后,將試管里的物質(zhì)過濾,洗滌,干燥,稱重;

③對比反應(yīng)前后CuO的質(zhì)量。

(討論交流)如果_________,則說明CuO能作過氧化氫溶液分解反應(yīng)的催化劑。但小華認(rèn)為,要證明猜想,上述三個實(shí)驗(yàn)還不足以說明,還需要再增加一個實(shí)驗(yàn)。

(實(shí)驗(yàn)?zāi)康模________

(實(shí)驗(yàn)結(jié)論)CuO能作過氧化氫溶液分解反應(yīng)的催化劑,請寫出CuO催化過氧化氫溶液分解的文字表達(dá)式:____________。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

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出土的古文物中,金器保存完好,銅器表面有銹跡,而鐵器銹蝕嚴(yán)重。這表明金、銅、鐵的金屬活動性從強(qiáng)到弱的順序是

A.金、銅、鐵 B.鐵、金、銅

C.鐵、銅、金 D.銅、金、鐵

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科目:初中化學(xué) 來源:江西省贛州市尋烏縣2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期第三次月考化學(xué)試卷 題型:單選題

下列實(shí)驗(yàn)操作錯誤的是

A. B. C. D.

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下圖表示治理汽車尾氣所涉及反應(yīng)的微觀過程。下列說法正確的是

A.反應(yīng)物和生成物分別都是化合物

B.該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)

C.該反應(yīng)將有毒物轉(zhuǎn)化為無毒物質(zhì)

D.反應(yīng)前后分子的種類沒有改變

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下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是

A.過濾 B.鐵絲在氧氣中燃燒

C.稱量氯化鈉 D.聞氣味

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根據(jù)概念的范圍大小,化學(xué)概念間常存在以下三種關(guān)系(如圖所示):

(1)純凈物和混合物屬于上述中的______關(guān)系。

(2)已知物質(zhì):①潔凈的空氣、②過氧化氫溶液、③液氮、④五氧化二磷、⑤稀有氣體、⑥冰水混合物,其中屬于純凈物的有______(填號,下同),屬于混合物的有________。

(3)化合反應(yīng)和氧化反應(yīng)屬于上述中的______關(guān)系。

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科目:初中化學(xué) 來源:陜西省西安市蓮湖區(qū)2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型:單選題

小琴在折疊的小船中加入適量的水,用酒精燈直接加熱,紙船安然無恙。紙船沒有燃燒的主要原因是

A.紙船不是可燃物 B.溫度沒有達(dá)到著火點(diǎn)

C.沒有與氧氣接觸 D.水能滅火

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科目:初中化學(xué) 來源:河南省商丘市2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期第二次月考化學(xué)試卷 題型:填空題

請用化學(xué)方程式表示:

(1)一氧化碳還原赤鐵礦__________。

(2)鹽酸除鐵銹___________。

(3)“曾青得鐵化為銅”____________。

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科目:初中化學(xué) 來源:吉林省長春市2019-2020九年級上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型:科學(xué)探究題

質(zhì)量守恒定律是一條重要規(guī)律,請利用該規(guī)律的相關(guān)知識回答下列問題。

(1)化學(xué)反應(yīng)前后肯定沒有變化的是_____(填序號)。

①原子數(shù)目 ②分子數(shù)目 ③元素種類 ④物質(zhì)種類 ⑤原子種類 ⑥物質(zhì)的總質(zhì)量

(2)請回憶你學(xué)習(xí)過的“質(zhì)量守恒定律”的實(shí)驗(yàn)探究,并按要求完成實(shí)驗(yàn)方案一和實(shí)驗(yàn)方案二。

(下表中“實(shí)驗(yàn)結(jié)論分析”選填“=”“>”或“<”符號)

實(shí)驗(yàn)方案

方案一(A圖)

方案二(B圖)

反應(yīng)現(xiàn)象

鐵釘表面有紅色固體生成,溶液由藍(lán)色變成淺綠色

_____ .

反應(yīng)前的總質(zhì)量

m1

n1

反應(yīng)后的總質(zhì)量

m2

n2

實(shí)驗(yàn)結(jié)論分析

m1_____ m2

n1_____ n2

將兩個實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行討論對比時(shí),有同學(xué)分析:有一個方案觀察到天平不平衡.其原因是_____;在反應(yīng)物不變的前提下,要使天平平衡,你對該方案的改進(jìn)措施是_____。

(3)有同學(xué)認(rèn)為白糖和水混合前后的質(zhì)量也相等,說明該實(shí)驗(yàn)也能驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律,這種說法對嗎,為什么?_____。

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