下列各組中的物質(zhì)充分混合后,所得溶液的質(zhì)量比反應(yīng)前溶液的總質(zhì)量減少的是
A.二氧化硫和氫氧化鈉溶液
B.氫氧化銅固體和稀硫酸
C.鐵和硫酸銅溶液
D.氯化鈉溶液和稀鹽酸
科目:初中化學(xué) 來源:2019年吉林省長春市中考四;瘜W(xué)試卷 題型:實驗題
結(jié)合如圖所示實驗,回答下列問題。
(1)甲實驗進行粗鹽提純實驗時,過濾的目的是____;
(2)乙實驗中,當(dāng)蒸發(fā)皿中出現(xiàn)_____時,停止加熱;
(3)丙實驗中,滴加酚酞的目的是_____。
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科目:初中化學(xué) 來源:江西省吉安市遂川縣2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:流程題
氫氣可以由甲醇(CH3OH)轉(zhuǎn)化獲得,甲醇轉(zhuǎn)化為氫氣的流程如下:
(1)甲醇(CH3OH)中碳、氫元素質(zhì)量比_______;甲醇中氧元素的質(zhì)量分數(shù)________。
(2)在反應(yīng)器內(nèi)發(fā)生兩個反應(yīng):① ②。則反應(yīng)①的基本類型為________反應(yīng);
(3)氫氣還可以通過煤的氣化得到,其主要反應(yīng)的微觀示意圖如下:
該反應(yīng)的化學(xué)方程式是___________。
(4)人們正在開發(fā)和利用新能源,除了氫能源外,還有(任舉一種)_______。
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科目:初中化學(xué) 來源:江西省吉安市遂川縣2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:單選題
某村為幫助村民脫貧致富,號召全村種植“富硒獼猴桃”,“富硒獼猴桃”中的“硒“指
A.硒原子 B.硒元素 C.硒單質(zhì) D.硒分子
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科目:初中化學(xué) 來源:2019年重慶市中考模擬化學(xué)試卷 題型:填空題
新版《生活飲用水衛(wèi)生標準》(簡稱新國標)中水質(zhì)檢測指標從原來的35項增加到106項。對供水各環(huán)節(jié)的水質(zhì)提出了相應(yīng)的要求。
(1)新國標在指標中修訂了鎘、鉛等限量。這里的鎘、鉛指的是______(填序號)
A.單質(zhì) B.元素 C.原子
(2)新國標中消毒劑由1項增加到4項,加入對用臭氧、二氧化氯和氯胺消毒的規(guī)定。
①臭氧(O3)在消毒過程中轉(zhuǎn)化為氧氣。臭氧轉(zhuǎn)化為氧氣屬于_______(填“物理”或者“化學(xué)”)變化。
②二氧化氯在消毒過程中產(chǎn)生次氯酸根離子(ClO-)也有消毒作用。在ClO-中氯元素的化合價為__價。
③用氯胺消毒時,反應(yīng)的化學(xué)方程式是:NH2Cl + X = NH2+HClO,其中X的化學(xué)式為____
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科目:初中化學(xué) 來源:2019年重慶市中考模擬化學(xué)試卷 題型:單選題
下列洗滌方法中利用了乳化原理的是
A.用汽油洗去手上的油污 B.用洗潔精洗去餐具上的油污
C.用酒精洗去試管中的碘 D.用稀鹽酸洗去鐵制品表面的鐵銹
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科目:初中化學(xué) 來源:山東省泰安市泰山區(qū)2018-2019學(xué)年九年級下學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:單選題
認識燃燒的原理就可以更好地利用和控制燃燒。下列說法正確的是
A.將煤粉加工成蜂窩煤,可使煤燃燒更充分
B.只要可燃物與氧氣充分接觸就能燃燒
C.水能滅火,主要是因為水蒸發(fā)吸熱,降低了可燃物的著火點
D.室內(nèi)起火,應(yīng)迅速打開所有門窗通風(fēng)
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科目:初中化學(xué) 來源:2019年廣東省業(yè)水平考試研判信息卷化學(xué)試卷 題型:單選題
下列圖示的實驗操作正確的是( 。
A. 過濾 B. 稱取氯化鈉
C. 稀釋濃硫酸 D. 測溶液的pH值
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