認(rèn)識(shí)燃燒的原理就可以更好地利用和控制燃燒。下列說(shuō)法正確的是

A.將煤粉加工成蜂窩煤，可使煤燃燒更充分

B.只要可燃物與氧氣充分接觸就能燃燒

C.水能滅火，主要是因?yàn)樗舭l(fā)吸熱，降低了可燃物的著火點(diǎn)

D.室內(nèi)起火，應(yīng)迅速打開(kāi)所有門窗通風(fēng)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：山西省2018-2019學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：單選題

規(guī)范的實(shí)驗(yàn)操作是實(shí)驗(yàn)成功的保證。下 列實(shí)驗(yàn)操作錯(cuò)誤的是

A.點(diǎn)燃酒精燈 B.讀取液體體積

C.加熱液體物質(zhì) D.傾倒液體物質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2019年重慶市中考模擬化學(xué)試卷 題型：單選題

下列各組中的物質(zhì)充分混合后，所得溶液的質(zhì)量比反應(yīng)前溶液的總質(zhì)量減少的是

A.二氧化硫和氫氧化鈉溶液

B.氫氧化銅固體和稀硫酸

C.鐵和硫酸銅溶液

D.氯化鈉溶液和稀鹽酸

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：山東省泰安市泰山區(qū)2018-2019學(xué)年九年級(jí)下學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

下圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體和驗(yàn)證性質(zhì)的裝置。結(jié)合圖示回答下列問(wèn)題：

（1）二氧化碳制取和性質(zhì)驗(yàn)證。

①寫(xiě)出圖B中儀器Ⅰ、圖D中儀器Ⅱ的名稱：____________、___________；

②實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)__________；用A裝置制取二氧化碳，收集氣體時(shí)，集氣瓶中導(dǎo)氣管口應(yīng)處的位置是____________（填“a”或“b”）；若用H裝置進(jìn)行排空氣法收集二氧化碳，氣體應(yīng)從_____________（“c”或“d”）端通入；A裝置不能控制反應(yīng)的發(fā)生與停止，若要隨時(shí)控制反應(yīng)的發(fā)生或停止，應(yīng)選用的裝置是__________（填裝置字母序號(hào)）；

③圖1實(shí)驗(yàn)中，將長(zhǎng)短兩只蠟燭固定在燒杯中并點(diǎn)燃，然后向燒杯中放入干冰，觀察到長(zhǎng)蠟燭繼續(xù)燃燒，短蠟燭的火焰逐漸變小至熄滅，短蠟燭熄滅的原因是____________；向燒杯中繼續(xù)加入干冰，蠟燭仍然不熄滅，這一現(xiàn)象反映了二氧化碳具有的性質(zhì)是______________。

（2）實(shí)驗(yàn)室中制取并收集氨氣。

資料：通常情況下，氨氣是沒(méi)有顏色、有刺激性氣味的氣體，比空氣密度小，極易溶于水。氨氣的實(shí)驗(yàn)室制法是：用氯化銨和熱石灰兩種固體藥品，經(jīng)均勻混合后裝入試管中，加熱產(chǎn)生氨氣。

①實(shí)驗(yàn)室制取氨氣選用的發(fā)生裝置是___________（填裝置字母序號(hào)，下同），選用的收集裝置是______________；

②實(shí)驗(yàn)室制取氣體，組裝好儀器后，應(yīng)先_________________，再添加藥品；

③加熱是最常見(jiàn)的反應(yīng)條件，用酒精燈給試管中的固體加熱時(shí)，試管口稍向下傾斜的原因是______。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：山東省泰安市泰山區(qū)2018-2019學(xué)年九年級(jí)下學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：單選題

下表中對(duì)部分化學(xué)知識(shí)的歸納錯(cuò)誤的一組是

A檢驗(yàn)氣體是否收集滿的方法

B分離方法與原理

①氧氣：將帶火星的木條置于集氣瓶口

②二氧化碳：將燃著的木條置于集氣瓶口

①過(guò)濾法分離二氧化錳和水--物質(zhì)的顆粒大小不同

②石油分離出汽油、煤油、柴油等--物質(zhì)的沸點(diǎn)不同

C對(duì)鑒別方法的認(rèn)識(shí)

D滅火方法或原理

①區(qū)別氧氣、空氣、二氧化碳-燃著的木條

②硬水和軟水——肥皂水

①檔案失火---用泡沫滅火器滅火

②森林滅火時(shí)，建立隔離帶--隔絕可燃物

A.A B.B C.C D.D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：山東省泰安市泰山區(qū)2018-2019學(xué)年九年級(jí)下學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：單選題

通過(guò)創(chuàng)建衛(wèi)生城活動(dòng)，秦安市空氣質(zhì)量狀況有了明顯改善，但測(cè)得目前空氣的主要污染物仍是PM2.5。下列做法應(yīng)該繼續(xù)提倡的是

①保護(hù)青山綠水；②發(fā)展共享單車；③就地焚燒秸稈；④發(fā)展新能源公交車；⑤燃放煙花爆竹；⑥取締室外燒烤。

A.①②④⑥ B.①②③④ C.②③④⑥ D.①④⑤⑥

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2019年6月湖北省武漢市中考模擬化學(xué)試卷 題型：單選題

海水制取的氯化鈉中含有少量的氯化鈣、氯化鎂、硫酸鈉，現(xiàn)要除去雜質(zhì)得到純凈的氯化鈉晶體，某化學(xué)小組通過(guò)下列實(shí)驗(yàn)進(jìn)行提純;

關(guān)于X、Y、Z試劑選擇，下列能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡囊唤M試劑是( )

A.HCI、Ba(OH)2、Na2CO3

B.Ba(OH)2、 HCI、Na2CO3

C.Na2CO3、Ba(OH)2、HCI、

D.Ba(OH)2、Na2CO3、HCI

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2019年廣東省業(yè)水平考試研判信息卷化學(xué)試卷 題型：填空題

化學(xué)用語(yǔ)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具，寫(xiě)出下列化學(xué)符號(hào)：

（1）金剛石_______。

（2）三個(gè)硝酸根離子_______。

（3）焙制糕點(diǎn)所用的發(fā)酵粉的主要成分之一_______。

（4）有強(qiáng)烈氨味的固體銨態(tài)氮肥_______。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：甘肅省白銀市2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期11月月考化學(xué)試卷 題型：填空題

下圖中A～E是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)，已知A和E都有可燃性，C是能使澄清石灰水變渾濁的氣體，D是實(shí)驗(yàn)室常見(jiàn)的一種液體。請(qǐng)分析回答：

（1）寫(xiě)出物質(zhì)的化學(xué)式：C ；D ；E 。

（2）反應(yīng)②的符號(hào)表達(dá)式為 。

（3）根據(jù)圖示可推出A中一定含有 元素和 元素，可能含有 元素。

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