3．下表是某同學(xué)整理的實(shí)驗(yàn)報(bào)告，其中錯(cuò)誤的是（　　）
選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容加入試劑或方法
A鑒別（NH4）2SO4固體和K2SO4固體加熟石灰研磨
B鑒別羊毛纖維和滌綸抽絲灼燒
C鑒別黃金和黃銅觀察顏色
D鑒別硬水和軟水加肥皂水
A．AB．BC．CD．D

分析 根據(jù)兩種物質(zhì)與同種試劑反應(yīng)產(chǎn)生的不同現(xiàn)象來(lái)鑒別它們，若兩種物質(zhì)與同種物質(zhì)反應(yīng)的現(xiàn)象相同，則無(wú)法鑒別它們．

解答 解：A、（NH4）2SO4固體與熟石灰研磨會(huì)產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體，K2SO4固體與熟石灰研磨無(wú)明顯現(xiàn)象，可以鑒別，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
B、羊毛纖維灼燒產(chǎn)生燒焦羽毛的氣味，滌綸灼燒產(chǎn)生特殊氣味，可以鑒別，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
C、黃金和黃銅均為金黃色固體，用觀察顏色的方法不能鑒別，故選項(xiàng)正確．
D、硬水和軟水的區(qū)別在于所含的鈣鎂離子的多少，可用肥皂水來(lái)區(qū)分硬水和軟水，加入肥皂水，若產(chǎn)生泡沫較多，則是軟水，若產(chǎn)生泡沫較少，則是硬水，可以鑒別，選項(xiàng)錯(cuò)誤．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題有一定難度，在解決鑒別物質(zhì)題時(shí)，判斷的依據(jù)是：所選試劑需要與待鑒別的物質(zhì)反應(yīng)并出現(xiàn)明顯不同的現(xiàn)象．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

14．“催化轉(zhuǎn)化器”可將尾氣中的有毒氣體處理為無(wú)污染的氣體．如圖為該反應(yīng)的微觀示意圖．
下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．該反應(yīng)中四種物質(zhì)均為化合物B．該反應(yīng)前后原子數(shù)目發(fā)生改變
C．甲、丁中同種元素化合價(jià)相同D．乙、丙中所含元素種類(lèi)相同

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

14．化學(xué)已經(jīng)融入了人們生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴．
（1）茅臺(tái)酒中的主要溶質(zhì)C2H5OH（填化學(xué)式）
（2）三大化石燃料中，相對(duì)最清潔的能源是天然氣（填名稱(chēng)）
（3）以下淘寶商城產(chǎn)品中，由合成材料制成的是BD（填序號(hào)）
A．“艾瑪馬”的羊皮編織錢(qián)包             B．“古馬也”的PU聚氨酯雙肩包
C．“路易斯不登”的小牛皮單肩包         D．“巴不銳”的尼龍雙肩包．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

11．下列關(guān)于水的說(shuō)法不正確的是（　�。�
A．水是一種常見(jiàn)的溶劑B．冰水混合物屬于化合物
C．蒸餾水一定是軟水D．過(guò)濾能除去天然水中所有的雜質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

18．如表是一種市售自熱米飯的營(yíng)養(yǎng)成分表，回答：
營(yíng)養(yǎng)素每份含量
蛋白質(zhì)29.6g
油脂23.5g
淀粉104.7g
鈉814mg
鈣130mg
（1）圖中的糖類(lèi)是指淀粉（填“淀粉”、“油脂”）；
（2）圖中能提供能量的營(yíng)養(yǎng)素有糖類(lèi)、蛋白質(zhì)和油脂，除水外，沒(méi)有涉及的營(yíng)養(yǎng)素是維生素；
（3）自熱米飯的發(fā)熱包中有鐵粉、鎂粉、碳粉等物質(zhì)，使用時(shí)，鎂粉和H2O、O2反應(yīng)生成Mg（OH）2，并放熱，反應(yīng)的化學(xué)方程式2Mg+2H2O+O2=2Mg（OH）2．檢驗(yàn)發(fā)熱包中是否含有鐵粉的方法是：取少量發(fā)熱包中固體，加入稀鹽酸，若若有氣泡產(chǎn)生，靜止后上層清液為淺綠色，則含有鐵粉．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

8．鉛蓄電池在生產(chǎn)、生活中使用廣泛．其構(gòu)造示意圖如圖，回答下列問(wèn)題：
①鉛蓄電池充電時(shí)是將電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能
②鉛蓄電池放電過(guò)程中，反應(yīng)的化學(xué)方程式為  Pb+PbO2+2H2SO4═2PbSO4+2H2O，據(jù)此可知，鉛蓄電池在放電時(shí)，溶液的pH不斷增大（填“增大”、“減小”或“不變”）
③從材料分類(lèi)角度看，塑料是一類(lèi)合成材料． （填“合成”或“復(fù)合”）
④廢硫酸直接排放會(huì)污染環(huán)境，可以用熟石灰中和硫酸，寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式Ca（OH）2+H2SO4═CaSO4+2H2O．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

15．下列粒子結(jié)構(gòu)示意圖中屬于陽(yáng)離子的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

12．如圖是配制100g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為l0%的氫氧化鈉溶液的實(shí)驗(yàn)操作示意圖，下列相關(guān)敘述中正確的是（　�。�
A．圖中的錯(cuò)誤操作只有④
B．配制好的氫氧化鈉溶液不需要密封保存
C．上圖中配制溶液的正確操作順序可以是③①④⑤②
D．按圖中操作量取所需要的水，會(huì)導(dǎo)致所配溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大于10%

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

13．碳酸氫鈉是小蘇打的主要成分，在生產(chǎn)和生活中有許多重要的用途．化學(xué)課上，同學(xué)們?yōu)榱私馓妓釟溻c的性質(zhì)，將一定質(zhì)量的碳酸氫鈉和稀硫酸混合，充分反應(yīng)后，有氣體逸出，寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式2NaHCO3+H2SO4═Na2SO4+2H2O+2CO2↑，同學(xué)們對(duì)反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的成分進(jìn)行了探究：認(rèn)為除一定含有硫酸鈉外可能還含有其他成分，因此進(jìn)行了猜想并做了如下實(shí)驗(yàn)：
【實(shí)驗(yàn)用品】pH試紙、鋅片、氧化銅粉末、稀硫酸、氫氧化鈉溶液、氯化鋇溶液．
【猜想與假設(shè)】反應(yīng)后溶液總?cè)苜|(zhì)的可能組成成分．
猜想一：硫酸鈉
猜想二：硫酸鈉、碳酸氫鈉
猜想三：硫酸鈉、硫酸
【實(shí)驗(yàn)探究】同學(xué)們?nèi)》磻?yīng)后的溶液用不同方案進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)根據(jù)結(jié)論完成如表實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象中的空格．
　實(shí)驗(yàn)方案　A　B　C　D
　實(shí)驗(yàn)操作
　實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象無(wú)氣泡產(chǎn)生　產(chǎn)生白色沉淀試紙變色，對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)比色卡，pH＜7有氣泡產(chǎn)生
　實(shí)驗(yàn)結(jié)論猜想二不正確　猜想三正確　猜想三正確　猜想三正確
【得出結(jié)論】猜想三正確．
【評(píng)價(jià)反思】
（1）老師對(duì)同學(xué)們能用多種方案進(jìn)行探究，并且得出正確的實(shí)驗(yàn)結(jié)論給予了肯定，同時(shí)指出探究中存在一處明顯錯(cuò)誤是：C實(shí)驗(yàn)中將pH試紙直接浸入待測(cè)液．
（2）有同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)方案B的結(jié)論提出了質(zhì)疑，認(rèn)為僅憑此現(xiàn)象不能得出猜想三正確，請(qǐng)說(shuō)明理由氯化鋇與硫酸鈉也能反應(yīng)產(chǎn)生白色沉淀．
【總結(jié)提高】依據(jù)所給實(shí)驗(yàn)用品，設(shè)計(jì)不同的方案確認(rèn)猜想三是正確的，請(qǐng)你寫(xiě)出你的實(shí)驗(yàn)方案取少量氧化銅粉末于試管中，加入足量反應(yīng)后的溶液，若氧化銅溶解，溶液變藍(lán)，則猜想三正確．

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