A. | 該反應(yīng)中四種物質(zhì)均為化合物 | B. | 該反應(yīng)前后原子數(shù)目發(fā)生改變 | ||
C. | 甲、丁中同種元素化合價(jià)相同 | D. | 乙、丙中所含元素種類相同 |
分析 根據(jù)反應(yīng)的微觀示意圖,分析反應(yīng)物、生成物,寫出反應(yīng)的方程式,根據(jù)方程式分析有關(guān)的問題.
解答 解:由反應(yīng)的微觀示意圖可知,反應(yīng)物甲、乙分別是二氧化氮和一氧化碳,生成物丙丁分別是二氧化碳和氮?dú),反?yīng)的方程式是:2NO+2CO $\frac{\underline{\;催化劑\;}}{\;}$2CO2+N2,由此可知:
A、由方程式可知,該反應(yīng)中四種物質(zhì)中有三種化合物、一種單質(zhì),故錯(cuò);
B、由微粒的變化可知,該反應(yīng)前后原子數(shù)目沒有發(fā)生改變,故錯(cuò);
C、由甲和丁中的微觀構(gòu)成可知,甲是由不同種元素組成的化合物,各元素的化合價(jià)不為零,丁屬于單質(zhì),元素的化合價(jià)為零.所以,甲和丁中的同種元素化合價(jià)不同,故錯(cuò)誤;
D、由乙和丙的微粒的構(gòu)成可知,乙是一氧化碳,丙是二氧化碳,所以,乙和丙中所含元素種類相同,故對(duì).
故選:D.
點(diǎn)評(píng) 通過給出微粒的模型,考查學(xué)生的觀察能力和對(duì)基本概念的理解與運(yùn)用能力;掌握質(zhì)量守恒定律的內(nèi)容及其應(yīng)用.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 鐵絲能在氧氣中燃燒,空氣中有氧氣,所以鐵絲能在空氣中燃燒 | |
B. | 中和反應(yīng)有鹽和水生成,因此有鹽和水生成的反應(yīng)一定是中和反應(yīng) | |
C. | 物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化時(shí)伴隨有能量變化,所以有放熱、吸熱現(xiàn)象一定是發(fā)生化學(xué)變化 | |
D. | 某物質(zhì)燃燒有CO2生成,所以該物質(zhì)一定含有碳元素 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 五氧化二磷的化學(xué)式:P2O5 | B. | 硅的元素符號(hào):SI | ||
C. | 碳酸根離子:CO3 | D. | 三個(gè)氧原子:O3 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
選項(xiàng) | 實(shí)驗(yàn)內(nèi)容 | 加入試劑或方法 |
A | 鑒別(NH4)2SO4固體和K2SO4固體 | 加熟石灰研磨 |
B | 鑒別羊毛纖維和滌綸 | 抽絲灼燒 |
C | 鑒別黃金和黃銅 | 觀察顏色 |
D | 鑒別硬水和軟水 | 加肥皂水 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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