【題目】某化學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)自學(xué)了金屬的化學(xué)性質(zhì)后,對(duì)金屬鈉和硫酸銅溶液發(fā)生的反應(yīng)產(chǎn)生了興趣。他們把一顆綠豆大的金屬鈉投入到硫酸銅稀溶液中,并未觀察到紅色固體、而是看到了藍(lán)色絮狀沉淀產(chǎn)生。為此,他們開展了實(shí)驗(yàn)探究。

(提出問題)金屬鈉投入到硫酸銅溶液中發(fā)生了怎樣的化學(xué)反應(yīng)?

(查閱資料)鈉是一種性質(zhì)非;顫姷慕饘,能跟氧氣反應(yīng),還能與水發(fā)生劇烈反應(yīng)。

(做出猜想)

猜想1:鈉與水反應(yīng)生成氫氣和堿,生成的堿再與硫酸銅溶液反應(yīng)。

猜想2:鈉與水反應(yīng)生成氧氣和堿,生成的堿再與硫酸銅溶液反應(yīng)。

(進(jìn)行實(shí)驗(yàn))

序號(hào)

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論或解釋

實(shí)驗(yàn)一

用小刀切一顆綠豆大的金屬鈉投入到裝有少量蒸餾水的燒杯中

金屬鈉漂浮于水面上并迅速移動(dòng),伴有嘶嘶的響聲及白霧。不規(guī)則鈉慢慢熔化成一個(gè)光亮的小球,隨后逐漸變小,最后消失。將盛滿水的試管倒扣在金屬鈉上,收集到一種氣體,點(diǎn)燃時(shí)產(chǎn)生輕微的爆鳴聲

①金屬鈉的密度比水的 ______

②反應(yīng)放熱,金屬鈉的熔點(diǎn) ______

③生成了氫氣

實(shí)驗(yàn)二

取少量反應(yīng)后的溶液于試管中,滴加幾滴無色酚酞溶液

溶液變紅

④反應(yīng)后的溶液呈 ______ 酸性”“中性堿性

⑤鈉與水反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ____

實(shí)驗(yàn)三

取少量反應(yīng)后的溶液于試管中,滴加幾滴藍(lán)色的硫酸銅溶液

試管中出現(xiàn)藍(lán)色絮狀沉淀

⑥反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ______

(實(shí)驗(yàn)結(jié)論)猜想1成立。

(拓展思考)金屬鈉通常保存在煤油中,其目的是隔絕______。

【答案】 堿性 隔絕氧氣和水

【解析】

[進(jìn)行實(shí)驗(yàn)]實(shí)驗(yàn)一:根據(jù)金屬鈉漂浮于水面上可得:金屬鈉的密度比水的。桓鶕(jù)不規(guī)則鈉慢慢熔化成一個(gè)光亮的小球可知反應(yīng)放熱,金屬鈉的熔點(diǎn)低;故填:;低;

實(shí)驗(yàn)二:取少量反應(yīng)后的溶液于試管中,滴加幾滴無色酚酞溶液,溶液變紅,說明反應(yīng)后的溶液呈堿性;鈉和水反應(yīng)生成氫氧化鈉和氫氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:;故填:堿性;;

實(shí)驗(yàn)三:鈉和水反應(yīng)生成氫氧化鈉和氫氣,氫氧化鈉與硫酸銅反應(yīng)生成硫酸鈉和氫氧化銅,所以試管中出現(xiàn)藍(lán)色絮狀沉淀的化學(xué)方程式為:;故填:;

[拓展思考]由于金屬鈉能與空氣中氧氣和水發(fā)生反應(yīng),且密度比水小。所以金屬鈉通常保存在煤油中,隔絕氧氣或空氣和水。故填:隔絕氧氣和水。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】做中和反應(yīng)實(shí)驗(yàn)時(shí),向5ml氫氧化鈉溶液中滴幾滴酚酞溶液,然后再逐滴加入稀鹽酸,有關(guān)分析正確的是(

A. B.

C. D.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】水是人及一切生物所必需的,人人都應(yīng)關(guān)心水、愛惜水、保護(hù)水。

(1)將渾濁的河水用如圖①所示的凈水器進(jìn)行凈化,其中活性炭的作用是____,用此裝置凈化后得到的水屬于____(選填純凈物混合物”),為了判斷得到的水是硬水還是軟水,可加入___進(jìn)行檢驗(yàn),工業(yè)上用____或化學(xué)方法處理硬水,使其軟化。

(2)如圖②中A連接電源的____(選填正極負(fù)極”),電解水實(shí)驗(yàn)得出水由____組成。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】化學(xué)小組同學(xué)通過合作與交流,完成了氧氣的制取實(shí)驗(yàn)。

(1)標(biāo)號(hào)儀器①的名稱是________。

(2)組裝好儀器,加入藥品前,應(yīng)先檢查裝置的氣密性,檢查裝置氣密性的基本方法是____________;用該裝置制取氧氣發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為________。

(3)利用向上排空氣法收集氧氣時(shí),將導(dǎo)管伸入集氣瓶底部的目的是________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】化學(xué)源于生活,服務(wù)于生活。運(yùn)用生活經(jīng)驗(yàn)及所學(xué)化學(xué)知識(shí)填空:

1)糖類、脂肪、蛋白質(zhì)和維生素都是人類的基本營養(yǎng)物質(zhì),它們所屬的類別是______有機(jī)物無機(jī)物。大米、面粉等食物中含有的主要營養(yǎng)成分是______

2)桔子、檸檬等水果中含有酸,吃起來越酸的水果其果汁的pH______。

3)維生素C又名抗壞血酸,在酸性環(huán)境下穩(wěn)定,高溫下不穩(wěn)定。它主要存在于水果和蔬菜中,能增強(qiáng)人體對(duì)疾病的抵抗能力。

①根據(jù)信息可知,維生素C溶液顯______酸性、中性堿性

②在下列物質(zhì)中,能與維生素C溶液發(fā)生反應(yīng)的是______填選項(xiàng)序號(hào)。

a食鹽

b苛性鈉

c硫酸鎂

③為較好吸收利用維生素C,食用黃瓜時(shí)宜______涼拌煮熟。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】一定條件下,在一密閉容器內(nèi)發(fā)生某反應(yīng),測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表所示,下列說法中正確的是

H2O

O2

W

CO2

反應(yīng)前(克)

2

40

16

0

反應(yīng)后(克)

20

16

0

x

A.x的值為44

B.密閉容器內(nèi)發(fā)生的反應(yīng)是分解反應(yīng)

C.W是由碳、氫兩種元素組成的化合物

D.W中碳元素與氫元素的質(zhì)量比為31

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列化學(xué)用語書寫正確的是

A.兩個(gè)氫分子:2HB.兩個(gè)硫酸根離子:2SO42-

C.水中氧元素的化合價(jià)為-2價(jià):H2O-2D.兩個(gè)氮原子:N2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】燃料作為重要的能源對(duì)人類社會(huì)的發(fā)展起到至關(guān)重要的作用。

1)目前人們使用的燃料大多來自煤、_____、天然氣等化石燃料。

2)化石燃料造福人類的同時(shí),也對(duì)環(huán)境造成了不良影響,如煤燃燒時(shí)排放出的_____(填一種即可)等污染物會(huì)導(dǎo)致酸雨;煤不充分燃燒產(chǎn)生CO等污染物,為使煤充分燃燒通?紤]_____(答一點(diǎn)即可)。

3)在汽油中加入適量乙醇作為汽車燃料,可適當(dāng)節(jié)省石油資源,并在一定程度上減少汽車尾氣對(duì)大氣的污染。其中乙醇屬于_____ (填“可再生”或“不可再生”)能源,其完全燃燒的化學(xué)方程式是_____。

4)將煤綜合利用可得到一種有機(jī)物﹣﹣苯酚(CxHyOz),現(xiàn)取9.4g苯酚在足量的氧氣中完全燃燒生成了5.4g H2O26.4g CO2,已知苯酚的相對(duì)分子質(zhì)量為94,則苯酚的化學(xué)式為_____。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】閱讀下面科普短文。

腐乳是中華民族獨(dú)特的傳統(tǒng)調(diào)味品,具有悠久的歷史。它是一種微生物發(fā)酵大豆制品,營養(yǎng)成分(以100g計(jì))如圖。腐乳營養(yǎng)價(jià)值與奶酪相當(dāng),具有東方奶酪之稱。

腐乳發(fā)酵分為前期發(fā)酵和后期發(fā)酵,其制作工序大致如下:

前期發(fā)酵主要是培養(yǎng)毛霉菌的過程,毛霉生長的好壞將決定著腐乳最終的質(zhì)量。影響毛霉生長的因素主要有溫度、濕度、培養(yǎng)時(shí)間等。

實(shí)驗(yàn):將豆腐坯在濕度為95%下進(jìn)行前期發(fā)酵,觀察毛霉生長狀況。

時(shí)間/h

24

36

48

54

溫度

15

無菌絲

有菌絲,較細(xì)

菌絲密集、較粗壯、較白

菌絲出現(xiàn)老化,稍變灰

25

有菌絲,較細(xì)

菌絲濃密、粗壯、銀白色

菌絲濃密、粗壯、銀白色

少數(shù)菌絲出現(xiàn)老化,開始變灰

30

長滿菌絲,細(xì)長

菌絲濃密、粗壯、銀白色

菌絲大多數(shù)老化,開始變灰黑

菌絲基本都老化,變黑

后期發(fā)酵是在前期發(fā)酵的基礎(chǔ)上加入食鹽、紅曲、黃酒等輔料,裝壇后經(jīng)過復(fù)雜的生物化學(xué)變化,將蛋白質(zhì)分解為多肽和氨基酸等物質(zhì),腐乳特殊的色、香、味主要是在這個(gè)階段形成的。(原文作者王鋆、張嶺、劉景春等,有刪改)

依據(jù)文章內(nèi)容,回答下列問題。

1)除水外,腐乳中營養(yǎng)成分含量最高的是______。

2)腐乳中含有豐富的鈣和磷,鈣和磷指的是______(填“單質(zhì)”或“元素”)。

3)腐乳具有東方奶酪之稱的原因是______。

4)將蛋白質(zhì)分解為多肽和氨基酸等物質(zhì)的過程屬于______變化。

5)以下說法正確的是______(填序號(hào))。

A溫度和時(shí)間均影響毛霉生長

B在實(shí)驗(yàn)的溫度下,15℃最適宜毛霉生長

C時(shí)間越長毛霉生長越好

D加鹽腌坯中加的“鹽”指的是食鹽

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