【題目】閱讀下面科普短文。

腐乳是中華民族獨(dú)特的傳統(tǒng)調(diào)味品,具有悠久的歷史。它是一種微生物發(fā)酵大豆制品,營養(yǎng)成分(以100g計)如圖。腐乳營養(yǎng)價值與奶酪相當(dāng),具有東方奶酪之稱。

腐乳發(fā)酵分為前期發(fā)酵和后期發(fā)酵,其制作工序大致如下:

前期發(fā)酵主要是培養(yǎng)毛霉菌的過程,毛霉生長的好壞將決定著腐乳最終的質(zhì)量。影響毛霉生長的因素主要有溫度、濕度、培養(yǎng)時間等。

實(shí)驗(yàn):將豆腐坯在濕度為95%下進(jìn)行前期發(fā)酵,觀察毛霉生長狀況。

時間/h

24

36

48

54

溫度

15

無菌絲

有菌絲,較細(xì)

菌絲密集、較粗壯、較白

菌絲出現(xiàn)老化,稍變灰

25

有菌絲,較細(xì)

菌絲濃密、粗壯、銀白色

菌絲濃密、粗壯、銀白色

少數(shù)菌絲出現(xiàn)老化,開始變灰

30

長滿菌絲,細(xì)長

菌絲濃密、粗壯、銀白色

菌絲大多數(shù)老化,開始變灰黑

菌絲基本都老化,變黑

后期發(fā)酵是在前期發(fā)酵的基礎(chǔ)上加入食鹽、紅曲、黃酒等輔料,裝壇后經(jīng)過復(fù)雜的生物化學(xué)變化,將蛋白質(zhì)分解為多肽和氨基酸等物質(zhì),腐乳特殊的色、香、味主要是在這個階段形成的。(原文作者王鋆、張嶺、劉景春等,有刪改)

依據(jù)文章內(nèi)容,回答下列問題。

1)除水外,腐乳中營養(yǎng)成分含量最高的是______

2)腐乳中含有豐富的鈣和磷,鈣和磷指的是______(填“單質(zhì)”或“元素”)。

3)腐乳具有東方奶酪之稱的原因是______。

4)將蛋白質(zhì)分解為多肽和氨基酸等物質(zhì)的過程屬于______變化。

5)以下說法正確的是______(填序號)。

A溫度和時間均影響毛霉生長

B在實(shí)驗(yàn)的溫度下,15℃最適宜毛霉生長

C時間越長毛霉生長越好

D加鹽腌坯中加的“鹽”指的是食鹽

【答案】蛋白質(zhì) 元素 腐乳營養(yǎng)價值與奶酪相當(dāng) 化學(xué)變化 AD

【解析】

1)由圖可知,除水外,腐乳中營養(yǎng)成分含量最高的是蛋白質(zhì);

2)腐乳中含有豐富的鈣和磷,這里的鈣和磷不是以單質(zhì)、分子、原子等形式存在,這里所指的“鐵”是強(qiáng)調(diào)存在的元素,與具體形態(tài)無關(guān),故填:元素;

3)腐乳營養(yǎng)價值與奶酪相當(dāng),因此具有東方奶酪之稱;

4)將蛋白質(zhì)分解為多肽和氨基酸等物質(zhì)的過程,有多肽、氨基酸等新物質(zhì)生成,屬于化學(xué)變化;

5A、由資料可知,影響毛霉生長的因素主要有溫度、濕度、培養(yǎng)時間等,符合題意;

B、由實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知,在培養(yǎng)時間相同的條件下,30℃時,毛霉生長最快,不符合題意;

C、由實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知,培養(yǎng)時間較長的話,毛霉會出現(xiàn)老化現(xiàn)象,故不是培養(yǎng)時間越長越好,不符合題意;

D、由資料可知,后期發(fā)酵是在前期發(fā)酵的基礎(chǔ)上加入食鹽、紅曲、黃酒等輔料,裝壇后經(jīng)過復(fù)雜的生物化學(xué)變化,將蛋白質(zhì)分解為多肽和氨基酸等物質(zhì),腐乳特殊的色、香、味主要是在這個階段形成的。故加入的鹽是食鹽,符合題意。

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練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某化學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)自學(xué)了金屬的化學(xué)性質(zhì)后,對金屬鈉和硫酸銅溶液發(fā)生的反應(yīng)產(chǎn)生了興趣。他們把一顆綠豆大的金屬鈉投入到硫酸銅稀溶液中,并未觀察到紅色固體、而是看到了藍(lán)色絮狀沉淀產(chǎn)生。為此,他們開展了實(shí)驗(yàn)探究。

(提出問題)金屬鈉投入到硫酸銅溶液中發(fā)生了怎樣的化學(xué)反應(yīng)?

(查閱資料)鈉是一種性質(zhì)非;顫姷慕饘,能跟氧氣反應(yīng),還能與水發(fā)生劇烈反應(yīng)。

(做出猜想)

猜想1:鈉與水反應(yīng)生成氫氣和堿,生成的堿再與硫酸銅溶液反應(yīng)。

猜想2:鈉與水反應(yīng)生成氧氣和堿,生成的堿再與硫酸銅溶液反應(yīng)。

(進(jìn)行實(shí)驗(yàn))

序號

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論或解釋

實(shí)驗(yàn)一

用小刀切一顆綠豆大的金屬鈉投入到裝有少量蒸餾水的燒杯中

金屬鈉漂浮于水面上并迅速移動,伴有嘶嘶的響聲及白霧。不規(guī)則鈉慢慢熔化成一個光亮的小球,隨后逐漸變小,最后消失。將盛滿水的試管倒扣在金屬鈉上,收集到一種氣體,點(diǎn)燃時產(chǎn)生輕微的爆鳴聲

①金屬鈉的密度比水的 ______

②反應(yīng)放熱,金屬鈉的熔點(diǎn) ______

③生成了氫氣

實(shí)驗(yàn)二

取少量反應(yīng)后的溶液于試管中,滴加幾滴無色酚酞溶液

溶液變紅

④反應(yīng)后的溶液呈 ______ 酸性”“中性堿性

⑤鈉與水反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ____

實(shí)驗(yàn)三

取少量反應(yīng)后的溶液于試管中,滴加幾滴藍(lán)色的硫酸銅溶液

試管中出現(xiàn)藍(lán)色絮狀沉淀

⑥反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ______

(實(shí)驗(yàn)結(jié)論)猜想1成立。

(拓展思考)金屬鈉通常保存在煤油中,其目的是隔絕______。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】結(jié)合下圖化學(xué)實(shí)驗(yàn)裝置,回答下列有關(guān)問題:

1)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是_________(填字母),反應(yīng)方程式為______________________。制得的氧氣用來做如圖E所示的實(shí)驗(yàn),最好用_________法收集氧氣。發(fā)現(xiàn)F中鐵絲不燃燒,其原因是_______________________________________。

2)實(shí)驗(yàn)室選用B作為發(fā)生裝置可制取___氣體,制取該氣體的化學(xué)反應(yīng)方程式是_______,若用裝置C收集該氣體則氣體應(yīng)從_____(填“①或“②”)端進(jìn)入。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】水和溶液在生命活動和生產(chǎn)、生活中起著十分重要的作用。

1)在電解水的實(shí)驗(yàn)中,兩電極相連的玻璃管上方產(chǎn)生的氣體是氧氣和氫氣,一段時間后,氧氣和氫氣的體積比約為_______,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為________。

2)下列物質(zhì)放入水中,能形成溶液的是______(填字母序號)。

a 牛奶

b 香油

c 面粉

d 白糖

3)硬水給生活和生產(chǎn)帶來很多麻煩,生活中常用__________的方法降低水的硬度。

4)甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示,回答下列問題:

①在____________℃時,甲與丙的溶解度相等。

②在t3℃時,把30g甲溶解于50g水中得到溶液的質(zhì)量為________________g。

t1℃時,甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液中,溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系是____(用“甲”“乙“丙”及“>”“<”成“=”表示)。

④取等質(zhì)量t3℃的甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液,分別蒸發(fā)等質(zhì)量水后恢復(fù)至t3℃時,析出溶質(zhì)的質(zhì)量由大到小的順序是____________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】化學(xué)與人類生活、生產(chǎn)活動息息相關(guān),根據(jù)所學(xué)化學(xué)知識回答下列問題:

1)用洗滌劑洗去餐具上的油污會產(chǎn)生____現(xiàn)象。

2)打開汽水瓶蓋時,汽水會自動噴出來,這說明氣體在水中的溶解度與____有關(guān)。

3)世界衛(wèi)生組織于1989年把鋁元素定位食品污染源之一。易拉罐表面的含有鋁的氧化物____(填化學(xué)式)需要加以適當(dāng)控制。

4綠色環(huán)保,低碳生活,我們每一個人都應(yīng)該傳播低碳理念,結(jié)果酒精引發(fā)了火災(zāi)事故。由此可知,酒精具有_____性(答一條即可)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】利用天然氣冶煉鐵的的主要流程如下。

1CH4+CO22CO+2H2是轉(zhuǎn)化爐中發(fā)生的反應(yīng)之一,該反應(yīng)中各物質(zhì)的元素化合價發(fā)生改變的有______。

2)在煉鐵豎爐中發(fā)生的反應(yīng)有:Fe2O3+3H22Fe+3H2O______。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】提純含少量泥沙的粗鹽,一般經(jīng)過以下操作流程:

1)操作Ⅲ的名稱為_____。

2)操作Ⅳ中為盡量減少飛濺,可以采取的操作是_____

3)精鹽和粗鹽質(zhì)量的比值為產(chǎn)率,下列操作會造成產(chǎn)率偏低的是_____

A 操作1稱量時天平指針偏左

B 操作Ⅱ加足量的水,使食鹽全部溶解

C 蒸發(fā)后,所得精鹽潮濕

D 蒸發(fā)后所得精鹽未全部轉(zhuǎn)移到稱量紙上

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】在檸檬中含有大量檸檬酸,食品中加入檸檬酸后口感好,并可促進(jìn)食欲。下列關(guān)檸檬酸的說法正確的是( )

A.檸檬酸是由碳原子、氫原子和氧原子構(gòu)成的

B.1個檸檬酸分子是由6個碳元素、8個氫元素和7個氧元素構(gòu)成

C.檸檬酸分子中質(zhì)子數(shù)和電子數(shù)不相等

D.檸檬酸中氫元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列四個圖象分別對應(yīng)四個變化過程,其中正確的是(

A. 一定量的飽和石灰水中加入氧化鈣

B. 常溫下,相同質(zhì)量的鋅和鐵分別與足量的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的稀硫酸反應(yīng)

C. 在一定量的CaCl2溶液中通入CO2氣體

D. 服用胃舒平[主要成分AlOH3]治療胃酸過多,胃液pH的變化

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