【題目】甲、乙、丙三種固體物質(zhì)在水中的溶解度曲線如圖所示;請回答：

（1）t2℃時，甲、乙、丙的溶解度由大到小的順序為______；

（2）若甲中混有少量的乙，最好采用______的方法提純甲；

（3）使接近飽和的丙溶液變?yōu)轱柡腿芤旱姆椒ㄊ?/span>______；（一種方法即可）

（4）P點的含義___________________.

【答案】甲>乙>丙 降溫結(jié)晶 升高溫度或增加溶質(zhì)或蒸發(fā)溶劑 t1℃時甲和丙的溶解度相等

【解析】

（1）同一溫度下，溶解度曲線越高，則物質(zhì)的溶解度越大，由溶解度曲線可知，t2℃時，甲、乙、丙的溶解度由大到小的順序為甲＞乙＞丙，故填甲>乙>丙。
（2）甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度均隨溫度升高而增大，甲的溶解度隨溫度的升高而升高，乙的溶解度受溫度影響變化不大，所以可用降溫結(jié)晶的方法提純甲，故填降溫結(jié)晶。
（3）由圖可知，丙的溶解度隨溫度升高反而減小，所以使接近飽和的丙溶液變?yōu)轱柡腿芤嚎梢圆捎蒙邷囟鹊姆椒�，除此以外，還可以采用增加溶質(zhì)或蒸發(fā)溶劑的方法，故填升高溫度或增加溶質(zhì)或蒸發(fā)溶劑。
（4）由圖可知，t1℃時甲、丙兩種物質(zhì)的溶解度曲線相交于點P，所以P點的意義為t1℃時甲和丙的溶解度相等，故填t1℃時甲和丙的溶解度相等。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】以鎂礦石（主要成分MgCO3、SiO2）為原料生產(chǎn)MgO的工藝流程如下：

注：SiO2難溶于水和常見的酸；“沉鎂”過程中有Mg(OH)2生成。

（1）濾渣X的主要成分為______（填化學式）。

（2）實驗室中用圖-1所示裝置進行過濾。

①該裝置中儀器A的名稱為______。

②若過濾時濾液出現(xiàn)渾濁，可能的原因是______（填字母）。

a．濾紙已破損 b．漏斗中液面低于濾紙邊緣 c．濾紙未緊貼漏斗內(nèi)壁

（3）“沉鎂”時MgSO4與NH3·H2O發(fā)生反應。結(jié)合圖-2，寫出該反應的化學方程式：______。

（4）已知在不同溫度下，充分加熱等質(zhì)量的Mg(OH)2，加熱溫度與固體殘留率的關系如圖-3所示�！凹訜帷睍r溫度至少要達到350℃，原因是______。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】小華與朋友聚餐時，對火鍋燃料“固體酒精”產(chǎn)生了好奇，于是他與同學對其成分進行如下探究。

（發(fā)現(xiàn)問題）小華觀察發(fā)現(xiàn)，固體酒精完全燃燒后會殘留少量白色固體。

（提出問題）燃燒后殘留的白色固體是什么？

（查閱資料）固體酒精是酒精、氫氧化鈉和凝固劑按一定的質(zhì)量比混合制成，該凝固劑在空氣中能完全燃燒生成二氧化碳和水。

（作出猜想）猜想一：氫氧化鈉 猜想二：碳酸鈉 猜想三：_____。

你認為猜想中含有碳酸鈉的理由是_____（用化學方程式表示）

（實驗探究）

步驟

實驗操作

實驗現(xiàn)象

結(jié)論

（1）

將白色固體溶于足量水中

白色固體全部溶解

固體可溶于水

（2）

�。�1）所得少量溶液，加入過量的BaCl2溶液

_____

白色固體中肯定有Na2CO3

（3）

�。�2）所得少量上層清液，加入_____溶液

有藍色沉淀生成

白色固體中肯定有_____

（反思交流）實驗中，加入過量氯化鋇溶液的目的是_____，如果實驗中發(fā)現(xiàn)氯化鋇溶液不夠，可選用下列試劑代替也能達到實驗目的是_____。

A Ca（OH）2溶液 B Ba（NO3）2溶液 C 稀鹽酸 D CaCl2溶液

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】CO2是一種寶貴的碳氧資源。某興趣小組對CO2的研究如下：

已知：常溫下，CO2難溶于飽和NaHCO3溶液。

Ⅰ．CO2的制備和收集：

（1）寫出圖中標號儀器的名稱：①_____。

（2）寫出用石灰石和稀鹽酸制取CO2的化學方程式_____。圖中裝置有一處明顯的錯誤是_____。

（3）常溫下，下列收集CO2的方法中可行的是_____（填字母）。

a.向上排空氣法 b.向下排空氣法 c.排飽和NaHCO3溶液法

Ⅱ．CO2的利用：

全球能源生產(chǎn)正向“氫能經(jīng)濟”轉(zhuǎn)型，以CO2和可再生生物資源（如纖維素等）為原料生產(chǎn)氫氣已成為能源研究的重點。下圖是某新型能源轉(zhuǎn)換與利用模式示意圖：

（4）該模式中涉及的能源轉(zhuǎn)化依次為：太陽能→生物質(zhì)能→氫能→_____。

（5）該系統(tǒng)中循環(huán)使用的物質(zhì)是_____。

（6）與電解水相比，該模式制取氫氣的主要優(yōu)點是_____。

Ⅲ．探究CO2與NaOH的反應：

（7）如圖裝置，氣密性良好。在A處放置適量干冰，B處裝入適量的濃NaOH溶液，燒杯中加入足量的稀鹽酸。實驗過程中，觀察到乙中導管口有氣泡冒出，原因是_____。

（8）一段時間后，觀察到的現(xiàn)象是：乙中_____，B中_____，說明CO2與NaOH發(fā)生反應，寫出CO2與NaOH反應方程式為_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗室中有下列藥品：高錳酸鉀、二氧化錳、稀鹽酸、碳酸鈉固體。進行制取氣體的實驗：

（1）寫出圖甲中儀器a的名稱_____。

（2）用圖甲中A裝置制取氧氣，發(fā)生反應的化學方程式為_____，若用B裝置制取氧氣，還需要購買的藥品是_____。收集氧氣時，不使用的裝置是_____（填“D”、“E”或“F”）。

（3）用已有藥品制取二氧化碳時，選擇C裝置作為發(fā)生裝置的原因是_____。將收集到的二氧化碳氣體傾倒入圖乙的裝置中，可以觀察到的現(xiàn)象是_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】宏觀、微觀、符號相結(jié)合是化學學科特有的思維方式。工業(yè)上常將煤洗選加工后用于制備水煤氣，其主要反應的微觀示意圖如下：

下列說法不正確的是

A. 物質(zhì)C是由碳、氧兩種元素組成的；

B. 該反應前后原子的種類沒有發(fā)生變化

C. 該反應前后各元素化合價都沒有變化

D. 該反應的化學方程式為C+H2OCO+H2

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】要使如圖裝置中的小氣球鼓起來，則使用的固體和液體可以是

①石灰石和稀鹽酸；②鎂和稀硫酸；③固體氫氧化鈉和水；④生石灰和水；

A. ①②③④B. ①②③

C. ①②④D. ②③④

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學興趣小組的同學取10g某鋅樣品（含少量雜質(zhì)，且雜質(zhì)不溶于水，也不與酸反應）于燒杯中，向其中加入一定量的稀硫酸，當加入稀硫酸的質(zhì)量為100g時，恰好完全反應，生成氣體的質(zhì)量與反應時間的關系如圖所示，試回答下列問題：

（1）根據(jù)圖象，恰好完全反應后生成氫氣的質(zhì)量是_____ g．

（2）樣品中鋅的質(zhì)量是多少？稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)是多少_____ ？（寫出計算過程）

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】材料在交通工具上有著廣泛的應用，根據(jù)下列信息回答問題。

應用

共享單車

大飛機C919

共享汽車

用到的材料

輪胎：橡膠

機翼：鋁鋰合金

車身：鋼

(1)上述交通工具用到的材料屬于金屬材料的是______(填一種即可)，屬于有機合成材料的是______。

(2)大飛機C919大量使用合金材料，原因是______。汽車車身表面的烤漆不僅美觀，還能起到防銹的作用，工業(yè)上常用稀鹽酸來除鐵銹(Fe2O3)，該反應的化學方程式是______。

(3)化石燃料的大量使用，帶來了環(huán)境的污染和資源的枯竭等問題，共享汽車在廣泛推廣使用乙醇汽油，其好處是______。

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