2．化學與生活健康密切相關，下列說法正確的是（　�。�
A．用氮氣充入食品包裝袋防腐B．食品中的添加鈣等微量元素
C．地溝油不能作為工業(yè)原材料D．獻血有助于體內鐵分子平衡

分析 A、據(jù)氮氣的化學性質不活潑分析；
B、根據(jù)鈣是常量元素分析判斷；
C、根據(jù)地溝油的成分是高級脂肪酸甘油酯進行分析；
D、根據(jù)鐵在人體內的存在形式方法判斷．

解答 解：A、氮氣化學性質不活潑，充入食品包裝袋內用于防腐，故正確；
B、鈣元素在人體中的含量為2%＞0.01%，所以屬于常量元素，故錯誤；
C、地溝油的成分是高級脂肪酸甘油酯，高級脂肪酸甘油酯在堿性條件下發(fā)生皂化反應，可用于工業(yè)制肥皂，故錯誤．
D、鐵不是以單質、分子、原子、離子等形式存在，而是指元素，故錯誤．
故選A．

點評 化學來源于生產(chǎn)生活，也必須服務于生產(chǎn)生活，所以與人類生產(chǎn)生活相關的化學知識也是重要的中考熱點之一．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

12．鋁合金是工業(yè)中應用最廣泛的一類有色金屬結構材料，在航空、航天、汽車、機械制造、船舶及化學工業(yè)中已大量應用．工業(yè)經(jīng)濟的飛速發(fā)展，對鋁合金的需求日益增多，使鋁合金的研究也隨之深入．已知某合金粉末除鋁外，還含有鐵、銅中的一種或兩種．某興趣小組在老師的指導下，對合金粉末中鐵、銅的存在情況進行了探究．
查閱資料：鋁與氫氧化鈉溶液反應方程式為2Al+2NaOH+2H2O=2NaAlO2+3H2↑（ 產(chǎn)物NaAlO2溶于水）；Fe、Cu不與氫氧化鈉溶液反應．
猜想1：該合金粉末中除鋁外，還含有鐵．
猜想2：該合金粉末中除鋁外，還含有銅（填名稱）．
猜想3：該合金粉末中除鋁外，還含有鐵、銅．
實驗探究：下列實驗僅供選擇的試劑：10%鹽酸、30%NaOH溶液．
實驗方案實現(xiàn)現(xiàn)象結論
①取一定量的合金粉末，加過量的30%
NaOH溶液，充分反應后過濾，濾渣備用．		粉末部分溶解，并有氣體放出．合金中一定含有鋁．
②取步驟①所得濾渣，加過量的10%
鹽酸，充分反應．		濾渣部分溶解，并有氣體放出，溶液呈淺綠色．合金中一定含有鐵和銅．
探究結論：猜想3成立．
反思：一般來說，活潑金屬能與鹽酸等酸反應，而鋁與酸、堿都能反應，說明鋁具有特殊的性質．寫出鋁與稀鹽酸反應的化學方程式2Al+6HCl═2AlCl3+3H2↑．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

13．寫出下列反應的化學方程式，并注明反應的基本類型．
（1）硬水（含氯化鎂）加入燒堿產(chǎn)生氫氧化鎂沉淀：MgCl2+2NaOH═Mg（OH）2↓+2NaCl，反應類型：復分解反應；
（2）鋁制品在空氣表面被氧化發(fā)生的反應：4Al+3O2═2Al2O3，反應類型：化合反應；
（3）氫氣在氯氣中燃燒進行的反應：H2+Cl2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2HCl，反應類型：化合反應．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

10．質量守恒定律是自然界的普遍規(guī)律．
（1）化學反應過程，就是反應物的原子重新組合而生成生成物的過程．反應前后原子的種類、數(shù)目、質量，守恒（沒有改變）．
（2）由質量守恒定律可知，在“鐵+硫酸銅→銅+硫酸亞鐵”反應中，參加反應的鐵和硫酸銅的質量與Cu、FeSO4的質量相等．（用化學式回答）

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

17．小剛收集到一瓶渾濁的河水，他要模擬自來水廠的凈水過程，最終制成蒸餾水．其實驗過程如圖所示．請回答以下問題．

（1）A物質的名稱明礬；操作①的名稱是過濾，若經(jīng)過操作①后，所得液體C中仍有渾濁，其原因可能是濾紙破了或液面高于濾紙邊緣．
（2）操作②主要是除去一些異味和色素，應選用的物質是活性炭．
（3）小剛取少量液體D于試管中，加入少量肥皂水，振蕩，發(fā)現(xiàn)有較多浮渣產(chǎn)生，說明液體D是硬水．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

7．取一定質量Fe2O3與Al2O3的混合物，恰好和100g質量分數(shù)為9.8%稀硫酸完全反應，原混合物中氧元素的質量是（　　）
A．0.8gB．1.6gC．1.8gD．3.6g

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

14．請用所學化學知識解釋下列原理．
（1）如圖所示，打開分液漏斗，可觀察到氣球脹大現(xiàn)象．請寫出一個符合圖中現(xiàn)象的反應的置換反應化學方程式．　　　　
（2）實驗室利用固體反應物制取氧氣．（寫出一個即可）
（3）用赤鐵礦石煉鐵．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

11．如圖所示為實驗室中常見的氣體的制備、干燥、收集和性質實驗的部分儀器（組裝實驗裝置時，可重復選擇儀器），試根據(jù)題目要求，回答下列問題：

（1）若用Zn和稀H2SO4溶液反應制取并收集干燥的氫氣，并進行氫氣的可燃性實驗．
①制取并收集干燥的氫氣所選儀器的連接順序為ADE（填寫儀器序號字母）．
②為了安全進行氫氣的可燃性實驗，點燃氫氣前，一定要檢驗氫氣的純度
（2）小強同學欲用一氧化碳氣體（含少量水蒸氣）測定某不純氧化鐵樣品的純度（雜質為單質鐵粉），并驗證反應中氣體生成物的性質，小強同學設計了實驗方案：氣體流向是從左向右，選擇的儀器按D1→C→B→D2順序連接，然后進行實驗（假設有關反應均反應完全）．
①儀器C處大玻璃管內發(fā)生反應的化學方程式是Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2．
②通過測量反應前后C處大玻璃管的質量變化，來計算氧化鐵的純度．若其他操作正確，反應結束熄滅酒精燈后，繼續(xù)通入一氧化碳氣體，直至大玻璃管冷卻，則這樣計算出的氧化鐵樣品純度與實際值比較將一定偏大（填“一定偏大”、“一定偏小”、“基本一致”之一）．在這個實驗裝置中，除了可以利用反應前后C處大玻璃管的質量數(shù)據(jù)變化來計算氧化鐵樣品的純度外，你認為還可以通過測量來計算氧化鐵樣品純度的方法是通過測量生成氣體二氧化碳的量來計算氧化鐵樣品的純度
③對于小強同學設計的這個實驗裝置，你認為存在的不足是雜質鐵影響測量結果你的具體改進建議是用磁鐵將鐵與氧化鐵分離，然后進行實驗．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

12．在科學實驗時，往往需要我們手眼并用，下面是科學教材中的幾個實驗，想一想手和眼睛應該怎樣配合：
往滴有酚酞試液的氫氧化鈉溶液中逐滴加入鹽酸的時候，當眼睛觀察到溶液由紅色變無色現(xiàn)象時，說明這兩種溶液恰好完全反應．

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