2．化學(xué)與生活健康密切相關(guān)，下列說法正確的是（　�。�
A．用氮?dú)獬淙胧称钒b袋防腐B．食品中的添加鈣等微量元素
C．地溝油不能作為工業(yè)原材料D．獻(xiàn)血有助于體內(nèi)鐵分子平衡

分析 A、據(jù)氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑分析；
B、根據(jù)鈣是常量元素分析判斷；
C、根據(jù)地溝油的成分是高級(jí)脂肪酸甘油酯進(jìn)行分析；
D、根據(jù)鐵在人體內(nèi)的存在形式方法判斷．

解答 解：A、氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，充入食品包裝袋內(nèi)用于防腐，故正確；
B、鈣元素在人體中的含量為2%＞0.01%，所以屬于常量元素，故錯(cuò)誤；
C、地溝油的成分是高級(jí)脂肪酸甘油酯，高級(jí)脂肪酸甘油酯在堿性條件下發(fā)生皂化反應(yīng)，可用于工業(yè)制肥皂，故錯(cuò)誤．
D、鐵不是以單質(zhì)、分子、原子、離子等形式存在，而是指元素，故錯(cuò)誤．
故選A．

點(diǎn)評(píng) 化學(xué)來源于生產(chǎn)生活，也必須服務(wù)于生產(chǎn)生活，所以與人類生產(chǎn)生活相關(guān)的化學(xué)知識(shí)也是重要的中考熱點(diǎn)之一．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

12．鋁合金是工業(yè)中應(yīng)用最廣泛的一類有色金屬結(jié)構(gòu)材料，在航空、航天、汽車、機(jī)械制造、船舶及化學(xué)工業(yè)中已大量應(yīng)用．工業(yè)經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展，對(duì)鋁合金的需求日益增多，使鋁合金的研究也隨之深入．已知某合金粉末除鋁外，還含有鐵、銅中的一種或兩種．某興趣小組在老師的指導(dǎo)下，對(duì)合金粉末中鐵、銅的存在情況進(jìn)行了探究．
查閱資料：鋁與氫氧化鈉溶液反應(yīng)方程式為2Al+2NaOH+2H2O=2NaAlO2+3H2↑（ 產(chǎn)物NaAlO2溶于水）；Fe、Cu不與氫氧化鈉溶液反應(yīng)．
猜想1：該合金粉末中除鋁外，還含有鐵．
猜想2：該合金粉末中除鋁外，還含有銅（填名稱）．
猜想3：該合金粉末中除鋁外，還含有鐵、銅．
實(shí)驗(yàn)探究：下列實(shí)驗(yàn)僅供選擇的試劑：10%鹽酸、30%NaOH溶液．
實(shí)驗(yàn)方案實(shí)現(xiàn)現(xiàn)象結(jié)論
①取一定量的合金粉末，加過量的30%
NaOH溶液，充分反應(yīng)后過濾，濾渣備用．		粉末部分溶解，并有氣體放出．合金中一定含有鋁．
②取步驟①所得濾渣，加過量的10%
鹽酸，充分反應(yīng)．		濾渣部分溶解，并有氣體放出，溶液呈淺綠色．合金中一定含有鐵和銅．
探究結(jié)論：猜想3成立．
反思：一般來說，活潑金屬能與鹽酸等酸反應(yīng)，而鋁與酸、堿都能反應(yīng)，說明鋁具有特殊的性質(zhì)．寫出鋁與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式2Al+6HCl═2AlCl3+3H2↑．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

13．寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式，并注明反應(yīng)的基本類型．
（1）硬水（含氯化鎂）加入燒堿產(chǎn)生氫氧化鎂沉淀：MgCl2+2NaOH═Mg（OH）2↓+2NaCl，反應(yīng)類型：復(fù)分解反應(yīng)；
（2）鋁制品在空氣表面被氧化發(fā)生的反應(yīng)：4Al+3O2═2Al2O3，反應(yīng)類型：化合反應(yīng)；
（3）氫氣在氯氣中燃燒進(jìn)行的反應(yīng)：H2+Cl2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2HCl，反應(yīng)類型：化合反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

10．質(zhì)量守恒定律是自然界的普遍規(guī)律．
（1）化學(xué)反應(yīng)過程，就是反應(yīng)物的原子重新組合而生成生成物的過程．反應(yīng)前后原子的種類、數(shù)目、質(zhì)量，守恒（沒有改變）．
（2）由質(zhì)量守恒定律可知，在“鐵+硫酸銅→銅+硫酸亞鐵”反應(yīng)中，參加反應(yīng)的鐵和硫酸銅的質(zhì)量與Cu、FeSO4的質(zhì)量相等．（用化學(xué)式回答）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

17．小剛收集到一瓶渾濁的河水，他要模擬自來水廠的凈水過程，最終制成蒸餾水．其實(shí)驗(yàn)過程如圖所示．請(qǐng)回答以下問題．

（1）A物質(zhì)的名稱明礬；操作①的名稱是過濾，若經(jīng)過操作①后，所得液體C中仍有渾濁，其原因可能是濾紙破了或液面高于濾紙邊緣．
（2）操作②主要是除去一些異味和色素，應(yīng)選用的物質(zhì)是活性炭．
（3）小剛?cè)∩倭恳后wD于試管中，加入少量肥皂水，振蕩，發(fā)現(xiàn)有較多浮渣產(chǎn)生，說明液體D是硬水．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．取一定質(zhì)量Fe2O3與Al2O3的混合物，恰好和100g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為9.8%稀硫酸完全反應(yīng)，原混合物中氧元素的質(zhì)量是（　　）
A．0.8gB．1.6gC．1.8gD．3.6g

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

14．請(qǐng)用所學(xué)化學(xué)知識(shí)解釋下列原理．
（1）如圖所示，打開分液漏斗，可觀察到氣球脹大現(xiàn)象．請(qǐng)寫出一個(gè)符合圖中現(xiàn)象的反應(yīng)的置換反應(yīng)化學(xué)方程式．　　　　
（2）實(shí)驗(yàn)室利用固體反應(yīng)物制取氧氣．（寫出一個(gè)即可）
（3）用赤鐵礦石煉鐵．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

11．如圖所示為實(shí)驗(yàn)室中常見的氣體的制備、干燥、收集和性質(zhì)實(shí)驗(yàn)的部分儀器（組裝實(shí)驗(yàn)裝置時(shí)，可重復(fù)選擇儀器），試根據(jù)題目要求，回答下列問題：

（1）若用Zn和稀H2SO4溶液反應(yīng)制取并收集干燥的氫氣，并進(jìn)行氫氣的可燃性實(shí)驗(yàn)．
①制取并收集干燥的氫氣所選儀器的連接順序?yàn)锳DE（填寫儀器序號(hào)字母）．
②為了安全進(jìn)行氫氣的可燃性實(shí)驗(yàn)，點(diǎn)燃?xì)錃馇�，一定要檢驗(yàn)氫氣的純度
（2）小強(qiáng)同學(xué)欲用一氧化碳?xì)怏w（含少量水蒸氣）測(cè)定某不純氧化鐵樣品的純度（雜質(zhì)為單質(zhì)鐵粉），并驗(yàn)證反應(yīng)中氣體生成物的性質(zhì)，小強(qiáng)同學(xué)設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)方案：氣體流向是從左向右，選擇的儀器按D1→C→B→D2順序連接，然后進(jìn)行實(shí)驗(yàn)（假設(shè)有關(guān)反應(yīng)均反應(yīng)完全）．
①儀器C處大玻璃管內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2．
②通過測(cè)量反應(yīng)前后C處大玻璃管的質(zhì)量變化，來計(jì)算氧化鐵的純度．若其他操作正確，反應(yīng)結(jié)束熄滅酒精燈后，繼續(xù)通入一氧化碳?xì)怏w，直至大玻璃管冷卻，則這樣計(jì)算出的氧化鐵樣品純度與實(shí)際值比較將一定偏大（填“一定偏大”、“一定偏小”、“基本一致”之一）．在這個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置中，除了可以利用反應(yīng)前后C處大玻璃管的質(zhì)量數(shù)據(jù)變化來計(jì)算氧化鐵樣品的純度外，你認(rèn)為還可以通過測(cè)量來計(jì)算氧化鐵樣品純度的方法是通過測(cè)量生成氣體二氧化碳的量來計(jì)算氧化鐵樣品的純度
③對(duì)于小強(qiáng)同學(xué)設(shè)計(jì)的這個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置，你認(rèn)為存在的不足是雜質(zhì)鐵影響測(cè)量結(jié)果你的具體改進(jìn)建議是用磁鐵將鐵與氧化鐵分離，然后進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

12．在科學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)，往往需要我們手眼并用，下面是科學(xué)教材中的幾個(gè)實(shí)驗(yàn)，想一想手和眼睛應(yīng)該怎樣配合：
往滴有酚酞試液的氫氧化鈉溶液中逐滴加入鹽酸的時(shí)候，當(dāng)眼睛觀察到溶液由紅色變無色現(xiàn)象時(shí)，說明這兩種溶液恰好完全反應(yīng)．

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同步練習(xí)冊(cè)答案