【題目】化學是一門以實驗為基礎的科學。請結合圖示回答以下問題:

常溫下沒有氧氣存在時,鐵與水幾乎不反應,但高溫下,鐵與水蒸氣能反應生成一種常見鐵的氧化物和一種氣體。小明很好奇,設計如下實驗探究鐵粉與水蒸氣反應后的產(chǎn)物。

1)試管尾部放一團濕棉花的目的是_________。

2)用燃著的木條靠近肥皂泡,有爆鳴聲,稍后有肥皂泡飄到空中。說明生成的氣體是____。

3)探究試管中剩余固體成分是什么?

(查閱資料)

常見鐵的氧化物

FeO

Fe2O3

Fe3O4

顏色、狀態(tài)

黑色粉末

紅棕色粉末

黑色晶體

能否被磁鐵吸引

(初步驗證)試管中剩余固體為黑色,能全部被磁鐵吸引。

(猜想與假設)猜想一:剩余固體是FeFe3O4;猜想二:剩余固體是________。

(實驗探究)

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結論

取少量樣品于試管中,加入足量稀鹽酸,觀察現(xiàn)象

___________

猜想二正確

(實驗結論)鐵和水蒸氣反應的化學方程式為__________

(反思與交流)該黑色固體不可能是Fe2O3,理由是__________。

【答案】提供水蒸氣 氫氣 Fe3O4 無氣泡產(chǎn)生 3Fe+4H2OFe3O4+4H2 氧化鐵不能被磁鐵吸引(或氧化鐵為紅棕色粉末)

【解析】

1)試管尾部放一團濕棉花的目的是提供水蒸氣。

2)反應中有肥皂泡飄到空中,說明氣體密度比空氣小,用燃著的木條靠近肥皂泡,有聽到爆鳴聲,說明氣體具有可燃性,說明生成的氣體是氫氣。

3)猜想與假設:

因為試管中剩余固體為黑色,能全部被磁鐵吸引。根據(jù)資料FeO、Fe3O4為黑色。所以猜想一:鐵有部分剩余,剩余固體是FeFe3O4;猜想二:鐵全部反應完全,剩余固體是Fe3O4。

實驗探究:

實驗操作:取少量剩余固體于試管中,加入足量稀鹽酸;

實驗現(xiàn)象及結論:鐵和稀鹽酸反應生成氯化亞鐵和氫氣,四氧化三鐵和稀鹽酸反應生成氯化鐵和氯化亞鐵和水;如果固體全部溶解,產(chǎn)生氣泡,說明剩余固體是鐵和四氧化三鐵,猜想一成立;如果剩余固體全部溶解,不產(chǎn)生氣泡,說明剩余固體是四氧化三鐵,猜想二成立。

實驗結論:

鐵和水蒸氣反應生成四氧化三鐵和氫氣,化學方程式為3Fe+4H2OFe3O4+4H2。

反思與交流:

該黑色固體不能是Fe2O3,理由是Fe2O3是紅棕色粉末且不能被磁鐵吸引。

練習冊系列答案
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【題目】請根據(jù)下列裝置圖,回答有關問題:

1)寫出圖中標有字母的儀器名稱:a__,b__;

2)實驗室采用裝置A制取氧氣:

①裝置F實驗操作的目的是____

②裝置A試管中發(fā)生反應的化學方程式是____;

③若用裝置E收集氧氣,實驗結束后,要先____,后__,以防止水倒吸入試管.

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請?zhí)顚懴铝锌瞻?/span>

1A:_____ C:_____

2)圖中,A 點處溶液中含有的主要離子有_____(寫離子符號);

3BC 段發(fā)生反應的化學方程式是________________;

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1)若A是一種氣體肥料,請寫出BC反應的化學方程式________________。

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3)若A是氫氣,則BC反應的基本類型是________________。

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【題目】如圖是初中化學中常見物質間的轉化關系。其中,在通常情況下,C為胃酸的主要成份,E是生活中常用的調味品,F、G是組成元素相同的兩種氣體,Q、R都是黑色固體(部分反應條件略去),試回答下列問題:

1C的化學式為_________,D的一種用途為________。

2)反應②的化學方程式為________

3)上述5個反應中共涉及_______種基本反應類型。

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(Ga)的原子結構示意圖為上圖,核外有_____個電子層,位于元素周期表中的第________周期,形成的離子的符號為______。

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(2)如圖是測定空氣中氧氣含量的實驗裝置:

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