分析 (1)根據(jù)常見的化學(xué)儀器的名稱進行分析解答.
(2)實驗室用氯酸鉀制取并收集氧氣,同時生成氯化鉀,屬于固體加熱型制取氣體,氧氣氧氣不易溶于水,密度比空氣的大,據(jù)此進行分析解答.
(3)根據(jù)實驗室中制取二氧化碳的反應(yīng)原理和反應(yīng)條件來選擇反應(yīng)的發(fā)生裝置,根據(jù)二氧化碳的密度及水溶性來選擇收集裝置.
解答 解:(1)儀器①是酒精燈.
(2)實驗室用氯酸鉀制取并收集氧氣,同時生成氯化鉀,反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;屬于固體加熱型制取氣體,氧氣不易溶于水,密度比空氣的大,能用排水法、向上排空氣法收集,應(yīng)選擇裝置A、C或A、E進行組裝.
(3)實驗室中制取二氧化碳常用大理石或石灰石和稀鹽酸反應(yīng)來制取,同時生成氯化鈣、水,反應(yīng)的化學(xué)方程式是:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.屬于固液常溫型,所以應(yīng)該選擇B裝置來制取二氧化碳氣體;二氧化碳密度比空氣大,能溶于水,所以應(yīng)該選擇C裝置來收集二氧化碳.
故答案為:(1)①酒精燈;(2)2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;A、C或A、E;
(3)CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;B、C.
點評 本題難度不大,是中考的重要考點之一,熟練掌握實驗室中制取氣體的反應(yīng)原理、發(fā)生裝置和收集裝置的選擇依據(jù)等是正確解答本題的關(guān)鍵.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | “煽風(fēng)點火”的原理是為燃燒補充更多的空氣或氧氣,使燃燒更充分 | |
B. | “鉆木取火”的原理是利用了摩擦生熱,使可燃物的著火點升高 | |
C. | 面粉、煤粉等粉塵遇到明火可能發(fā)生爆炸 | |
D. | 遭遇火災(zāi)需要自救時,可用濕毛巾捂住口鼻,蹲下靠近地面或沿墻壁跑離著火區(qū) |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 蠟燭燃燒后質(zhì)量減小 | B. | 紙張燃燒后質(zhì)量減小 | ||
C. | 鐵絲燃燒后質(zhì)量增加 | D. | 濕衣服晾干后質(zhì)量減小 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 硫酸銅溶液 | B. | 氯化銅溶液 | C. | 硝酸銀溶液 | D. | 硫酸亞鐵溶液 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 物質(zhì)種類 | B. | 原子數(shù)目 | C. | 元素種類 | D. | 物質(zhì)總質(zhì)量 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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