分析 (1)金屬和酸反應(yīng)時(shí),反應(yīng)越劇烈金屬的活動(dòng)性越強(qiáng),可以據(jù)此解答;
(2)首先根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件,根據(jù)化學(xué)方程式的書寫方法、步驟進(jìn)行書寫即可;
(3)驗(yàn)證金屬的活動(dòng)性順序一般遵循:三取中的原則,可以據(jù)此解答.
解答 解:(1)金屬與酸反應(yīng)時(shí)金屬的活動(dòng)性越強(qiáng),反應(yīng)劇烈,反之亦然,所以從圖中可以看出,鎂反應(yīng)最劇烈,其次是鋅,然后時(shí)鐵,不反應(yīng)的為銅,所以可以判斷這四種金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序?yàn)椋篗g>Zn>Fe>Cu;
故答案是:Mg>Zn>Fe>Cu;
(2)反應(yīng)物是鐵與鹽酸,生成物是氯化亞鐵和氫氣,用觀察法配平,氫氣后面標(biāo)上上升符號,所以方程式是:Fe+2HCl=FeCl2+H2↑;
故答案:Fe+2HCl=FeCl2+H2↑.
(3)根據(jù)銅、鐵、鎂的金屬活動(dòng)性順序可以知道在有鐵絲的情況下來驗(yàn)證這三種金屬的活動(dòng)性順序應(yīng)選擇硫酸銅溶液和硫酸鎂溶液.
故答案為:CuSO4;MgSO4.
點(diǎn)評 這類題為明知故問型的題目,在驗(yàn)證三種金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱關(guān)系時(shí),通常采取“三取中”的方法:取中間金屬的單質(zhì)或兩端金屬的鹽溶液反應(yīng)或取中間金屬的鹽溶液與兩端金屬的單質(zhì)反應(yīng).
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 20℃不可能配得溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等的硝酸鉀和氫氧化鈣的飽和溶液 | |
B. | 向20℃飽和的氫氧化鈣溶液中加入少量氧化鈣固體,充分反應(yīng)后恢復(fù)到原溫,溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變 | |
C. | 從含有少量氫氧化鈣的硝酸鉀溶液中提取硝酸鉀固體的方法是:加熱濃縮、降溫結(jié)晶、過濾 | |
D. | 將40℃的硝酸鉀和氫氧化鈣的飽和溶液分別降溫到20℃,溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)都不變 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 0℃時(shí),分子的熱運(yùn)動(dòng)停止了 | |
B. | 物體溫度越高,熱運(yùn)動(dòng)越劇烈 | |
C. | 氣體分子熱運(yùn)動(dòng)最劇烈,固體分子沒有熱運(yùn)動(dòng) | |
D. | 運(yùn)動(dòng)物體分子有熱運(yùn)動(dòng),靜止物體分子沒有熱運(yùn)動(dòng) |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 紫色-→無色-→紫色 | B. | 紫色-→紅色-→紫色 | ||
C. | 紫色-→紅色-→紅色 | D. | 紫色-→紫色-→紅色 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 1:1 | B. | 1:2 | C. | 1:1.53 | D. | 1:1.64 |
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