14.酒精燈的火焰可分為外焰、內(nèi)焰和焰心三層,給物質(zhì)加熱時應(yīng)該用外焰;給試管中的固體加熱時,試管口要略向下傾斜,防止試管破裂,加熱時,先給試管預(yù)熱,受熱均勻后再固定在裝藥品的部位加熱;給試管中的液體加熱時應(yīng)注意:加熱前把試管外壁的水擦干,以免試管受熱不均勻發(fā)生破裂,試管內(nèi)液體的體積不超過試管容積的$\frac{1}{3}$,不與燈芯接觸,試管口不對著自己或別人.

分析 酒精燈是化學中常用的加熱儀器,火焰可分為外焰、內(nèi)焰和焰心三部分,處焰溫度最高,所以要用外焰加熱.對試管內(nèi)的液體加熱時,稍有不慎就會造成管內(nèi)液體受熱不均勻而噴出,實驗室對液體取用量、加熱操作時的方法都有明確要求;對試管內(nèi)固體物質(zhì)加熱時,注意對試管的保護--試管炸裂,還需考慮因操作不當而造成意外.

解答 解:酒精燈的火焰可分為外焰、內(nèi)焰和焰心三部分,處焰溫度最高,所以要用外焰給物質(zhì)加熱.在對試管內(nèi)的固體藥品加熱時,固體藥品存放時因受潮而含有少量水或受熱時生成的水會在管口液化為液體,此時如果試管口高于試管底部,水則會流向試管底(倒流),而使試管受熱不均勻而炸裂;加熱時要先對試管進行預(yù)熱,然后再固定加熱;給盛有液體的試管加熱時,先要把試管外壁的水擦干,防止試管近受熱不均勻而發(fā)生破裂,試管內(nèi)液體的量不可超過試管容積的$\frac{1}{3}$,為防止液體噴出傷人,試管口不要對對著自己或別人.
故答案為:外焰;內(nèi)焰;焰心;外焰;破裂;預(yù)熱;試管受熱不均勻發(fā)生破裂;$\frac{1}{3}$;自己或別人.

點評 本題難度不大,熟悉各種儀器的用途及使用注意事項、掌握常見化學實驗基本操作的注意事項是解答此類試題的關(guān)鍵.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:多選題

4.在一個密閉容器中放入M、N、Q、P四種物質(zhì),在一定的條件下發(fā)生反應(yīng),一段時間后,測得有關(guān)數(shù)據(jù)如下表,則關(guān)于此反應(yīng)認識正確的是( 。
物質(zhì)MNQP
反應(yīng)前的質(zhì)量(g)181232
反應(yīng)后的質(zhì)量(g)待測26212
A.該變化的基本反應(yīng)類型是化合反應(yīng)B.“待測”的數(shù)值一定為15g
C.反應(yīng)中M、N的質(zhì)量比為5:4D.物質(zhì)Q可能是該反應(yīng)的催化劑

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

5.下列描述中屬于化學變化的是( 。
A.木柴能劈成塊B.鐵能在潮濕的空氣中生銹
C.酒精可作燃料D.高粱釀成酒

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

2.“化學反應(yīng)條件的控制是實驗靈魂”.某;瘜W興趣小組在老師指導下,進行了“影響雙氧水分解因素”的實驗.請回答.
(1)取兩支大試管,分別倒入適量的6%、15%的雙氧水,再加入等量的MnO2,各收集一小試管氣體,發(fā)現(xiàn)濃度大的先收集滿.該操作中合理的排列順序是(填序號)①③⑤④②(或③①⑤④②).
①檢驗裝置的氣密性          
②待有連續(xù)穩(wěn)定氣泡再排水集氣
③將水槽中待收集氣體的小試管注滿水   
④旋緊連有導管的單孔膠塞
⑤向大試管內(nèi)倒入適量雙氧水再加入少許MnO2粉末
(2)用試管進行排水法集氣時,主要出現(xiàn)了如圖示所示的4種操作,其中合理的是A.

(3)取兩支試管各加入等體積6%的雙氧水,分別在a中加少許MnO2粉末,b中加CuO粉末,發(fā)現(xiàn)a中比b中產(chǎn)生氣泡多且快.隨即用帶火星的木條分別懸空伸入試管內(nèi),發(fā)現(xiàn)a中火星復(fù)燃,b中火星僅發(fā)亮但不復(fù)燃.由此得出影響雙氧水分解的因素是催化劑的種類.
(4)再取一支試管倒入適量6% 的雙氧水,仔細觀察溶液內(nèi)有少量細小氣泡浮起;然后將該支試管浸入約80℃的熱水中,溶液內(nèi)氣泡明顯增多,這一現(xiàn)象可以說明影響雙氧水分解的因素是溫度.這時將帶火星的木條懸空伸入試管內(nèi),卻不能復(fù)燃.試對比第(3)題a 中火星復(fù)燃的現(xiàn)象,分析兩者現(xiàn)象差異的根本原因是單位時間內(nèi)產(chǎn)生氧氣的濃度不同.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

9.在班級元旦聯(lián)歡會上,化粉同學表演了“水能生火”的魔術(shù).他向包有過氧化鈉(Na2O2)粉末的脫脂棉上滴水,脫脂棉燃燒起來.小明很感興趣,于是他和同學小強進行探究.
【提出問題】過氧化鈉與水反應(yīng)生成了什么物質(zhì)?
為什么脫脂棉會燃燒?
【猜想】①可能有一種氣體和另一種物質(zhì)生成 
②反應(yīng)過程中可能有熱量放出
【設(shè)計裝置】如圖所示
【實驗探究】
實驗一:探究反應(yīng)后生成的氣體是什么?
(1)打開如圖裝置中分液漏斗的活塞,控制滴加水的速度,觀察到試管內(nèi)有氣泡產(chǎn)生,用帶火星的木條靠近P處,木條復(fù)燃.說明生成的氣體是氧氣;
(2)實驗中,還觀察到伸入燒杯中的導管口有氣泡冒出,請解釋產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因:過氧化鈉和水反應(yīng)是放熱反應(yīng).
實驗二:繼續(xù)探究反應(yīng)后生成的另一種物質(zhì)是什么?
(1)小強猜想另一種物質(zhì)是Na2CO3,小明認為不可能.小明的依據(jù)是:質(zhì)量守恒定律;
(2)小明取反應(yīng)后所得的溶液于試管中,滴入無色酚酞試液,發(fā)現(xiàn)酚酞試液變紅色,說明反應(yīng)后所得的溶液呈堿性.
【表達】由實驗探究的結(jié)果,寫你出過氧化鈉和水反應(yīng)的化學方程式2Na2O2+2H2O═4NaOH+O2↑.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

19.下列實驗方法不正確的是( 。
A.用二氧化錳區(qū)分水和5%過氧化氫溶液
B.用燃著的木條區(qū)分氮氣和二氧化碳氣體
C.用帶火星的木條區(qū)分氧氣和空氣
D.用嘗味道的方法區(qū)分廚房的鹽和糖

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

6.常言道:“沒有金剛鉆,別攬瓷器活”.這句話的意思反映了金剛石的什么性質(zhì)?硬度大.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

3.電子數(shù)比核電荷數(shù)少的微粒是( 。
A.原子B.原子核C.陽離子D.陰離子

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

9.向如圖所示的裝置中逐漸加入X,可觀察到氣球逐漸變大,再逐漸加入Y,可觀察到氣球逐漸變小.X,Y依次為(  )
A.鹽酸、硫酸鈉溶液B.鹽酸、氯化鈣溶液
C.硫酸、氫氧化鋇溶液D.硫酸、氯化鈣溶液

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