【題目】（提出問(wèn)題）某化學(xué)興趣小組通過(guò)未名化學(xué)教研團(tuán)隊(duì)的老師了解到碳和濃硫酸在加熱條件下會(huì)發(fā)生反應(yīng)生成水、二氧化硫和另一種氣體。他們決定對(duì)這種未知?dú)怏w進(jìn)行探究。

（作出假設(shè)）小紅認(rèn)為該氣體可能是CO2，她的依據(jù)是______。你認(rèn)為還可能是______。

（查閱資料）

（1）SO2通入澄清石灰水會(huì)產(chǎn)生白色渾濁，且反應(yīng)形勢(shì)與二氧化碳和澄清石灰水反應(yīng)很相似。

（2）SO2會(huì)使品紅溶液褪色

（3）高錳酸鉀溶液可以吸收SO2

（實(shí)驗(yàn)）

（4）裝置連接順序?yàn)椋?/span>A-C-D-B-E-B-F-B，D的作用是______，若F裝置中無(wú)現(xiàn)象，請(qǐng)寫出碳和濃硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式：______。

（5）請(qǐng)寫出SO2通入澄清石灰水會(huì)產(chǎn)生白色渾濁的反應(yīng)方程式______

【答案】化學(xué)反應(yīng)前后元素種類不 CO 檢驗(yàn)SO2 C+2H2SO4（濃）2H2O+CO2↑+2SO2↑ Ca（OH）2+SO2=CaSO3↓+H2O

【解析】

[作出假設(shè)]小紅認(rèn)為該氣體可能是CO2，她的依據(jù)是化學(xué)反應(yīng)前后元素種類不變，同樣還有可能是CO；

[實(shí)驗(yàn)]（4）澄清石灰水用來(lái)檢驗(yàn)CO2，品紅溶液用來(lái)檢驗(yàn)SO2，高錳酸鉀溶液用來(lái)吸收SO2，NaOH用來(lái)吸收CO2，F裝置用來(lái)檢驗(yàn)CO，若若F裝置中無(wú)現(xiàn)象，說(shuō)明沒(méi)有CO，碳和濃硫酸在加熱條件下會(huì)發(fā)生反應(yīng)生成水、二氧化硫和二氧化碳，化學(xué)方程式為C+2H2SO4（濃）2H2O+CO2↑+2SO2↑；裝置連接順序?yàn)椋?/span>A-C-D-B-E-B-F-B；

（5）SO2通入澄清石灰水會(huì)生成亞硫酸鈣白色沉淀和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為Ca（OH）2+SO2═CaSO3↓+H2O。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某金屬冶煉廠的工業(yè)廢渣中含有泥沙和某些單質(zhì)，其中單質(zhì)含有銅、鋅和少部 分硫．現(xiàn)欲回收銅和鋅，并對(duì)硫進(jìn)行處理，主要流程如圖所示：

（1）在廢氣 A 中，一定含有的有害氣體是_______（填化學(xué)式），如果該氣體泄漏到大氣中 會(huì)導(dǎo)致的后果是造成______________

（2）操作①的操作名稱是_______，溶液 D 中含有的溶質(zhì)是_______________ （填化學(xué)式）．

（3）寫出加入過(guò)量稀硫酸后發(fā)生的化學(xué)方程式（寫出其中之一即可）______________

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列實(shí)驗(yàn)操作中，正確的是（　�。�

A. 點(diǎn)燃酒精燈B. 測(cè)溶液pH

C. 稀釋濃硫酸D. 給液體加熱

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是“鐵絲在氧氣中燃燒”的實(shí)驗(yàn)改進(jìn)裝置。下列說(shuō)法有錯(cuò)誤的是　　

A. 氧氣無(wú)須提前制備和收集

B. 用塑料瓶代替集氣瓶，實(shí)驗(yàn)更安全

C. 該裝置也可用于二氧化碳的制備、干燥和檢驗(yàn)

D. 鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，產(chǎn)生白色固體，放出大量的熱

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知A、B、C、D、E均為初中化學(xué)常見(jiàn)的酸、堿、鹽。其中A為胃酸的主要成分，B是堿，C是生理鹽水的組成成分，E在工業(yè)上廣泛的應(yīng)用于玻璃、造紙、洗滌劑等的生產(chǎn)。將它們配成溶液后，存在如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系，B與D混合可得到鋇餐，請(qǐng)回答下列問(wèn)題。（“-”表示相互間能反應(yīng)，“→”表示在某種條件下能生成該物質(zhì)）

（1）寫出A、E的化學(xué)式：

A______，C______E______；

（2）寫出B與D反應(yīng)的化學(xué)方程式：______；

（3）工業(yè)上通過(guò)侯氏制堿原理實(shí)現(xiàn)C轉(zhuǎn)變?yōu)?/span>D：過(guò)程中向飽和的C溶液中先通入氨氣，再通入二氧化碳，析出小蘇打，同時(shí)生成一種銨鹽氮肥，反應(yīng)方程式______。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】高鐵建設(shè)需要消耗大量的鋁、鐵等金屬。

(1)工業(yè)上常用電解氧化鋁的方法煉金屬鋁，該反應(yīng)屬于___ (填字母序號(hào))。

A 化合反應(yīng) B 分解反應(yīng) C 置換反應(yīng)

(2)利用CO氣體模擬煉鐵。寫出反應(yīng)原理___，其中澄清石灰水是驗(yàn)證其中的種生成物，寫出其反應(yīng)的化學(xué)方程式___。

(3)探究實(shí)驗(yàn)：分別用不同量的鋅加入到一定量的Mg (NO3)2、Cu (NO3)2、AgNO3混合溶液中，充分反應(yīng)后過(guò)濾。以下是不同情況下對(duì)固體或和濾液成分的探究。

若向所得固體上滴鹽酸有氣泡產(chǎn)生，則該固體含有的金屬為____。

猜想：濾液中溶質(zhì)為Mg (NO3)2、Zn (NO3)2、AgNO3，請(qǐng)分析該猜想是否合理。原因是什么？__。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】日常生活中所說(shuō)的鹽，通常指食鹽（主要成分是氯化鈉）。

（1）氯化鈉是由___________（寫粒子符號(hào)）構(gòu)成的；

（2）通過(guò)晾曬海水，可以蒸發(fā)除去水分，得到粗鹽。通常不采用降低海水溫度的方法得到粗鹽，是因?yàn)?/span>_________________________________，相同情況下降溫析出的晶體比較少；

（3）根據(jù)“粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除”實(shí)驗(yàn)，回答有關(guān)問(wèn)題：

①溶解 稱取5.0g粗鹽，逐漸加入10mL水中，直到不再溶解，剩余粗鹽1.1g。

②過(guò)濾

③蒸發(fā) 在加熱過(guò)程中，用玻璃棒不斷攪拌，防止______________________________________。當(dāng)蒸發(fā)皿中______________________，停止加熱。

④計(jì)算產(chǎn)率 得到精鹽3.3g，則精鹽的產(chǎn)率為___________（計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù)）。

（4）若經(jīng)過(guò)上述實(shí)驗(yàn)得到的精鹽中還含有氯化鎂、氯化鈣，為了除去這兩種可溶性雜質(zhì)，可將得到的精鹽全部溶于水，加入過(guò)量的氫氧化鈉溶液和___________________溶液，充分反應(yīng)后，接下來(lái)的操作順序是__________________（填序號(hào)）。

①蒸發(fā) ②加入過(guò)量的稀鹽酸 ③過(guò)濾

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，B為黑色固體，D為紅色固體單質(zhì)，F為紅色固體化合物，回答：

（1）寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：

B_____，C_____，D_____，E_____，F_____，

（2）反應(yīng)③的化學(xué)方程式為：_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】工業(yè)上用電解NaCl溶液的方法來(lái)制取NaOH、Cl2和H2，反應(yīng)的化學(xué)方程式為： 2NaCl+2H2O2NaOH+H2↑+Cl2↑,現(xiàn)取一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的NaCl溶液87.3g進(jìn)行電解，當(dāng)NaCl完全反應(yīng)時(shí)，生成0.2g的氫氣。

（1）當(dāng)NaCl完全反應(yīng)時(shí)，生成Cl2的質(zhì)量為_________g。

（2）當(dāng)NaCl完全反應(yīng)時(shí)，所得NaOH溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少______？（假設(shè)氣體全部逸出 ）

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