食醋是醋酸的稀溶液，某同學準備在家中驗證食醋具有酸的一些性質(zhì)，他選擇了下列物質(zhì)，其中不能達到目的是（　　）
A、純堿B、大理石C、鐵釘D、木炭
考點：酸的化學性質(zhì)
專題：常見的酸 酸的通性
分析：根據(jù)酸的化學性質(zhì)（能與活潑金屬、金屬氧化物、堿、碳酸鹽等反應），據(jù)此進行分析解答．
解答：解：A、純堿的主要成分是碳酸鈉，能與酸反應生成鹽、水和二氧化碳，使用純堿能達到實驗目的，故選項錯誤．
B、大理石的主要成分是碳酸鈣，能與酸反應生成鹽、水和二氧化碳，使用大理石能達到實驗目的，故選項錯誤；
C、鐵的金屬活動性比氫強，能與醋酸反應，使用鐵釘能達到實驗目的，故選項錯誤；
D、木炭不能與醋酸反應，使用木炭不能達到實驗目的，故選項正確；
故選D．
點評：本題難度不大，掌握酸的化學性質(zhì)（能與活潑金屬、金屬氧化物、堿、碳酸鹽等反應）并能靈活運用是正確解答本題的關鍵．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

用化學方程式解釋下列現(xiàn)象．
（1）鋁制品表面變暗
 

（2）用石灰水浸泡雞蛋后，取出可以保鮮
 

（3）細鐵絲插入硫酸銅溶液中表面有紅色物質(zhì)
 

（4）市場出售的某種麥片中含有微量的顆粒極細的鐵粉，食用后在胃液里（含少量鹽酸）可轉(zhuǎn)變?yōu)槿梭w所需的含鐵化合物，以防缺鐵性貧血：
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

按照要求寫出下列化學方程式：
（1）實驗室用氯酸鉀制取氧氣
 
．
（2）木炭粉與氧化鐵發(fā)生化學反應
 
．
（3）鐵在氧氣中燃燒產(chǎn)生黑色固體
 
．
（4）碳酸在常溫下發(fā)生分解反應
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

一個密閉容器中加入甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，在一定條件下發(fā)生化學反應，測得數(shù)據(jù)見下表．下列說法中正確的是（　　）
物質(zhì)的質(zhì)量甲乙丙丁
反應前25gX5g5g
反應后8g23g5g8g
A、在該反應的化學方程式中，丙、丁的化學計量數(shù)比為1：1
B、x=9g
C、在該反應中，丙物質(zhì)一定做催化劑
D、該反應是化合反應

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科目：初中化學 來源： 題型：

A、B、C、D、E均是初中化學中的常見物質(zhì)．A在MnO2的催化作用下生成無色液體B和氣體C，C能使帶火星的木條復燃，氣體D在C中燃燒可生成B，E在C中可劇烈燃燒、火星四射生成黑色固體．
（1）據(jù)此推斷物質(zhì)（填化學式）
A
 
 B
 
  C
 
  D
 
  E
 
．
（2）寫出A在MnO2的催化作用下生成B和C的化學方程式：
 
，此反應的反應類型是
 
反應．
（3）寫出E與C反應的化學方程式
 
，此反應的反應類型是
 
反應．
（4）寫出D與C反應的化學方程式
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

鑒別空氣、氧氣和二氧化碳三瓶氣體，最常用的方法是（　　）
A、分別測定它們的密度
B、將燃著的木條分別伸入集氣瓶中
C、觀察顏色并聞它們的氣味
D、將氣體分別通入澄清石灰水中

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科目：初中化學 來源： 題型：

分類是學習化學的方法之一，下列物質(zhì)按單質(zhì)、化合物、混合物的順序排列的是（　�。�
A、氧氣、石灰石、空氣
B、氫氣、氯化鈣、水
C、鐵、食鹽、冰水
D、金剛石、氫氧化鈣、石油

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科目：初中化學 來源： 題型：

已知硝酸鉀在水中的溶解能力隨溫度的升高而增加．現(xiàn)將一塊塑料板放入50℃的硝酸鉀飽和溶液中，塑料板漂浮于液面上．若將溶液降溫到20℃時，可觀察到的現(xiàn)象是
 
；若要看到塑料板上浮，應采用的方法是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

氧氣是空氣的主要成分之一，有關氧氣說法錯誤的是（　�。�
A、用帶火星的木條可以檢驗氧氣
B、用帶火星的木條能鑒別氮氣和氧氣
C、魚類能在水中生活，證明氧氣易溶于水
D、鐵絲能在氧氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體

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