【題目】1裝置左管帶孔的燃燒匙內(nèi)盛有足量的鋅粒,右管盛有稀硫酸。

(1)關(guān)閉K3,打開K1K2,除了右管液面下降,還會出現(xiàn)的現(xiàn)象是_______________________。

寫出產(chǎn)生該現(xiàn)象的化學方程式_______________________。

(2)K1的導管口處用橡皮管連接圖2_________________(“a”“b”)端收集氣體。

(3)按圖3進行實驗,用橡皮管與K1相連接并點燃尖嘴管,可觀察到的現(xiàn)象是________________;

(4)為了使反應(yīng)停止,正確的操作是____________________,該裝置的優(yōu)點是____________________。

(5)用下列部分儀器,組裝一套與上面裝置有相同優(yōu)點的裝置,用編號表示組裝的裝置__________。

【答案】 左管液面上升,固液接觸,產(chǎn)生氣泡 Zn + H2SO4 → ZnSO4 + H2 b 產(chǎn)生淡藍色火焰,放出熱量,燒杯內(nèi)壁有水珠,蒸發(fā)皿中固體由白色變藍色 關(guān)閉K1 隨開隨用,隨關(guān)隨停 cdebdg

【解析】(1)關(guān)閉K3,打開K1K2,右管液面下降,左管液面上升,固液接觸,產(chǎn)生氣泡;產(chǎn)生氣泡的原因是稀硫酸與鋅反應(yīng)生成硫酸鋅和氫氣,反應(yīng)方程式為Zn + H2SO4=ZnSO4 +H2

(2)2是多功能裝置,由于氫氣的密度比空氣的密度小,選向下排空氣法收集,故應(yīng)該從b管進入;

3氫氣燃燒產(chǎn)生淡藍色火焰,放出熱量,燒杯內(nèi)壁有水珠,蒸發(fā)皿中固體由白色變藍色;

(4)當關(guān)閉K1后,左管中氣壓增加,液體被壓入右管,固液分離,反應(yīng)停止;該裝置的優(yōu)點是便于控制反應(yīng)的發(fā)生與停止,隨開隨用,隨關(guān)隨停;

5)新的裝置要有隔板將固體放在隔板上,圖中d可以代替隔板,故選cdebdg;

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】我國每年報廢的手機超過1億部,廢舊手機的電路板中含有鋁、鐵、銅、銀、金等多種金屬。下圖是某工廠回收其中部分金屬的流程圖,請你回答:

(已知:2Cu+O2+2H2SO4 ==2CuSO4+2H2O;不考慮金、銀發(fā)生類似反應(yīng))

(1)將電路板粉碎成粉末的目的是___________

(2)濾液1中的溶質(zhì)除硫酸外還有___________(填寫化學式,下同);濾渣2中含有___________

(3)請你寫出步驟③發(fā)生反應(yīng)的化學方程式: ___________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】.C60發(fā)現(xiàn)使人類了解到一個全新的碳世界,根據(jù)圖1回答下列問題:

C60屬于______(單質(zhì)化合物”)

C60這種物質(zhì)是由______(分子原子”)構(gòu)成

C60與金剛石、石墨具有相似的______(化學物理”)性質(zhì)

足球可由橡膠制成,橡膠屬于______(有機無機”)物.

. 鐵是生活中最常見的金屬,根據(jù)圖回答下列問題:

①不粘鍋利用了鐵的______(導電導熱”)性.

②不粘鍋手柄應(yīng)選擇______(熱塑熱固”)性塑料制作

③雞蛋清提供的營養(yǎng)素主要是______(填答案字母)

A.糖類 B.油脂 C.蛋白質(zhì) D.維生素

④上圖聚四氯乙烯內(nèi)襯還能防止鐵鍋生銹,其原因是______

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下表是KNO3、NaCl在不同溫度下的溶解度單位:g/100g )。

溫度

0

20

40

60

80

100

KNO3

13.3

31.6

63.9

110

169

246

NaCl

35.7

36.0

36.6

37.3

38.4

39.8

20℃時溶解度較大的物質(zhì)是_________ ;

②除去KNO3晶體中混有的少量 NaCl,通過溶解、蒸發(fā)濃縮______、過濾洗滌、干燥得到比較純凈的KNO3晶體。濾液中溶質(zhì)的成分有___________。

③用 4 只小燒杯取 T℃時的水各 50 ,進行實驗并記錄數(shù)據(jù)如下:

實驗編號

1

2

3

4

KNO3 質(zhì)量/g

40

50

60

70

H2O質(zhì)量/g

50

50

50

50

溶液質(zhì)量/g

90

100

105

X

.實驗 1 所得溶液的質(zhì)量分數(shù)為_______ ,實驗 4 X 的值為 _________,

. T℃時KNO3 的溶解度是 _________ g/100g 水。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某小組根據(jù)工業(yè)煉鐵的原理設(shè)計下圖裝置進行鐵的冶煉并對尾氣進行處理。

(1)寫出玻璃管中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式________________。

(2)圖中虛線框中的裝置作用是______________

(3)反應(yīng)后集氣瓶溶液中的溶質(zhì)可能只有 Na2CO3,也可能還有 NaOH,請 設(shè)計實驗檢驗溶質(zhì)的成分,寫出實驗步驟、現(xiàn)象和結(jié)論。(提示:Na2CO3 溶液呈堿性)__________________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某興趣小組同學稱取10g氧化銅和碳粉,通過下列實驗對其中炭粉含量進行探究。實驗前進行知識準備:2Cu + O2 2CuO

(1)關(guān)閉彈簧夾,打開分液漏斗活塞。寫出A中的化學反應(yīng)方程式________________________________。

(2)點燃酒精燈,將尖嘴管對著火焰,以提高溫度,其原因是________________________________。玻璃管中發(fā)生的反應(yīng)為 木炭還原氧化銅:C+ 2CuO → 2Cu + CO2,該反應(yīng)條件是__________。

(3)反應(yīng)一段時間,裝置B中一定會觀察到_____________________。裝置D中澄清石灰水不變渾濁,說明__________________________________________。

(4)再打開彈簧夾,繼續(xù)加熱裝置B,裝置C中觀察到的現(xiàn)象是____________________。

直至固體顏色不再變化后停止加熱,稱量裝置C,質(zhì)量比反應(yīng)前增重4.4g,增重質(zhì)量就是____________質(zhì)量。通過計算可知裝置B中含碳元素質(zhì)量為____________g。本實驗還可以通過稱量____________________,也能計算出原混合物中碳的質(zhì)量分數(shù)。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】一包白色固體中可能含有氯化鈉、硫酸銅、硫酸鎂、硝酸鋇中的一種或多種,加水溶解得到無色溶液A,某化學興趣小組按如下流程繼續(xù)進行實驗檢驗原白色固體成分。

①操作1的名稱為_____,用到的主要玻璃儀器為_____;

②白色沉淀B的化學式為_____

③溶液E中一定含有的溶質(zhì)是_____;

④白色固體組成情況為_____

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線如下圖所示,其中a、b、c三點的坐標分別為(42,63)、(67,38)、(67,25):

(1)T3℃時,三種固體物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)由小到大的順序是___________

(2)a點的意義為_________________________________________;

(3)對乙物質(zhì)來說,b點所處的溶液狀態(tài)為____________(飽和不飽和”)溶液;

(4)要使T3℃時接近飽和的丙溶液變成該溫度下的飽和溶液,可采用的一種方法是_____

(5)T3℃時,若將125g丙物質(zhì)的飽和溶液降溫到T1℃,還能溶解固體丙的質(zhì)量為________g。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】物質(zhì)甲、乙與鹽酸的關(guān)系如圖9所示(“→”表示一種物質(zhì)經(jīng)過一步反應(yīng)生成另一種物質(zhì);“—”表示相連物質(zhì)間一定發(fā)生反應(yīng);“---”表示相連物質(zhì)間可能發(fā)生反應(yīng)、也可能不發(fā)生反應(yīng))。

⑴若甲乙屬于不同類別的含鈉化合物,且鹽酸能與乙反應(yīng)則乙是______(寫化學式);“鹽酸反應(yīng)的化學方程式為__________________。

⑵若甲為硝酸銀溶液,乙是難溶于水的物質(zhì)

若鹽酸不與乙反應(yīng),則乙為__________(寫化學式)。

若鹽酸能與乙反應(yīng),則反應(yīng)的化學方程式為______________。

(3)若甲、乙均為金屬單質(zhì),甲可以轉(zhuǎn)化為乙,且乙不與鹽酸反應(yīng),則甲、乙在金屬活動性順序中的位置關(guān)系是_________________________

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