氯酸鉀和二氧化錳的混合物6.40g,充分加熱后,剩下固體4.48g.
(1)根據(jù)
 
定律,可制得氧氣
 
g,剩下的固體物質(zhì)是
 
;
(2)通過計(jì)算確定混合物中二氧化錳的質(zhì)量(結(jié)果精確到0.01).
考點(diǎn):根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計(jì)算
專題:有關(guān)化學(xué)方程式的計(jì)算
分析:(1)根據(jù)質(zhì)量守恒定律,生成氧氣的質(zhì)量=反應(yīng)前物質(zhì)質(zhì)量總和-反應(yīng)后物質(zhì)質(zhì)量總和;
(2)利用氯酸鉀受熱分解的化學(xué)方程式和生成氧氣的質(zhì)量,列出比例式,就可計(jì)算出參與反應(yīng)的氯酸鉀質(zhì)量;在此反應(yīng)中,二氧化錳是催化劑,反應(yīng)前后質(zhì)量不變.混合物的質(zhì)量減去氯酸鉀質(zhì)量就是二氧化錳的質(zhì)量.
解答:解:(1)根據(jù)質(zhì)量守恒定律,生成氧氣的質(zhì)量=6.40g-4.48g=1.92g;剩下的固體物質(zhì)是氯化鉀和二氧化錳;
(2)設(shè)參與反應(yīng)的氯酸鉀質(zhì)量為x,
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2
245             96
 x             1.92g
245
x
=
96
1.92g
,
x=4.90g;
則原混合物中二氧化錳的質(zhì)量為:6.40g-4.90g=1.50g.
故答案為:(1)質(zhì)量守恒;1.92;MnO2 和 KCl;
(2)原混合物中二氧化錳的質(zhì)量為1.50g;
點(diǎn)評:本題主要考查學(xué)生利用化學(xué)方程式和質(zhì)量守恒定律解答問題的能力.解題的關(guān)鍵是根據(jù)質(zhì)量守恒定律求出生成氧氣的質(zhì)量;
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

現(xiàn)有氧氣、紅磷、水、過氧化氫、二氧化錳、銅片,按下列要求寫出化學(xué)方程式:
(1)生成氧氣的分解反應(yīng):
 

(2)一種物質(zhì)與氧氣反應(yīng)時(shí)生成濃煙:
 

(3)由紅色固體變?yōu)楹谏腆w:
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列現(xiàn)象或事實(shí),用分子,原子的相關(guān)知識加以解釋,其中不正確的是( 。
A物質(zhì)熱脹冷縮分子大小隨溫度改變而改變
B氧氣和臭氧(O3)性質(zhì)不完全相同構(gòu)成物質(zhì)的分子不同
C稀有氣體可作保護(hù)氣原子核電子達(dá)到相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)
D氧化汞受熱分解在化學(xué)變化中分子可以再分
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列物質(zhì)的性質(zhì)中,屬于化學(xué)性質(zhì)的是( 。
A、家中食醋有酸味
B、沼氣可以在空氣中燃燒
C、汞常溫下是氣體
D、銀具有良好的導(dǎo)電性

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

京華時(shí)報(bào)2012年8月27日報(bào)道:8月26日凌晨,位于陜西省延安市安塞縣境內(nèi)的包茂高速安塞服務(wù)區(qū)附近發(fā)生一起特大交通事故,一輛滿載旅客的雙層臥鋪客車與一輛運(yùn)送甲醇的重型罐車發(fā)生追尾碰撞,隨后燃起的大火導(dǎo)致客車上36人死亡,僅3人逃生.
小琴同學(xué)看到新聞后,通過查詢得到了甲醇的以下資料:①化學(xué)式為CH4O ②無色透明液體  ③有特殊氣味  ④易燃   ⑤易揮發(fā)   ⑥有毒性等,其中屬于甲醇的物理性質(zhì)的是( 。
A、②③⑤B、①③⑥
C、③④D、②④⑥

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

對下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述不正確的是( 。
A、木炭在氧氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰
B、鎂在空氣中燃燒生成白色固體
C、紅磷在空氣中燃燒冒出大量的白煙
D、細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒火星四濺

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

鋅鉻黃(ZnCrO4)常用于制防銹涂料,鋅鉻黃中鉻(Cr)元素的化合價(jià)( 。
A、+2價(jià)B、+4價(jià)
C、+6價(jià)D、+7價(jià)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

人們的日常生活離不開金屬和金屬材料,高科技、新材料的開發(fā)和應(yīng)用也需要它.下面是小明同學(xué)對該部分知識的學(xué)習(xí)與探究.
(1)鈦和鈦合金被認(rèn)為是21世紀(jì)的重要的金屬材料,查元素周期表,得有關(guān)信息如圖.則鈦原子的核外電子數(shù)為
 

(2)為探究鐵與銅的金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱,請你與小明一起完成實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)并填入下表(只需寫出一種實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案).
實(shí)驗(yàn)步驟觀察到的現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
 
 
 
(3)金屬資源是有限的.小明和興趣小組的同學(xué)們欲從某定影液廢液中(含AgNO3)中回收純凈金屬銀.他們設(shè)計(jì)了如下兩個(gè)實(shí)驗(yàn)方案:
向所得固體加入足量的稀硫酸,過濾、洗滌、晾干向廢液中加入過量鋅粉,過濾
方案Ⅰ:向所得固體加入足量的稀硫酸,過濾、洗滌、晾干向廢液中加入過量銅粉,過濾
方案Ⅱ:①上述實(shí)驗(yàn)方案中能夠得到純凈金屬銀的是
 
(填“方案Ⅰ”或“方案Ⅱ”);
②請說出你選擇該方案而不選擇另一方案的理由是
 
;
③寫出該方案中產(chǎn)生金屬銀的化學(xué)方程式
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某小組同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室中欲從含有硫酸亞鐵、硫酸銅的廢液中回收金屬銅,過程如下:

(1)寫出操作Ⅰ、操作Ⅱ的名稱
 
.該操作中玻璃棒的作用是
 

(2)固體X中含有
 

(3)溶液B中的溶質(zhì)的化學(xué)式為
 

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