14．關(guān)于水的凈化過程描述錯誤的是（　　）
A．通過過濾裝置除去可溶性雜質(zhì)B．通入氯氣殺菌消毒
C．加入明礬使小顆粒凝聚D．通過活性炭吸附部分有害物質(zhì)

分析 A、根據(jù)過濾的原理相似，據(jù)此進(jìn)行分析判斷；
B、氯氣的作用解答；
C、根據(jù)明礬在凈水中的作用，進(jìn)行分析判斷；
D、根據(jù)活性炭具有吸附性，能吸附異味和色素，進(jìn)行分析判斷．

解答 解：
A、過濾可除去不溶性雜質(zhì)，不能除去可溶性雜質(zhì)，故選項說法錯誤．
B、通入氯氣可以殺菌消毒，故選項說法正確．
C、加入明礬，利用明礬溶于水形成的膠狀物對雜質(zhì)吸附，使雜質(zhì)沉降，故選項說法正確．
D、活性炭具有吸附性，能吸附異味和色素，能吸附部分有害物質(zhì)，故選項說法正確．
故選：A．

點評 本題難度不大，掌握水的凈化的原理、過濾的原理、活性炭具有吸附性等是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

4．有下列物質(zhì)：①碳酸鈉；②潔凈的空氣；③海水；④液氧；⑤可口可樂；⑥鐵粉；⑦五氧化二磷；⑧呼出的氣體；⑨二氧化碳?xì)怏w；⑩冰水混合物．（填序號，多填少填都沒有分）
（1）屬于單質(zhì)的是④⑥；
（2）屬于化合物的是①⑦⑨⑩；
（3）屬于混合物的是②③⑤⑧；
（4）屬于純凈物的是④⑥①⑦⑨⑩．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

5．某元素原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示，則該元素原子的核電荷數(shù)為16，電子層數(shù)為3層，原子的最外層電子數(shù)是6，該元素屬于非金屬（填“金屬”、“非金屬”或“稀有氣體”）元素．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．2015年10月，諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎被授予中國科學(xué)家屠呦呦，以表彰她所負(fù)責(zé)的研究團(tuán)隊發(fā)現(xiàn)了治療瘧疾的藥物--青蒿素．下列關(guān)于青蒿素（C15H22O5）的說法錯誤的是（　�。�
A．青蒿素是由碳、氫、氧三種元素組成的
B．青蒿素是由15個碳原子、22個氫原子、5個氧原子構(gòu)成的
C．青蒿素的相對分子質(zhì)量為282
D．青蒿素中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．構(gòu)成物質(zhì)的粒子有分子、原子和離子，有關(guān)這三種粒子的說法錯誤的是（　�。�
A．同一元素的兩種粒子，其原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)一定相同
B．同種原子可能構(gòu)成不同種分子
C．分子和原子都在不斷運動，而離子是靜止的
D．當(dāng)原子失去或者得到電子后，其性質(zhì)發(fā)生了改變

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

19．在一定溫度下，向KNO3的飽和溶液中加入少量水后，溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量不變，溶劑的質(zhì)量增加，溶液的質(zhì)量增加（“增加”或“減少”或“不變”）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

6．以下是化學(xué)實驗室內(nèi)幾種常用的實驗裝置，請回答：

（1）儀器 ②的名稱是集氣瓶
（2）某同學(xué)用A、C裝置制取并收集一瓶氧氣，試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑，采用排水法收集氧氣的原因是氧氣不易溶于水；
（3）若采用B裝置制取氧氣時，錐形瓶中放入物質(zhì)的名稱是二氧化錳，長頸漏斗中放入物質(zhì)的名稱是過氧化氫溶液，用D裝置收集氧氣時，氣體應(yīng)從a（填“a”或“b”）管通入．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．如圖為元素周期表的表一部分（x元素信息不全），下列說法正確的是（　�。�
A．氧原子的質(zhì)子數(shù)是8
B．X表示N2
C．三種元素原子的核外電子數(shù)相同
D．根據(jù)碳原子的核外電子排布推測碳的化學(xué)性質(zhì)活潑

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

4．人類經(jīng)過長期的探索研究，認(rèn)識到世界萬物都是由及其微小的離子（分子、原子等）構(gòu)成的．
（1）半導(dǎo)體材料“硅”和金屬“鐵”都是由原子直接構(gòu)成的．
（2）水、二氧化碳都是由分子構(gòu)成的．
（3）同種原子可以自相結(jié)合構(gòu)成分子．如：一個氫分子是由兩個氫原子構(gòu)成；一個氧分子是由兩個氧原子構(gòu)成的．
（4）不同種類原子可以相互結(jié)合成分子．如：每個水分子是由兩個氫原子和一個氧原子構(gòu)成的．

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