2014年11月19日，洛陽(yáng)市中級(jí)人民法院對(duì)胡萬(wàn)林用芒硝（主要成分Na2SO4）給人治病治死案公開(kāi)宣判，判處胡萬(wàn)林有期徒刑15年，其中胡萬(wàn)林所用的芒硝屬于（　�。�
A、氧化物B、酸C、堿D、鹽
考點(diǎn)：常見(jiàn)的氧化物、酸、堿和鹽的判別
專(zhuān)題：物質(zhì)的分類(lèi)
分析：根據(jù)酸是指在電離時(shí)產(chǎn)生的陽(yáng)離子全部是氫離子的化合物；堿是指在電離時(shí)產(chǎn)生的陰離子全部是氫氧根離子的化合物；鹽是由金屬離子（或銨根離子）和酸根離子組成的化合物；氧化物是指有兩種元素組成且一種是氧元素的化合物；據(jù)此結(jié)合物質(zhì)的組成進(jìn)行分析判斷．
解答：解：芒硝主要成分Na2SO4是由鈉離子和硫酸根離子組成的化合物，屬于鹽．
故選D．
點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，考查物質(zhì)類(lèi)別的判別，抓住酸、堿、鹽、氧化物的特征是正確解答本題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

鈉原子和氯原子的結(jié)構(gòu)示意圖如圖：
（1）氯原子的質(zhì)子數(shù)是
 
．
（2）鈉原子在化學(xué)反應(yīng)中容易
 
（填“得到”或“失去”）一個(gè)電子．
（3）鈉原子和氯原子相同的是
 
（填序號(hào)）．
 ①質(zhì)子數(shù) ②核電荷數(shù) ③電子數(shù) ④電子層數(shù) ⑤最外層電子數(shù)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

甲、乙兩同學(xué)用氧化銅做了如下實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題．
甲同學(xué)：取120g氧化銅與足量稀硫酸充分反應(yīng)后得藍(lán)色溶液，反應(yīng)方程式為：CuO+H2SO4═CuSO4+H2O
（1）甲同學(xué)所得的溶液中使溶液顯藍(lán)色的物質(zhì)化學(xué)式為：
 
．
（2）該反應(yīng)中生成硫酸銅的質(zhì)量是多少？寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程．
乙同學(xué)：將五份含18g炭粉和120g氧化銅的混合物，分別放入密閉的容器中隔絕空氣加強(qiáng)熱．在不同的反應(yīng)時(shí)間里收集到如下數(shù)據(jù)：
加熱時(shí)間/min246810
固體質(zhì)量/g1321171059696
氣體質(zhì)量/gx21334242
（3）①加熱2min收集到氣體的質(zhì)量是
 
g．
②混合固體在加熱過(guò)程中產(chǎn)生的反應(yīng)有：CuO+C
 高溫 
.
 
Cu+CO↑，2CuO+C
 高溫 
.
 
2Cu+CO2↑，還可能發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：
 
（寫(xiě)一個(gè)）；加熱8min后容器中的氣體的化學(xué)式為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

維生素C（化學(xué)式C6H8O6）能促進(jìn)人體生長(zhǎng)發(fā)育，增強(qiáng)人體對(duì)疾病的抵抗力．求：（把計(jì)算結(jié)果直接填在空格上即可）
（1）維生素C的相對(duì)分子質(zhì)量為
 
，
（2）維生素C中碳、氫、氧三種元素質(zhì)量比為
 
．
（3）維生素C中含碳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 
．（結(jié)果保留一位小數(shù)）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

每屆奧運(yùn)會(huì)前火炬都在世界各國(guó)傳遞，火炬所用的燃料之一是丙烷（C3H8）．
丙烷在空氣中完全燃燒后產(chǎn)生二氧化碳和水．寫(xiě)出丙烷完全燃燒的化學(xué)方程式
 
，所用的燃料符合“綠色化學(xué)”的要求，其原因是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

化學(xué)就在我們身邊，與我們的生活息息相關(guān)．請(qǐng)回答下列問(wèn)題
（1）走進(jìn)干洗店時(shí)，你會(huì)了解到有些干洗店用裝有活性炭的新款干洗機(jī)代替舊款干洗機(jī)，可將有毒物質(zhì)大約降至原來(lái)
1
30
．這一改進(jìn)利用了活性炭的
 
性．
（2）要檢驗(yàn)自然界中的水是否是硬水或軟水，可用
 
來(lái)檢驗(yàn)；生活中為了降低水的硬度，可采用的方法是
 
．
（3）自來(lái)水廠用二氧化氯消毒殺菌，二氧化氯的化學(xué)式 ClO2．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列物質(zhì)中，屬于混合物的是
 
（填序號(hào)，下同），屬于單質(zhì)的是
 
，屬于化合物的是
 
，屬于氧化物的是
 
．
①生鐵    ②冰水混合物    ③碳酸鈣    ④金剛石．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

現(xiàn)有①空氣�、谝簯B(tài)氧�、凼宜、荑F粉　⑤氯酸鉀�、薇旌衔铮畬�(duì)它們分類(lèi)正確的是（　�。�
A、混合物-①②③
B、化合物-③⑤
C、氧化物-⑤⑥
D、單質(zhì)-②④

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某校研究性學(xué)習(xí)小組對(duì)我市沱江某段內(nèi)河水質(zhì)的狀況進(jìn)行相關(guān)的調(diào)查研究．（1）如圖所示的自制凈水器中的
 
物質(zhì)，可除去水中的異味和色素．
（2）硬水會(huì)給生活和生產(chǎn)帶來(lái)許多麻煩和危害．生活中要降低水的硬度，可采用的方法是
 
．
（3）你認(rèn)為下列行為會(huì)造成內(nèi)河水質(zhì)下降的是
 
．
A．在河邊種植花草樹(shù)木
B．居民將生活污水直接排入內(nèi)河
C．將垃圾倒入內(nèi)河中
（4）“中水”是指生活污水處理后，達(dá)到規(guī)定的水質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)，可在一定范圍內(nèi)再次使用的非飲用水．根據(jù)你了解水的凈化方法，寫(xiě)出將生活污水凈化處理成“中水”的過(guò)程中，常采用的兩種方法
 
、
 
．利用“中水”的實(shí)際意義是
 
．

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