用下圖所示簡(jiǎn)易裝置探究水的組成。下列有關(guān)說法中,不正確的是

A.水是由水分子構(gòu)成的

B.水是由氫、氧兩種元素組成的

C.正負(fù)兩極產(chǎn)生氣體的質(zhì)量比為1:2

D.正極產(chǎn)生的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃

C

【解析】

試題分析:A、水是由水分子構(gòu)成的,正確,B、水是由氫、氧兩種元素組成的,正確,C、與電源正極相連產(chǎn)生的是氧氣,與電源負(fù)極相連產(chǎn)生的是氫氣,且正負(fù)兩極產(chǎn)生氣體的體積比為1:2,而不是質(zhì)量比,錯(cuò)誤,D、正極產(chǎn)生的氣體是氧氣,能使帶火星的木條復(fù)燃,正確,故選C

考點(diǎn):物質(zhì)的微觀構(gòu)和宏觀組成,水的電解

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

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(7分)雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣。為了測(cè)定某雞蛋殼中碳酸鈣的質(zhì)量,小群同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):將雞蛋殼洗凈、干燥并搗碎后,稱取10 g 放在燒杯里,然后往燒杯中加入足量稀鹽酸90 g,充分反應(yīng)后,稱得反應(yīng)剩余物為97.8 g 。(假設(shè)其它物質(zhì)不與鹽酸反應(yīng))

(1)(2分)產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w g。

(2)計(jì)算該雞蛋殼中碳酸鈣的質(zhì)量。(5分)

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(2014宜賓)下列有關(guān)燃燒的說法正確的是

A.用水滅火,目的是降低可燃物的著火點(diǎn)

B.白磷在冷水中,通入空氣后也能燃燒

C.將煤塊粉碎后再燃燒是為了使其燃燒更充分

D.天然氣、乙醇均是可再生能源

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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年陜西岐山縣初三上學(xué)期期末質(zhì)量檢測(cè)化學(xué)試卷(解析版) 題型:計(jì)算題

(8分)雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣。某學(xué)生想測(cè)定雞蛋殼中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù),取15g干燥的碎雞蛋殼放入燒杯中,向其中加入了40g稀鹽酸恰好完全反應(yīng)(假設(shè)雞蛋殼中除碳酸鈣外的其他成分都不溶于水,且不與稀鹽酸反應(yīng)),反應(yīng)后燒杯中物質(zhì)的總質(zhì)量50.6g。計(jì)算雞蛋殼中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(結(jié)果保留1位小數(shù))。

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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年陜西岐山縣初三上學(xué)期期末質(zhì)量檢測(cè)化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

下列做法能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?/p>

A.粗略地測(cè)定空氣中氧氣的含量:用鐵絲代替紅磷

B.除去CO2中少量的CO:將氣體通入足量澄清的石灰水

C.鑒別真黃金和假黃金(銅鋅合金):將稀硫酸滴在金屬表面

D.證明二氧化碳的密度比空氣大:用燒杯罩住一支燃著的蠟燭

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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年陜西岐山縣初三上學(xué)期期末質(zhì)量檢測(cè)化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

下列化學(xué)方程式書寫正確的是

A.4P + 5O2↑P2O5

B.Fe + O2Fe3O4

C.C + O2CO2

D.2Mg + O22MgO

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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年陜西岐山縣初三上學(xué)期期末質(zhì)量檢測(cè)化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

下列物質(zhì)中,屬于氧化物的是

A.O3 B.ClO2 C.NaOH D.H2SO4

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金屬鈦被譽(yù)為“未來金屬”,在航天、航空、精密儀器等方面有廣闊前景。下圖是鈦元素在元素周期表中的信息。則下列說法正確的是

A.鈦元素的相對(duì)原子質(zhì)量為47.87g

B.鈦離子Ti3+中含有25個(gè)電子

C.鈦原子核內(nèi)有22個(gè)質(zhì)子

D.金屬鈦的化學(xué)式為Ti2

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下列物品中,屬于有機(jī)合成材料的是

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