【題目】符號Ca2+、H20、2C、中數(shù)字“2”表示的意義依次是______、 _______ 、______。

【答案】鈣離子的電荷數(shù) 一個水分子中有兩個氫原子。 兩個碳原子

【解析】

根據(jù)標在元素符號右上角的數(shù)字表示離子所帶的電荷數(shù)可知，Ca2+表示：一個鈣離子帶兩個單位的正電荷；

根據(jù)標在元素符號右下角的數(shù)字表示一個分子中的原子個數(shù)可知，H2O中的2表示：一個水分子中含有兩個氫原子；

根據(jù)標在元素符號前面的數(shù)字表示原子的個數(shù)可知，2C表示：兩個碳原子。

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【題目】對比歸納是學習化學的重要方法．請回答下列問題．
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【題目】鐵粉與硫酸銅溶液反應，除了有紅色固體生成外，還有氣體產(chǎn)生．為確定氣體的成分，進行下列實驗探究．
（1）猜想與假設：產(chǎn)生的氣體可能是 ． 猜想的依據(jù)是 ． 查閱資料：
①SO2使酸性高錳酸鉀溶液褪色．
②O2+4KI+4HCl=2I2+4KCl+2H2O，淀粉遇I2變藍．
③H2、CO等氣體能將氧化銅還原成銅．
④濃硫酸有吸水性
（2）實驗驗證： ①將氣體通入酸性高錳酸鉀溶液中，無現(xiàn)象，則該氣體中SO2（填“有”或“無”）．
②用如圖所示實驗檢驗氫氣和氧氣：

B中觀察到 ， 證明該氣體是H2 ．
（3）實驗反思：①若沒有濃H2SO4 ， 對實驗結論的影響是 ． ②由上述實驗可知，硫酸銅溶液中的溶質(zhì)是（填化學式）．
③寫出產(chǎn)生氣體的化學方程式 ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】為探究鋅、銅、鐵三種金屬的活動性順序，某小組做了如甲圖所示實驗．實驗結束后，將試管①、試管②內(nèi)的物質(zhì)全部倒入同一燒杯中，充分反應后發(fā)現(xiàn)燒杯中的紅色固體物質(zhì)明顯增多（如乙圖所示）．下列說法正確的是（ ）
A.甲圖試管①中溶液顏色發(fā)生改變
B.甲圖試管②中的溶液中含有FeCl3
C.乙圖燒杯中的溶液一定只含有兩種溶質(zhì)
D.乙圖燒杯中最后所得固體的質(zhì)量可能等于3.2g

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】高鐵酸鈉(Na2FeO4)是一種新型高效的水處理劑。高鐵酸鈉中鐵元素的化合價為（ ）

A. +2 B. +3 C. +6 D. +7

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