【題目】鐵是生產、生活中應用很廣泛的一種金屬。

1)下列是與鐵的性質有關的部分實驗圖,請回答下列問題。

①A中細鐵絲燃燒的化學方程式為______________

②B中鐵釘最易生銹的部位是___(填“a”、“b”“c”)。

③C中鐵和硫酸銅溶液反應的化學方程式為______

2)化學實驗小組同學將鐵粉放入某硫酸銅溶液中時,發(fā)現(xiàn)生成紅色固體物質的同時有較多的氣泡放出。生成的是什么氣體呢?同學們決定進行探究。探究前老師提示,該反應生成的氣體只有一種。

(提出猜想)氣體可能是SO2、O2H2中的一種。

(查閱資料)1SO2與二氧化碳化學性質相似,也能使澄清石灰水變渾濁。

2H2化學性質與一氧化碳相似,一定條件下也能還原金屬氧化物。

(方案設計)依據(jù)上述猜想,實驗小組同學分別設計了如下方案:

甲同學認為是O2,除了用帶火星木條檢驗外,還可將氣體通過灼熱的銅網(wǎng),如果觀察到___________________,證明猜想正確。

乙同學認為是SO2,只需將氣體通入澄清石灰水,看澄清石灰水是否變渾濁,寫出SO2Ca(OH)2反應的化學方程式_____________________________________________。

(實驗探究)實驗小組同學綜合考慮,設計了如下組合實驗方案,驗證猜想。

實驗開始時,先將收集到的氣體從a處通入一段時間,再點燃C處酒精燈,這樣操作的目的是__________________________________。

實驗過程中發(fā)現(xiàn)A裝置中溶液不變渾濁,C裝置中黑色氧化銅變成光亮的紅色物質。

(實驗結論)鐵粉與該硫酸銅溶液反應時,產生的氣體是____________。

(思維拓展)硫酸銅溶于水時會有少量與水發(fā)生反應生成氫氧化銅而使溶液渾濁,為抑制該反應的發(fā)生,配制硫酸銅溶液時,通常先將硫酸銅溶解在少量物質X中,再加水稀釋上述實驗中的氣體就是鐵與X反應產生的,你認為X最好是______________(寫化學式)。

【答案】3Fe+2O2Fe3O4 b Fe+CuSO4=FeSO4+Cu 銅網(wǎng)表面變黑 SO2+Ca(OH)2=CaSO3↓+H2O 排出裝置內空氣,防止爆炸 氫氣 H2SO4

【解析】

1)①細鐵絲在氧氣中燃燒的條件下反應生成四氧化三鐵,化學方程式為3Fe+2O2Fe3O4;

②鐵生銹的條件:鐵與水和氧氣同時接觸,所以因b處與水和氧氣同時充分接觸;

C中鐵和硫酸銅溶液反應的化學方程式為Fe+CuSO4=FeSO4+Cu

2[方案設計]①甲同學認為是O2,除了用帶火星木條檢驗外,還可將氣體通過灼熱的銅網(wǎng),如果觀察到銅網(wǎng)表面變黑,證明猜想正確。

②二氧化硫是酸性氣體,可以與堿氫氧化鈉反應生成亞硫酸鈉和水,SO2Ca(OH)2反應的化學方程式是SO2+Ca(OH)2=CaSO3↓+H2O;

[實驗探究]③實驗開始時,先將收集到的氣體從a處通入一段時間,再點燃C處酒精燈,這樣操作的目的是為了排出裝置內空氣,防止爆炸;

[實驗結論]鐵粉與該硫酸銅溶液反應時,產生的氣體是氫氣;

[思維拓展]硫酸銅溶于水時會有少量與水發(fā)生反應生成氫氧化銅而使溶液渾濁,為抑制該反應的發(fā)生,配制硫酸銅溶液時,通常先將硫酸銅溶解在少量物質X中,再加水稀釋。X最好是H2SO4。

練習冊系列答案
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【題目】如圖為硫酸性質的知識歸納,下列表達不正確的是(  )

A. 若鹽為BaCl2的溶液,則反應中有白色沉淀生成

B. 若堿為NaOH的溶液,可以在溶液中滴加酚酞溶液,證明兩者發(fā)生了中和反應

C. 若金屬氧化物為鐵銹的主要成分(Fe2O3),可以利用硫酸與金屬氧化物反應的這一性質,除去鐵銹

D. 若金屬為Mg和Zn,將質量相等且過量的兩種金屬與一定量的稀硫酸完全反應,Mg產生的H2

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【題目】重慶一中學化學興趣小組對物質的性質和組成進行相關探究。

1)甲組同學用氧化銅與足量的碳粉利用圖1所示裝置在隔絕氧氣的條件下進行實驗,并對生成氣體的成分進行探究。

(提出問題)生成的氣體中是否含有一氧化碳?

請用化學方程式表示出生成氣體中可能有一氧化碳的理由:_____

(實驗與討論)

打開K,緩緩通入干燥的氮氣一段時間。

關閉K,加熱至一定溫度使之反應

甲組同學想除盡生成的氣體中的二氧化碳,并將剩余氣體收集在集氣瓶中,下列裝置中最為合理的是_____(填序號)。

(實驗求證)

為了檢驗生成的氣體中含有CO,將收集在集氣瓶中的氣體排出,再通入圖甲所示的裝置進行實驗,A中的固體改用用氧化銅,B中溶液仍為澄清石灰水,若A中現(xiàn)象為_____B中澄清石灰水變渾濁,可說明氣體樣品中含有一氧化碳。

(實驗反思)

碳粉還原氧化銅的實驗中,若生成的氣體中含有一氧化碳,則反應時消耗碳與氧化銅的質量之比_____(填“大于”、“等于”或“小于”)340

2)乙組同學測定水中氫、氧元素的質量比(已知:H 2+CuOCu+H2O

根據(jù)如圖3進行實驗,反應后測得A中玻璃管(含藥品)質量減少ag,BU形管(含藥品)質量增加bg

水中氫、氧元素的質量比是_____(用含a、b的式子表示)。

下列因素中,對測定結果有影響的是_____(填序號)。

A CuO粉末不干燥 B CuO沒有完全轉化為Cu C 沒有C裝置

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【題目】生活中我們常常會遇到一些棘手的事情,需要用科學方法處理。如:

(1)蚊子、蜂、螞蟻等昆蟲叮咬人后,會向人體注入一種物質R,使皮膚紅腫疼痛。為了測定R物質的性質,有同學首先向盛有氫氧化鈉溶液的錐形瓶里滴入酚酞溶液,溶液變成________色,然后繼續(xù)往錐形瓶中逐滴加入R溶液并振蕩,當加到一定量時溶液的顏色全部褪去。由此可以推斷,R是一種________性的物質,要消除腫痛,可涂抹下列物質中的________。

A食用醋 B食用油 C稀氨水或肥皂水 D氫氧化鈉溶液 E稀的石灰水溶液

(2)家用熱水壺(鋁制)長時間使用后內壁會有一層水垢,主要成分是Mg(OH)2CaCO3。用鹽酸可以除去水垢操作時,一定要注意好鹽酸的用量和操作方法,否則水壺會穿孔。說明穿孔的原理___,寫出有關反應的化學方程式_____________。

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【題目】完成下列基礎學生實驗。

1)寫出圖中標號儀器的名稱:__________________;②__________________。

2)用大理石與稀鹽酸反應制取CO2,化學方程式為___________________________________________,應該選用的發(fā)生和收集裝置組合是______________。

3)若選擇KClO3MnO2的混合物制備O2,反應前后MnO2的量將___________。(填增加減小不變

4)如圖裝置可用于氣體的收集、檢驗、除雜和體積測量等,用該裝置不能完成的實驗是___(填序號)。

a.氣體從b端通入,收集二氧化碳。

b.瓶內裝有澄清石灰水,氣體從a端通入,檢驗氧氣中是否混有二氧化碳。

c.瓶內裝有氫氧化鈉溶液,氣體從a端通入,除去CO中混有的CO2。

d.瓶內裝滿水,在a端接量筒,氣體從b端通入,測量氣體的體積

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A. B. C. D. CrS

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【題目】取一定量打磨后的鋁片于某容器中,再逐漸加入稀鹽酸。加入稀鹽酸的質量與有關量的變化關系圖錯誤的是

A. B. C. D.

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【題目】同學們從山上采集到一種石灰石樣品,為了測定石灰石樣品中碳酸鈣的質量分數(shù)(石灰石中的雜質不與鹽酸反應,也不溶于水),取45g石灰石樣品,逐漸加入稀鹽酸,充分反應后,測得剩余固體質量與加入稀鹽酸的質量關系如圖所示,請計算:

145g這種石灰石樣品中碳酸鈣的質量是_____g

2)本實驗是否可以用稀硫酸代替稀鹽酸完成實驗,并說明理由_____。

3)列式計算45g石灰石與稀鹽酸恰好完全反應時,所得溶液中溶質的質量分數(shù)?_____。

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【題目】MnO2為原料制備MnSO4H2O的工業(yè)流程如圖。

已知:沉淀時的化學方程式為7MnSO4+7Na2CO3+11H2OMnCO36MnOH25H2O+7Na2SO4+6CO2

②MnSO4H2OMnSO45H2O易溶于水,難溶于乙醇。

③MnSO4的溶解度曲線如圖1所示。

1)溶解時,為控制80℃,在實驗室可用水浴加熱如圖2.水浴加熱需要的玻璃儀器有酒精燈、_____、_____。水浴加熱的優(yōu)點有_____。能加快溶解的方法有_____(寫一種)。

2)除鐵時需要攪拌,攪拌的作用是_____。

3)過濾I所得濾液的溶質主要是Na2SO4_____。過濾時,玻璃棒的作用是_____。

4)酸溶時,MnCO36MnOH25H2O與足量稀硫酸反應的化學方程式為_____。

5)請補充完整由流程中“酸溶”所得MnSO4溶液制備MnSO4H2O的實驗方案:將MnSO4溶液轉移至蒸發(fā)皿中,_____,在高于40℃時趁熱過濾,_____,100℃烘干得MnSO4H2O。

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