【題目】如圖為硫酸性質(zhì)的知識(shí)歸納，下列表達(dá)不正確的是（　　）

A. 若鹽為BaCl2的溶液，則反應(yīng)中有白色沉淀生成

B. 若堿為NaOH的溶液，可以在溶液中滴加酚酞溶液，證明兩者發(fā)生了中和反應(yīng)

C. 若金屬氧化物為鐵銹的主要成分（Fe2O3），可以利用硫酸與金屬氧化物反應(yīng)的這一性質(zhì)，除去鐵銹

D. 若金屬為Mg和Zn，將質(zhì)量相等且過量的兩種金屬與一定量的稀硫酸完全反應(yīng)，Mg產(chǎn)生的H2多

【答案】D

【解析】

A、氯化鋇和硫酸反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和鹽酸，故A正確；B、氫氧化鈉能使酚酞變紅色，氫氧化鈉和硫酸反應(yīng)生成硫酸鈉和水，所以堿為NaOH的溶液，可以在溶液中滴加酚酞溶液，證明兩者發(fā)生了中和反應(yīng)，故B正確；C、氧化鐵和硫酸反應(yīng)生成硫酸鐵和水，可以利用硫酸與金屬氧化物反應(yīng)的這一性質(zhì)，除去鐵銹，故C正確；D、金屬為Mg和Zn，將質(zhì)量相等且過量的兩種金屬與一定量的稀硫酸完全反應(yīng)，硫酸中的氫元素被全部置換出來，所以生成的氫氣質(zhì)量相等，故D錯(cuò)誤。故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)讓生活豐富多彩．

（1）外賣冰激凌中常放入少量干冰，干冰的化學(xué)式是　________．干冰使冰激凌不易融化的原因是________；

（2）向客廳的魚缸里加入少量雙氧水（過氧化氫溶液），會(huì)緩慢產(chǎn)生氧氣，從而增加水中的溶氧量，有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為　________，2個(gè)氧原子的化學(xué)符號(hào)為________，水中氧元素的化合價(jià)用化學(xué)用語表示為________

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】人類目前消耗的能源主要來自化石燃料。

(1)石油是化石燃料之一，它屬于__________(填“純凈物”或“混合物”)。

(2)煤塊經(jīng)粉碎處理后，在空氣中燃燒得更快、更充分，這是因?yàn)?/span>_______________。

(3)本溪的燃?xì)飧脑旃こ�，使更多的居民用上了天然氣。天然氣主要成分完全燃燒的化學(xué)方程式為_________。做好飯菜，關(guān)閉燃?xì)忾y門使火焰熄滅的原理是_______________。

(4)化石燃料是不可再生的，為緩解能源危機(jī)人們正積極開發(fā)利用新能源。請(qǐng)寫出一種新能源____________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖為某化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬示意圖： 表示氮原子， 表示氫原子．請(qǐng)你根據(jù)圖示回答下列問題：

（1）A物質(zhì)由________元素組成；

（2）A、B、C三種物質(zhì)中屬于化合物的是________.

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在中招實(shí)驗(yàn)考試之前，某同學(xué)從實(shí)驗(yàn)室里拿出一瓶密封保存良好的溶液．

（1）如A圖所示反復(fù)練習(xí)吸取液體的操作，請(qǐng)根據(jù)A圖所示信息推理，糾正該同學(xué)的錯(cuò)誤操作．

（2）練習(xí)一段時(shí)間后，他把瓶中溶液滴入燒杯中（如圖B所示），“驚喜”地發(fā)現(xiàn)了白色沉淀，請(qǐng)用有關(guān)化學(xué)方程式解釋．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】氧化鈷（CoO）溶于鹽酸可得到粉紅色的氯化鈷（CoCl2）溶液。CoCl2含結(jié)晶水?dāng)?shù)目不同而呈現(xiàn)不同顏色。利用藍(lán)色的無水CoCl2吸水變色這一性質(zhì)可制成變色水泥和顯隱墨水。如圖是粉紅色的六水氯化鈷晶體（CoCl26H2O）受熱分解時(shí)，剩余固體質(zhì)量隨溫度變化的曲線。

已知：①CoCl26H2O的相對(duì)分子質(zhì)量為CoCl2和6個(gè)結(jié)晶水的相對(duì)分子質(zhì)量之和。

②CoCl26H2O受熱分解完全脫水的化學(xué)方程式為：

CoCl26H2OCoCl2+6H2O。

請(qǐng)回答：

（1）CoCl2的鈷元素的化合價(jià)為_____價(jià)。

（2）求物質(zhì)A（CoCl2xH2O）中的x值。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用木炭還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)如圖．

(1)酒精燈加燈罩的目的 ______ ；

(2)加熱一段時(shí)間后，可觀察到的現(xiàn)象________________、_________________________

(3)請(qǐng)你寫出①②試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：

① _________________________________ ② ________________________

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】2015年5月30日，玉林市消防戰(zhàn)士楊科璋為了搶救人民群眾的生命財(cái)產(chǎn)，獻(xiàn)出了年輕的生命。在向英雄致敬的同時(shí)，我們必須掌握一些消防安全知識(shí)。

(1)如圖是探究燃燒條件的部分圖示。實(shí)驗(yàn)一是探究燃燒需要________；實(shí)驗(yàn)二中原來在熱水里不燃燒的白磷，在通入氧氣后燃燒了，說明燃燒還需要________。

(2)災(zāi)難發(fā)生后，最重要的是生命安全，當(dāng)火勢較大，應(yīng)跑離著火區(qū)，并立即撥打火警電話______。

(3)高樓起火時(shí)，消防隊(duì)員常用高壓水槍滅火，此措施依據(jù)的滅火原理是__________________________________。

(4)請(qǐng)你再舉一個(gè)生活中滅火的實(shí)例__________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】課外小組同學(xué)進(jìn)一步研究鐵與氧氣的反應(yīng)．

（提出問題）鐵絲燃燒時(shí)為什么會(huì)有“火星四射”的現(xiàn)象？

（查閱資料）鐵絲燃燒時(shí)“火星四射”現(xiàn)象與鐵絲含碳量有關(guān)．

（進(jìn)行實(shí)驗(yàn)）探究鐵絲在氧氣中燃燒時(shí)“火星四射”的現(xiàn)象與其含碳量的關(guān)系．

實(shí)驗(yàn)

現(xiàn)象

解釋與結(jié)論

實(shí)驗(yàn)1：取直徑0.20mm、含碳0.1%

的鐵絲，在氧氣中燃燒

零星的火星四射

①鐵燃燒的化學(xué)方程式是

________　

②0.20mm的鐵絲在氧氣中燃燒，“火星四射”與其含碳量的關(guān)系為________

實(shí)驗(yàn)2：取直徑0.20mm、含碳0.32%的鐵絲，在氧氣中燃燒

較明顯的火星四射

實(shí)驗(yàn)3：取直徑0.20mm、含碳0.52%的鐵絲，在氧氣中燃燒

________

（提出問題）純鐵在氧氣中燃燒濺落的“黑色固體”是什么？

（查閱資料）

①自然界中鐵的氧化物主要是Fe3O4和Fe2O3兩種（FeO易被氧化）

②鐵的氧化物均能溶于酸溶液

（進(jìn)行實(shí)驗(yàn)）測定黑色固體的成分．

實(shí)驗(yàn)

現(xiàn)象及數(shù)據(jù)

解釋與結(jié)論

實(shí)驗(yàn)4：將冷卻后的黑色固體碾碎，裝入試管，加入________溶液

現(xiàn)象是________

鐵燃燒時(shí)濺落下來的黑色

固體中含有鐵

實(shí)驗(yàn)5：取2.8g純鐵在氧氣中燃燒，收集濺落的黑色固體，干燥并稱其質(zhì)量

黑色固體質(zhì)量為3.44g

黑色固體的組成及質(zhì)量為

________

（實(shí)驗(yàn)拓展）

同學(xué)們認(rèn)為鐵絲燃燒的現(xiàn)象還與氧氣的濃度有關(guān)，所以想收集不同濃度的氧氣進(jìn)行相關(guān)實(shí)驗(yàn)．若用排水集氣法收集一瓶體積分?jǐn)?shù)約為80%的氧氣，預(yù)先應(yīng)向容積為360mL的集氣瓶中加水，水的體積約為________　mL．

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同步練習(xí)冊(cè)答案