除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì),所選試劑及操作都正確的是( )
| 物質(zhì) | 雜質(zhì) | 試劑 | 操作 |
A | NaCl溶液 | CuCl2 | 加入過(guò)量Fe粉 | 過(guò)濾 |
B | CaO | Ca(OH)2 | 加入水 | 過(guò)濾、烘干 |
C | O2 | CO | ------- | 點(diǎn)燃 |
D | CaCl2 | CaCO3 | 加入過(guò)量稀鹽酸 | 蒸發(fā)結(jié)晶 |
考點(diǎn):物質(zhì)除雜或凈化的探究,常見(jiàn)氣體的檢驗(yàn)與除雜方法,堿的化學(xué)性質(zhì),鹽的化學(xué)性質(zhì)
專(zhuān)題:物質(zhì)的分離、除雜、提純與共存問(wèn)題
分析:根據(jù)原物質(zhì)和雜質(zhì)的性質(zhì)選擇適當(dāng)?shù)某s劑和分離方法,所謂除雜(提純),是指除去雜質(zhì),同時(shí)被提純物質(zhì)不得改變.除雜質(zhì)題至少要滿足兩個(gè)條件:①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng),不能與原物質(zhì)反應(yīng);②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì).
解答:解:A、過(guò)量Fe粉能與CuCl2反應(yīng)生成氯化亞鐵溶液和銅,能除去雜質(zhì)但引入了新的雜質(zhì)氯化亞鐵,不符合除雜原則,故選項(xiàng)所采取的方法錯(cuò)誤.
B、CaO能與水反應(yīng)生成氫氧化鈣,反而會(huì)把原物質(zhì)除去,不符合除雜原則,故選項(xiàng)所采取的方法錯(cuò)誤.
C、點(diǎn)燃一氧化碳與氧氣的混合氣體,可能發(fā)生爆炸,不符合除雜原則,故選項(xiàng)所采取的方法錯(cuò)誤.
D、CaCO3能與過(guò)量稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳,再蒸發(fā)結(jié)晶,能除去雜質(zhì)且沒(méi)有引入新的雜質(zhì),符合除雜原則,故選項(xiàng)所采取的方法正確.
故選:D.
點(diǎn)評(píng):物質(zhì)的分離與除雜是中考的重點(diǎn),也是難點(diǎn),解決除雜問(wèn)題時(shí),抓住除雜質(zhì)的必需條件(加入的試劑只與雜質(zhì)反應(yīng),反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì))是正確解題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題
科目:初中化學(xué)
來(lái)源:
題型:
同學(xué)為了驗(yàn)證鋁、銅、銀的金屬活動(dòng)性順序,設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)方案:將鋁絲、銀絲分別插入到硝酸銅溶液中,如同,根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以判斷出三種金屬的活動(dòng)性強(qiáng)弱順序.
(1)判斷鋁的活動(dòng)性比銅強(qiáng)的現(xiàn)象是
;
(2)若沒(méi)有觀察到預(yù)期現(xiàn)象,其原因是
;
(3)上述實(shí)驗(yàn)中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
;
(4)由此實(shí)驗(yàn)得出三種金屬的活動(dòng)性順序?yàn)?div id="uxp1uc5" class='quizPutTag' contenteditable='true'>
.
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科目:初中化學(xué)
來(lái)源:
題型:
我能寫(xiě)出下列各物質(zhì)的化學(xué)式:
(1)干冰
(2)天然氣的主要成分
;(3)最輕的氣體
; (4)空氣中含量最多的氣體
; (6)氫氧化鐵
(6)能使澄清石灰水變渾濁的氣體是
.
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科目:初中化學(xué)
來(lái)源:
題型:
生活中有太多的變化,下列“變”中主要涉及化學(xué)變化的是( 。
A、樹(shù)根“變”根雕 |
B、葡萄“變”美酒 |
C、水“變”冰塊 |
D、汽車(chē)人“變”形 |
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科目:初中化學(xué)
來(lái)源:
題型:
下列物質(zhì)在空氣中燃燒時(shí),現(xiàn)象描述正確的是( )
A、鎂條在空氣中燃燒,冒出濃烈的黑煙,放出的熱量,生成黑色粉末狀固體 |
B、鐵絲在空氣中燃燒,火星四射,放出熱量,生成紅色粉末狀固體 |
C、木炭在氧氣燃燒,發(fā)出白光,放出熱量,產(chǎn)生無(wú)色的二氧化碳?xì)怏w |
D、氫氣燃燒時(shí),產(chǎn)生淡藍(lán)色的火焰,火焰上方罩的干冷燒杯內(nèi)壁有水霧 |
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科目:初中化學(xué)
來(lái)源:
題型:
廚房里發(fā)生的下列變化中,不屬于化學(xué)變化的是( 。
A、液化石油氣燃燒 | B、水沸騰 |
C、鐵鍋生銹 | D、米飯變餿 |
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科目:初中化學(xué)
來(lái)源:
題型:
如圖是常見(jiàn)固體物質(zhì)的溶解度曲線,根據(jù)圖示回答:
(1)對(duì)A物質(zhì)來(lái)說(shuō),a點(diǎn)的意義是
.
(2)將t
1℃140gA的飽和溶液升溫至 t
2℃時(shí),可用圖上的b點(diǎn)表示,此時(shí)溶液是
(填“飽和”或“不飽和”)狀態(tài).
(3)t
2℃時(shí)A、B、C三種物質(zhì)飽和溶液降溫至t
1℃,此時(shí)三種溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序是
.
(4)若將d點(diǎn)溫度下A、B、C三種物質(zhì)飽和溶液降溫至t
1℃,有晶體析出的是
.
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科目:初中化學(xué)
來(lái)源:
題型:
下列過(guò)程一定包括化學(xué)變化的是( 。
A、火力發(fā)電 | B、海水曬鹽 |
C、滴水成冰 | D、木已成舟 |
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科目:初中化學(xué)
來(lái)源:
題型:
化學(xué)用語(yǔ)是初中化學(xué)學(xué)習(xí)的重要基礎(chǔ).
(1)寫(xiě)出鐵元素符號(hào)的意義:Fe表示
;Fe還表示
;Fe還可表示
(2)用化學(xué)符號(hào)表示:兩個(gè)二氧化硫分子
;鈣離子
;正五價(jià)氮的氧化物的化學(xué)式
(3)若用“●”表示一個(gè)氫原子,則“●●”表示的微粒是
.
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