分析 (1)根據(jù)蠟燭燃燒以及熄滅時的現(xiàn)象來分析;
(2)要正確分析這一現(xiàn)象,須從石蠟的物理性質(zhì)進(jìn)行思考;
(3)欲正確解答本題,須知石蠟的化學(xué)性質(zhì);
(4)根據(jù)氣體受熱后體積膨脹,密度變小分析.
解答 解:(1)根據(jù)蠟燭及其燃燒的探究,對蠟燭在點(diǎn)燃前、點(diǎn)燃時和熄滅后的三個階段進(jìn)行分析,可知需要燃燒才能觀察到的現(xiàn)象有:①自頂端起約1cm以內(nèi)的燭體是溫的、柔軟且易塑型;③蠟燭頂端、燭心底部周圍有無色液體,呈碗狀存在;⑥燭心周圍和燭焰上端呈明亮的黃色;⑦吹熄后,能看見燭心周圍有白煙上升,并慢慢消失;⑨若風(fēng)吹至蠟燭一邊;另一邊碗形頂端的蠟燭將熔成液體并沿燭體落下;⑩如受空氣流的影響,火焰會閃動,且生出黑煙;故填:①③⑥⑦⑨⑩;
(2)能夠切割,說明是硬度。蝗绻炄苡谒,它會溶于水中,變成溶液,而不會浮在水面,如果石蠟的密度比水的密度大,它可能會沉入水底,故可判斷石蠟難溶于水且其密度比水的。还蚀鸢笧椋焊≡谒,小;
(3)由實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可知,燒杯內(nèi)壁會出現(xiàn)水霧,說明石蠟燃燒可生成水,;由題意可知,向燒杯內(nèi)倒人少量澄清的石灰水,振蕩,澄清石灰水變渾濁,因?yàn)槌吻迨宜投趸及l(fā)生反應(yīng),生成碳酸鈣沉淀,說明燒杯中有二氧化碳?xì)怏w;故答案為:水霧,澄清石灰水變混濁,水和二氧化碳;
(4)生成的二氧化碳在高溫下密度變小,會聚集在上部,使高的蠟燭先熄滅;
故答案為:高的一支蠟燭;蠟燭燃燒放出大量的熱,使生成的二氧化碳受熱,其密度減小,分布在燒杯的上部,且二氧化碳不能支持燃燒.
點(diǎn)評 本題主要測試學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作能力和方法的掌握情況,以及學(xué)生對石蠟的性質(zhì)的了解,如果學(xué)生了解石蠟的成分,并能正確分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,就能正確解答
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 氧氣不易溶于水,魚蝦等卻能在水中生活 | |
B. | 人在急促呼吸時屬于緩慢氧化 | |
C. | 石蠟燃燒的反應(yīng)屬于分解反應(yīng) | |
D. | 用燃燒的木條可以區(qū)分空氣、氧氣、二氧化碳樣品 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 溶液的質(zhì)量不變 | |
B. | 溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)降低 | |
C. | 溶液中硝酸鉀的溶解度不變 | |
D. | 有晶體析出,飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤?/td> |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 燒堿 | B. | 硫酸 | C. | 氫氣 | D. | 氯氣 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | Fe+CuSO4═FeSO4+Cu | B. | NaOH+HCl═NaOH+H2O | ||
C. | CuO+CO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2 | D. | 2HgO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2Hg+O2↑ |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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