20.下列關(guān)于燃燒與滅火的說法中,正確的是(  )
A.將大塊煤粉碎后再燃燒,其目的是延遲煤燃燒的時間
B.由圖b中的現(xiàn)象可知,金屬鎂引起的火災(zāi)不能用二氧化碳滅火
C.蠟燭用扇子一扇即滅,是因為煽走了蠟燭周圍的空氣
D.如圖a,火柴頭斜向下時更容易燃燒,是因為降低了火柴梗的著火點

分析 A、根據(jù)物質(zhì)充分燃燒時需要足夠的氧氣,增大可燃物與氧氣的接觸面積,達(dá)到可燃物燃燒需要的溫度等因素來分析燃燒是否充分;
B、根據(jù)點燃的鎂條能在二氧化碳中繼續(xù)燃燒,生成一種金屬氧化物和一種非金屬單質(zhì)分析回答;
C、燃燒的條件是:①物質(zhì)具有可燃性.②可燃物與氧氣接觸.③溫度達(dá)到可燃物的著火點.三個條件必須同時具備,缺一不可;
D、根據(jù)燃燒的條件分析,燃燒條件:可燃物,溫度達(dá)到著火點,與氧氣(或空氣)接觸,三個條件缺一不可,同時具備.

解答 解:A、將固體燃料粉碎或把液體燃料噴成霧狀再燃燒,是為了增大可燃物與氧氣的接觸面積,促進(jìn)燃料的燃燒,而不是為了延遲煤燃燒的時間,故A錯誤;
B、由點燃的鎂條能在二氧化碳中繼續(xù)燃燒,生成一種金屬氧化物和一種非金屬單質(zhì)知,金屬鎂引起的火災(zāi)不能用二氧化碳滅火,故B正確;
C、由燃燒的條件可知:可燃物,溫度達(dá)到著火點,與氧氣(或空氣)接觸,三個條件缺一不可,同時具備.蠟燭燃燒發(fā)出的熱量少,扇子扇來的冷空氣使其溫度降到著火點以下,所以蠟燭一扇就熄,而不是因為扇走了蠟燭周圍的空氣,故B錯誤;
D、火柴梗豎直向上時,不能充分吸收燃燒放出的熱量,使火柴梗溫度不易達(dá)到著火點,而不是降低了火柴梗的著火點,故D錯誤.
故選B.

點評 本題考查學(xué)生利用充分燃燒需要的條件來分析生活中常見的燃燒及滅火的現(xiàn)象,明確常見的做法是否有利于充分燃燒,并注意在生活中做到燃燒充分及合理利用能源.

練習(xí)冊系列答案
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2.近年來鋱系磁光材料已達(dá)到大量生產(chǎn)的規(guī)模,用Tb-Fe非晶態(tài)薄膜研制的磁光光盤,作計算機(jī)存儲元件,存儲能力提高10~15倍.下列說法正確的是( 。
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3.在實驗室用下列裝置取幾種氣體.
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(3)檢查B裝置的氣密性應(yīng)把導(dǎo)管的一端浸在水里,雙手緊貼容器外壁,若導(dǎo)管口有氣泡冒出,說明裝置不漏氣.為控制反應(yīng)的劇烈程度,可將B裝置中的長頸漏斗改為分液漏斗(填儀器名稱)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

8.請用合適的試劑除去下列物質(zhì)中含有的少量雜質(zhì)(括號內(nèi)為雜質(zhì)).
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15.解答下列問題.
(1)說出防止籃球架生銹的可行方法.
(2)金剛石用來制作地質(zhì)勘探的鉆頭是利用其什么性質(zhì)?
(3)氫氧化鈉溶液露置在空氣中變質(zhì)的原因.

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5.只含有一種元素的物質(zhì)是( 。
A.一定是純凈物B.可能是純凈物也可能是混合物
C.一定是一種單質(zhì)D.可能是單質(zhì)也可能是化合物

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12.對于實驗現(xiàn)象描述正確的是(  )
A.氫氧化鈉溶液與硫酸銅溶液混合后產(chǎn)生紅褐色沉淀
B.白磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白煙霧,放出熱量
C.木炭在氧氣中劇烈燃燒,發(fā)出藍(lán)色火焰,放熱
D.鎂條在空氣中燃燒,發(fā)出耀眼的白光,有大量熱放出

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

9.科學(xué)探究離不開化學(xué)實驗基本操作.下列實驗操作正確的是( 。
A.  
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B.
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10.下列四個圖象的變化趨勢,能正確描述對應(yīng)操作的是(  )
A.向生鐵中加入稀硫酸
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