下列關(guān)于一氧化碳的說法正確的是（　�。�
A、一氧化碳是無色無味無毒氣體
B、一氧化碳和二氧化碳的性質(zhì)完全一樣
C、一氧化碳是具有可燃性的氧化物
D、煉鐵時一氧化碳與鐵礦石發(fā)生了置換反應(yīng)
考點：一氧化碳的物理性質(zhì),一氧化碳的化學(xué)性質(zhì),置換反應(yīng)及其應(yīng)用
專題：碳單質(zhì)與含碳化合物的性質(zhì)與用途
分析：一氧化碳有毒，一氧化碳具有可燃性和還原性．
解答：解：A、一氧化碳是有毒氣體，故A錯誤；
B、一氧化碳和二氧化碳的組成元素相同，但是分子構(gòu)成不同，所以化學(xué)性質(zhì)不同．故B錯誤；
C、一氧化碳是有C、O兩種元素組成的純凈物，是氧化物，且具有可燃性，故C正確；
D、一氧化碳與鐵礦石都不是單質(zhì)，則煉鐵時一氧化碳與鐵礦石發(fā)生的不是置換反應(yīng)．故D錯誤；
故選：C．
點評：注意：置換反應(yīng)是指由一種單質(zhì)與一種化合物反應(yīng)，生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的反應(yīng)．它是四大基本反應(yīng)類型之一，可以用通式簡明地表示為：A+BC→B+AC．其特點是單質(zhì)與化合物反應(yīng)生成單質(zhì)與化合物，可以簡記為：“單化變單化”．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

對下列事實的解釋不正確的是（　�。�
選項事實解釋
AO2和O3的化學(xué)性質(zhì)不同分子的構(gòu)成不同
B濕衣服在陽光下比在陰涼處干得快溫度升高分子能量增大，運動速率加快
C氮氣是一種無色氣體氮分子是無色的
D裝空氣的注射器比裝水的注射器容易壓縮氣體分子間間隔大于液體分子間間隔
A、AB、BC、CD、D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

化學(xué)老師出了一道謎語：說是寶，真是寶，動物植物離不了；看不見，摸不著，越往高處越稀少-打一物質(zhì)名稱．這條謎語的謎底是
 
；正因為此物質(zhì)的存在，大部分物質(zhì)才可以燃燒．可燃物不經(jīng)點火，由
 
而引起的自發(fā)燃燒叫
 
；可燃物在有限的空間里發(fā)生急劇的燃燒產(chǎn)生大量的氣體和熱叫爆炸，在生活中也有一個詞叫做“物理性爆炸”，是指在沒有發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的情況下發(fā)生的爆炸；請分別舉一個爆炸和“物理性爆炸”的例子
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列事實中，發(fā)生化學(xué)變化的是（　�。�
A、用活性炭吸附冰箱異味
B、海水曬鹽
C、開采天然大理石做建筑材料
D、用乙醇汽油做燃料驅(qū)動汽車

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在物質(zhì)的宏觀性質(zhì)、微觀組成（或結(jié)構(gòu)）和表示符號之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點．下圖為某一化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖（X、Y、Z、W分別表示四種不同的物質(zhì)）．

回答下列問題：
（1）該化學(xué)反應(yīng)涉及的物質(zhì)中，屬于氧化物的有
 
種；
（2）該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
；由該圖示獲得的信息還有：
 
（寫一條即可）．

（3）上圖中某元素的粒子結(jié)構(gòu)示意圖為，其微粒符號可表示為A2-，則m的值為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列屬于化學(xué)變化的是（　�。�
A、鋁錠熔化B、銅生銅綠
C、鐵制成鍋D、礦石粉碎

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

托盤天平兩邊各放一杯等質(zhì)量、等質(zhì)量分數(shù)的鹽酸，天平平衡．若在左邊燒杯中放入5.28克鎂條，則右邊燒杯應(yīng)放入多少克碳酸鈣，天平才能保持平衡？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

已知：少量的CO2氣體通入氫氧化鈉溶液中反應(yīng)為：CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O；過量的CO2氣體通入氫氧化鈉溶液中反應(yīng)為：CO2+NaOH=NaHCO3．現(xiàn)將一定量的CO2氣體通入500mLNaOH溶液中充分反應(yīng)后，將溶液低溫蒸發(fā)，得到不含結(jié)晶水的白色固體A，取3份質(zhì)量不同的該固體A分別與50g相同濃度的鹽酸反應(yīng)，得到氣體的質(zhì)量與固體A的質(zhì)量關(guān)系如下：
組別123
M（鹽酸）/g505050
M（A）/g3.806.207.20
M（氣體）/g1.762.642.64
（1）上表中第
 
組數(shù)據(jù)表明加入50g鹽酸完全反應(yīng)后有剩余．
（2）試通過計算，判斷固體A是什么物質(zhì)？其成分的質(zhì)量分數(shù)是多少？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某興趣小組同學(xué)利用如圖所示裝置探究燃燒的條件．
步驟操作現(xiàn)象
①打開K1，關(guān)閉K2無明顯現(xiàn)象
②打開K2，關(guān)閉K1
 
③打開K2，關(guān)閉K1，將A中的液體滴入B中C中有氣泡冒出，白磷不燃燒
④打開K1，關(guān)閉K2，將A中的液體滴入B中D中有氣泡冒出，白磷燃燒
【分析】（1）步驟①中白磷不燃燒的原因是
 
．
（2）對比
 
（填實驗步驟的序號）可知燃燒需要氧氣．
【結(jié)論】通過對實驗分析，小組同學(xué)得出可燃物燃燒的條件是需要氧氣、
 
．
【反思】（1）裝置中的氣球所起作用是
 
．
（2）常言道“水火不相容”，但本實驗步驟④中也觀察到“水火相容”的奇觀，其原因是
 
．

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同步練習(xí)冊答案