有一包白色粉末,可能由硝酸銅、硫酸鈉、碳酸鈉、氯化鋇、氫氧化鈉中的一種或幾種組成.某化學(xué)興趣小組的同學(xué)們?yōu)樘骄科浣M成,設(shè)計(jì)并進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn):
請(qǐng)分析實(shí)驗(yàn)過程,回答下列問題:
(1)白色粉末中一定不含 (填寫化學(xué)式).
(2)請(qǐng)你寫出生成白色沉淀的化學(xué)方程式為 .
(3)為最終確定白色粉末的組成,還需要對(duì)無色濾液中呈堿性的物質(zhì)進(jìn)行探究.
【提出問題】無色濾液中呈堿性的物質(zhì)是什么?
【作出猜想】
猜想Ⅰ:碳酸鈉
猜想Ⅱ:氫氧化鈉
猜想Ⅲ:碳酸鈉和氫氧化鈉
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】
實(shí)驗(yàn)操作 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
取無色濾液少許于試管中,滴加足量的X溶液 觀察到現(xiàn)象A
【收集證據(jù)】
①若現(xiàn)象A是有氣泡產(chǎn)生,則X溶液為 ,則猜想 不成立.
②若現(xiàn)象A是有白色沉淀生成,X溶液為 ;取反應(yīng)后的上層清夜,測(cè)定其pH,當(dāng)pH 7(選填“>”或“<”或“=”),則猜想Ⅲ成立.
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】興趣小組的同學(xué)們依據(jù)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究,得出白色粉末的組成.
【實(shí)驗(yàn)反思】實(shí)驗(yàn)中需滴加足量X溶液的目的是 .
【考點(diǎn)】實(shí)驗(yàn)探究物質(zhì)的組成成分以及含量;堿的化學(xué)性質(zhì);溶液的酸堿性與pH值的關(guān)系;鹽的化學(xué)性質(zhì);書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式.
【專題】科學(xué)探究.
【分析】(1)根據(jù)濾液的顏色以及沉淀的性質(zhì)來分析;
(2)根據(jù)反應(yīng)的原理以及化學(xué)方程式的寫法來分析;
(3)根據(jù)碳酸根離子和氫氧根離子的檢驗(yàn)方法來分析;在進(jìn)行物質(zhì)的檢驗(yàn)時(shí),必須保證物質(zhì)間反應(yīng)要充分.
【解答】解:(1)因?yàn)闉V液是無色的,所以固體中沒有硝酸銅;白色沉淀能完全溶于稀鹽酸,說明不會(huì)是硫酸鋇,而是碳酸鋇,即原混合物中一定沒有硝酸銅、硫酸鈉;故填:CuSO4、Na2SO4;
(2)碳酸鈉與氯化鋇反應(yīng)生成碳酸鋇白色沉淀和氯化鈉;故填:BaCl2+Na2CO3=2NaCl+BaCO3↓;
(3)①取無色濾液少許于試管中,滴加足量的稀鹽酸,若有氣泡產(chǎn)生,則證明含有碳酸根離子,那么猜想Ⅱ是不成立的;
②取無色濾液少許于試管中,滴加足量的氯化鋇溶液,有白色沉淀生成,說明含有碳酸根離子;取反應(yīng)后的上層清夜,測(cè)定其pH,若pH大于7,則證明含有氫氧根離子;因此猜想Ⅲ成立.故填:①稀鹽酸;Ⅱ;②氯化鋇;>;
【實(shí)驗(yàn)反思】實(shí)驗(yàn)中需滴加足量X溶液的目的是為了使得反應(yīng)充分,避免對(duì)后續(xù)試驗(yàn)造成影響.故填:為了使得反應(yīng)充分,避免對(duì)后續(xù)試驗(yàn)造成影響.
【點(diǎn)評(píng)】在解此類題時(shí),首先分析題中所給物質(zhì)的性質(zhì)和兩兩之間的反應(yīng),然后依據(jù)題中的現(xiàn)象判斷各物質(zhì)的存在性,最后進(jìn)行驗(yàn)證即可.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
某興趣小組為測(cè)定實(shí)驗(yàn)室中一瓶久置的過氧化氫溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù),實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如圖所示:
(1)剩余的混合物中二氧化錳的質(zhì)量為 g,反應(yīng)生成氧氣的質(zhì)量為 g.
(2)計(jì)算該過氧化氫溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù).
(3)實(shí)驗(yàn)表明硫酸銅溶液在該反應(yīng)中也能起到二氧化錳的作用.若用5.6g無水硫酸銅代替二氧化錳進(jìn)行本實(shí)驗(yàn),計(jì)算剩余的溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).(硫酸銅全部溶于水)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
我們知道,高溫煅燒石灰石(主要成份是碳酸鈣)可制得生石灰(即氧化鈣)和二氧化碳。為了分析產(chǎn)品的純度,小舜同學(xué)取石灰石樣品22g,充分煅燒后稱得剩余固體的質(zhì)量為13.2g(提示:假定雜質(zhì)不反應(yīng),化學(xué)方程式CaCO3 CaO+CO2↑)。計(jì)算:
。1)生成二氧化碳的質(zhì)量是多少克?這些二氧化碳在標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積是多少升?(標(biāo)準(zhǔn)狀況下CO2的密度1.977g/L)
。2)制得生石灰的質(zhì)量是多少克?
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
2015年冬季北方地區(qū)出現(xiàn)大范圍霧霾天氣,下列有關(guān)做法和認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的是( )
A.為了方便人們的生活,在路邊擺設(shè)炭火燒烤點(diǎn)
B.大力發(fā)展電動(dòng)車,減少燃油汽車的尾氣排放量
C.在霧霾天氣里,外出需要佩戴有PM2.5濾層的口罩
D.霧霾天氣影響交通安全,也導(dǎo)致人們呼吸道疾病增多
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
.能源和環(huán)境問題已經(jīng)成為世界各國共同關(guān)注的焦點(diǎn).
(1)青島市采用LNG(液態(tài)天然氣)作為燃料的新能源公交車已相繼投入使用,天然氣的主要成分是甲烷,請(qǐng)你寫出甲烷完全燃燒的化學(xué)方程式:
(2)解決環(huán)境問題需要依靠科技進(jìn)步,例如,二氧化碳含量不斷升高,使全球氣候問題日趨嚴(yán)重,科學(xué)家認(rèn)為,人類不僅要努力減少二氧化碳的排放,更重要的是將二氧化碳轉(zhuǎn)化為有用物質(zhì).如圖所示是將二氧化碳轉(zhuǎn)化為化工原料乙烯的微觀過程:
①下列對(duì)該過程的分析正確的是 (填寫序號(hào))
A、反應(yīng)前后原子的種類、數(shù)目不發(fā)生改變 B、乙烯的化學(xué)式為C2H4
C、參加反應(yīng)的二氧化碳和氫氣的分子個(gè)數(shù)比為1:4 D、該反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng)
②請(qǐng)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式: .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
鑒別空氣、氧氣和氮?dú)馊繗怏w時(shí)的最佳方法是( 。
A.測(cè)量三瓶氣體的密度
B.測(cè)量氣體的溶解性
C.用帶火星的木條分別伸入三瓶氣體中
D.用燃著的木條分別伸入三瓶氣體中
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
如圖是表示氣體分子的示意圖,圖中“●”和“Ο”分別表示質(zhì)子數(shù)不同的兩種原子,其中表示混合物的是( 。
A. B. C. D.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
)用熟石灰中和一定量的鹽酸時(shí),溶液的pH與加入的熟石灰質(zhì)量的關(guān)系如右圖所示。熟石灰與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ;當(dāng)加入熟石灰mg時(shí),溶液中的溶質(zhì)為 。若改用ng氫氧化鈉與相
同量鹽酸反應(yīng),所得溶液的pH 7(填“>"、“<"或“=”)。
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