某興趣小組為測定實(shí)驗(yàn)室中一瓶久置的過氧化氫溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù),實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如圖所示:

(1)剩余的混合物中二氧化錳的質(zhì)量為  g,反應(yīng)生成氧氣的質(zhì)量為  g.

(2)計(jì)算該過氧化氫溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù).

(3)實(shí)驗(yàn)表明硫酸銅溶液在該反應(yīng)中也能起到二氧化錳的作用.若用5.6g無水硫酸銅代替二氧化錳進(jìn)行本實(shí)驗(yàn),計(jì)算剩余的溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).(硫酸銅全部溶于水)


【考點(diǎn)】根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計(jì)算;有關(guān)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的簡單計(jì)算.

【專題】溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)與化學(xué)方程式相結(jié)合的計(jì)算.

【分析】過氧化氫在二氧化錳的催化作用下分解生成水和氧氣,反應(yīng)前后的質(zhì)量差即為反應(yīng)生成氧氣的質(zhì)量;

根據(jù)氧氣的質(zhì)量可以計(jì)算過氧化氫的質(zhì)量,進(jìn)一步可以計(jì)算該過氧化氫溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù);

根據(jù)硫酸銅的質(zhì)量,溶液的質(zhì)量可以計(jì)算剩余的溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

【解答】解:(1)因?yàn)槎趸i做催化劑,反應(yīng)前后質(zhì)量不變,所以剩余的混合物中二氧化錳的質(zhì)量為1.0g,反應(yīng)生成氧氣的質(zhì)量為:68.0g+1.0g﹣67.4g=1.6g.

故填:1.0;1.6.

(2)設(shè)過氧化氫的質(zhì)量為x,

2H2O22H2O+O2↑,

 68             32

  x            1.6g

=

x=3.4g,

該過氧化氫溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:×100%=5%,

答:該過氧化氫溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%.

(3)剩余的溶液中硫酸銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:×100%=7.8%,

答:剩余的溶液中硫酸銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為7.8%.

【點(diǎn)評】本題主要考查學(xué)生運(yùn)用假設(shè)法和化學(xué)方程式進(jìn)行計(jì)算和推斷的能力,計(jì)算時要注意規(guī)范性和準(zhǔn)確性.


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


材料常常是一個時代的標(biāo)志,如陶器時代、青銅時代.現(xiàn)代社會中化學(xué)合成材料迅速發(fā)展,并得到廣泛應(yīng)用.

(1)陶是最早的合成材料.制陶的原料是黏土(主要成分是二氧化硅、氧化鎂、氧化鋁和碳酸鈣),其原理是在900℃時,二氧化硅和氧化鎂、氧化鋁、碳酸鈣發(fā)生一系列反應(yīng)生成硅酸鎂、硅酸鋁、硅酸鈣(CaSiO3)和一種常見的無毒氣體,各種生成物熔合冷卻便成為堅(jiān)硬的陶.寫出二氧化硅和碳酸鈣反應(yīng)的化學(xué)方程式 

(2)使用電熱壺方便快捷.圖1電熱壺的制作材料中屬于金屬或合金的是  (填序號);該水壺在水沸騰時有自動斷電的保護(hù)功能,原因是水沸騰后氣壓增大,迫使電源開關(guān)自動斷電.從分子的角度解釋水沸騰后氣壓增大的原因是  

(3)“水立方”(圖2)是2008年北京奧運(yùn)場館﹣﹣國家游泳中心,它的外層是只有0.08﹣0.25mm厚的膜結(jié)構(gòu)氣枕,其所用材料是新型塑料ETFE[聚氟乙烯(C2F4n].這種新型材料透明美觀、防火防水、耐用,且無需清理和維護(hù).塑料ETFE含種元素,其中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


化學(xué)實(shí)驗(yàn)中經(jīng)常用到一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液.請回答:

(1)實(shí)驗(yàn)室配制質(zhì)量分?jǐn)?shù)4%的氯化鈉溶液50g.需要固體氯化鈉的質(zhì)量為2g,水為  mL(水的密度1g/cm3).

(2)若上述實(shí)驗(yàn)中量取水時是仰視讀數(shù),則所配制的氯化鈉溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)會 (填“偏大”、“不變”、“偏小”).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


鈉是一種銀白色固體,放置在空氣中會迅速與氧氣反應(yīng)生成氧化鈉,把鈉投入水中,與水劇烈反應(yīng),熔化成閃亮小球在水面上游動,生成了氫氧化鈉和氫氣.下列有關(guān)鈉的敘述不正確的是(     )

A.金屬鈉必須隔絕空氣保存

B.鈉與水反應(yīng)放熱,使鈉熔化,鈉是熔點(diǎn)最低的金屬

C.鈉和水反應(yīng)的化學(xué)方程式為 2Na+2H2O=2NaOH+H2

D.把鈉投入硫酸銅溶液中會產(chǎn)生無色無味的氣體和藍(lán)色沉淀

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


今年我國多省干旱,缺水嚴(yán)重.而水與人類的生活和生產(chǎn)密切相關(guān).是極其重要的自然資源.請回答:

(1)保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小微粒是  

(2)通過家用水電解器,可得到酸堿性不同的水(見下表),且各有其用.其中“日常飲

用”的水顯性(填“酸”或“堿”).

  pH

    水的應(yīng)用

10.0

    浸泡蔬菜

9.5

    日常飲用

9.0

    烹飪

6.0

    洗頭發(fā)

(3)目前科學(xué)家創(chuàng)造出了“干水”,以后我們可能看到“干水”掀起波瀾.干水的每一個顆粒是砂質(zhì)二氧化硅包含著﹣顆水滴.

Si02中Si的化合價為 .干水可以抵御全球變暖.因?yàn)樗艽罅慷杆俚匚沾髿庵泻孔疃嗟臏厥覛怏w  (寫化學(xué)式).

(4)在自然界中水通過三態(tài)變化進(jìn)行循環(huán),在很多化學(xué)變化中水作為反應(yīng)物或生成物參與反應(yīng).現(xiàn)在通過四個具體反應(yīng)來完成一個“水的循環(huán)”,如右圖所示.

要求:用上一個反應(yīng)的﹣種生成物作為下一個反應(yīng)的一種反應(yīng)物,請按序號和指定的基本反應(yīng)類型寫出化學(xué)方程式.

例如:①置換反應(yīng):H2+Cu0Cu+H20

②化合反應(yīng): 

③復(fù)分解反應(yīng):  

④分解反應(yīng):  

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


已知反應(yīng)2X+5024C02+2H20,則X的化學(xué)式為(     )

A.C2H4  B.C4H4  C.C2H2  D.C2H5O

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


根據(jù)化學(xué)方程式不能獲得的信息是(     )

A.化學(xué)反應(yīng)的快慢   B.該反應(yīng)中的反應(yīng)物和生成物

C.反應(yīng)發(fā)生所需要的條件 D.各反應(yīng)物和生成物的質(zhì)量比

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


分析HCl、X、HClO、KClO3、KClO4的排列順序規(guī)律,X代表的是

  A、NaCl             B、KClO         C、Cl2              D、ClO2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


有一包白色粉末,可能由硝酸銅、硫酸鈉、碳酸鈉、氯化鋇、氫氧化鈉中的一種或幾種組成.某化學(xué)興趣小組的同學(xué)們?yōu)樘骄科浣M成,設(shè)計(jì)并進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn):                             

請分析實(shí)驗(yàn)過程,回答下列問題:                                 

(1)白色粉末中一定不含  (填寫化學(xué)式).                        

(2)請你寫出生成白色沉淀的化學(xué)方程式為  .                      

(3)為最終確定白色粉末的組成,還需要對無色濾液中呈堿性的物質(zhì)進(jìn)行探究.        

【提出問題】無色濾液中呈堿性的物質(zhì)是什么?                         

【作出猜想】                                                

猜想Ⅰ:碳酸鈉                                              

猜想Ⅱ:氫氧化鈉                                            

猜想Ⅲ:碳酸鈉和氫氧化鈉                                       

【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】                                                

實(shí)驗(yàn)操作                                 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

取無色濾液少許于試管中,滴加足量的X溶液 觀察到現(xiàn)象A

【收集證據(jù)】                                                

①若現(xiàn)象A是有氣泡產(chǎn)生,則X溶液為  ,則猜想  不成立.         

②若現(xiàn)象A是有白色沉淀生成,X溶液為  ;取反應(yīng)后的上層清夜,測定其pH,當(dāng)pH  7(選填“>”或“<”或“=”),則猜想Ⅲ成立.                                        

【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】興趣小組的同學(xué)們依據(jù)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究,得出白色粉末的組成.           

【實(shí)驗(yàn)反思】實(shí)驗(yàn)中需滴加足量X溶液的目的是  .                   

             

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