Question

某小組同學(xué)探究二氧化碳、氨氣（NH3）分別與水反應(yīng)后產(chǎn)物的酸堿性。他們收集了若干瓶CO2和NH3。

（確定標(biāo)準(zhǔn)）老師指導(dǎo)該小組同學(xué)用自制的紫色石蕊試紙完成了如下圖所示的三個(gè)潔凈的表面皿，分別放上紫色石蕊試紙，向試紙上一次滴加稀鹽酸、蒸餾水、氫氧化鈉溶液，觀察到三條試紙的顏色依次為紅色、_____和藍(lán)色。

（實(shí)驗(yàn)過程）（1）探究CO2與水反應(yīng)產(chǎn)物的酸堿性。該小組同學(xué)向一瓶CO2中加入30mL水，充分振蕩。再取一個(gè)潔凈的表面皿，放上一條紫色石蒸試紙，向試紙上滴加瓶中的液體，觀察到紫色石蕊試紙變成紅色，由此獲得結(jié)論：瓶中液體里含有_____性物質(zhì)，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

（2）探究品與水反應(yīng)產(chǎn)物的酸堿性。該小組同學(xué)用（1）的方法繼續(xù)進(jìn)行NH3的實(shí)驗(yàn)，他們分析液體里含有堿性物質(zhì)，觀察到的現(xiàn)象是_____，分析依據(jù)是_____。

（實(shí)驗(yàn)過程）有同學(xué)提出：僅用上述實(shí)驗(yàn)還不足以說明CO2或NH3與水發(fā)生了反應(yīng)，還需補(bǔ)充一個(gè)對(duì)比實(shí)驗(yàn)，以NH3為例，該對(duì)比實(shí)驗(yàn)的操作為_____，觀察到的現(xiàn)象為_____。

Answer 1