【題目】空氣與人體呼出的氣體相比較，下列敘述正確的是(　　)

①氧氣的含量：空氣＞呼出的氣體

②二氧化碳的含量：空氣＜呼出的氣體

③水蒸氣的含量：空氣＞呼出的氣體

A. ①② B. ①②③ C. ②③ D. ①③

【答案】A

【解析】人體吸入的空氣與呼出的氣體所含成分相比有：氧氣的含量多，二氧化碳和水蒸氣的含量少，因?yàn)槿梭w吸入通過(guò)呼吸作用消耗空氣中的氧氣，生成了二氧化碳和水；故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】核電荷數(shù)為1～18的元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖等信息如下，回答有關(guān)問(wèn)題。

(1)同周期元素的原子結(jié)構(gòu)相同之處是 _________。第三周期元素的原子核外電子排布的變化規(guī)律是____________________________。

(2)鈉原子最外層電子數(shù)為__________，在化學(xué)反應(yīng)中容易 ____(填“得”或“失”)電子，變成_______(寫出離子符號(hào))。氯原子最外層電子數(shù)為__________，在化學(xué)反應(yīng)中容易____(填“得”或“失”)電子，變成______(寫出離子符號(hào))。由此可看出元素的化學(xué)性質(zhì)與其原子的最外層電子數(shù)關(guān)系密切。

(3)鈣元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖為。下列元素中與鈣元素化學(xué)性質(zhì)相似的是_____(填字母)。

A．He B．Be C．Mg D．P

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在反應(yīng)2A+B=3C+D中，已知20克A與4克B恰好完全反應(yīng)，生成6克D，則在此反應(yīng)中B和C的質(zhì)量比是（ ）

A．2：1 B．3：1 C．1：3 D．2：9

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在相關(guān)部門對(duì)餐飲食品抽查中，部分大米被檢出重金屬超標(biāo)，如圖A為周期表中的鎘元素，圖B為鎘原子結(jié)構(gòu)示意圖，下列說(shuō)法正確的是(　　)

A. 鎘原子的相對(duì)原子質(zhì)量為112.4g

B. 符號(hào)“Cd”可以表示金屬鎘、一個(gè)鎘元素

C. 金屬鎘的核外電子數(shù)為48

D. 鎘位于周期表第五周期，圖B中x=4

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】硝酸銨是一種化肥，化學(xué)式是NH4NO3．試計(jì)算：

(1)硝酸銨中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)；

(2)60kg硝酸銨中含有多少氮元素；

(3)多少千克尿素[CO(NH2)2]與40kg硝酸銨中所含氮元素的質(zhì)量相當(dāng)？

(4)此化肥中硝酸銨的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40%，則化肥樣品中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少(精確到0. 1%)？

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列儀器名稱，書寫正確的是(　　)

A. 椎形瓶 B. 膠頭滴管 C. 鐵夾臺(tái) D. 封液漏斗

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為某高鈣片的外包裝藥品部份說(shuō)明，請(qǐng)仔細(xì)觀察、閱讀后回答下列問(wèn)題。

（1）維生素D種類較多，其中維生素D2的化學(xué)式為C28H44O，試計(jì)算維生素D2的相對(duì)分子質(zhì)量為 ；維生素D2中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為 。

（2）如果按用量服用，則每天補(bǔ)充鈣元素的質(zhì)量為 g。

（3）根據(jù)你對(duì)補(bǔ)鈣產(chǎn)品的調(diào)查和已有的化學(xué)知識(shí)，這里的“鈣”指 (填字母)。

A．原子 B．分子 C．單質(zhì) D．元素

（4）計(jì)算該高鈣片中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù) (需有過(guò)程) 。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】從下列物質(zhì)中選擇適當(dāng)物質(zhì)填空：氮?dú)�、氦氣、明礬、一氧化碳、金剛石．

（1）空氣球中充入的氣體 ；

（2）常用于凈水的物質(zhì)是 ；

（3）可用來(lái)切割玻璃的是 ；

（4）煤氣中的主要成分是 ；

（5）薯片等膨化食品包裝袋內(nèi)的是 ．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某小組對(duì)H2O2溶液制取氧氣進(jìn)行了如下探究：

【探究一】：探究不同催化劑對(duì)H2O2分解快慢的影響

該小組采用了如下圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)中催化劑均為0.4g，H2O2溶液濃度均為10％20mL，在C框中連接導(dǎo)管和量筒，并測(cè)量收集到50mL水時(shí)的某項(xiàng)數(shù)據(jù)，經(jīng)計(jì)算后的數(shù)據(jù)如下表：

催化劑種類

氣體產(chǎn)生速率(mL/s)

二氧化錳

3.5

氧化銅

4.5

活性炭

5.8

(1)檢查A裝置氣密性的方法是：用彈簧夾夾住A裝置右側(cè)導(dǎo)氣管，打開(kāi)①的兩個(gè)活塞，向其中加水，若___________，則氣密性良好。

(2)C框內(nèi)選用C1或C2裝置，對(duì)該探究實(shí)驗(yàn)結(jié)論有無(wú)影響______。

(3)從實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知：相同條件下表中催化劑的催化效果由強(qiáng)到弱依次為________。

(4)該探究實(shí)驗(yàn)中，需要測(cè)定的數(shù)據(jù)是____________。

(5)當(dāng)量筒中收集到50mL水時(shí)，雙氧水分解出的氧氣體積______50mL(填“大于”、“等于”、“小于”)。

【探究二】：探究H2O2溶液濃度對(duì)分解速率的影響

如圖：在250mL三頸瓶中，加入MnO2均為0.5g，在恒壓漏斗中加入不同濃度的H2O2溶液各20mL分別進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。并用溫度傳感器測(cè)量并繪制出瓶?jī)?nèi)溫度與時(shí)間關(guān)系圖。如下圖所示。

再將該裝置的三頸瓶浸入水浴池中(該池可使瓶?jī)?nèi)的溶液溫度恒定在20℃)，用上述實(shí)驗(yàn)中相同量的各物質(zhì)重復(fù)上述實(shí)

驗(yàn)，用氣壓傳感器測(cè)量并繪制出瓶?jī)?nèi)氣壓與時(shí)間關(guān)系圖。如下圖所示。

(6)實(shí)驗(yàn)中，恒壓漏斗的作用是__________。

(7)由圖1知道：H2O2溶液分解時(shí)會(huì)_________熱量(填“放出”或“吸收”)。

(8)由圖2知道： H2O2溶液濃度越高，其分解反應(yīng)速率越______(填“快”或“慢”)，以10％H2O2溶液為例，20S后三頸瓶?jī)?nèi)氣壓約由高緩慢降低的原因是_________。

(9)影響H2O2溶液分解速率的因素，除了催化劑的種類、H2O2溶液濃度外，還可能有的因素如：__________(請(qǐng)寫出一種)。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案