請從宏觀和微觀(原子和分子的觀點)兩個角度描述水的兩種變化過程.
(1)水的蒸發(fā) 宏觀:________;微觀:________;
(2)水的電解 宏觀:________;微觀:________.

解:(1)水的蒸發(fā).液態(tài)水變成水蒸氣,變化前后物質(zhì)不變,構(gòu)成物質(zhì)的分子不變,只是水分子受熱,分子運動速度加快,分子間間隔增大,屬于沒有新物質(zhì)生成的物理變化;
(2)水的電解.水在通電條件下發(fā)生變化,生成氫氣和氧氣;變化前后物質(zhì)發(fā)生了變化,構(gòu)成物質(zhì)的分子發(fā)生了變化,在通電條件下,水分子分解成氫原子和氧原子,氫原子和氧原子又分別結(jié)合成氫分子和氧分子,屬于生成了新物質(zhì)的化學變化.
故答為:(1)液態(tài)水變成水蒸氣;水分子受熱后,分子運動速度加快,分子間的間隔變大,水分子不變.(2)水在通電條件下生成氫氣和氧氣;通電條件下,水分子分解成氫原子和氧原子,氫原子和氧原子又分別結(jié)合成氫分子和氧分子.
分析:水的蒸發(fā),液態(tài)水變成水蒸氣,沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化;水的電解,生成了氫氣和氧氣,生成了新物質(zhì),屬于化學變化.物理變化的實質(zhì)為分子間隙的變化,分子本身不變;化學變化的實質(zhì)則是分子分解成原子,原子再重新結(jié)合成分子,分子發(fā)生了改變,構(gòu)成分子的原子不變.
點評:從宏觀上說,物理變化與化學變化的不同在于有沒有新物質(zhì)生成;從微觀上說,物理變化與化學變化的區(qū)分在于分子是不是發(fā)生改變.
練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

23、下圖表示的水是的兩種變化,請從宏觀和微觀(原子和分子的觀點)兩個角度描述他們的變化過程.
(1)
宏觀:水沸騰是物理變化,由液態(tài)水變成水蒸氣;微觀:水分子受熱后,分子運動速度加快,分子間的間隔變大,水分子不變

(2)
宏觀:水在通電條件下發(fā)生化學變化,生成氫氣和氧氣;微觀:通電條件下,水分子分解成氫原子和氧原子,氫原子和氧原子又分別結(jié)合成氫分子和氧分子

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科目:初中化學 來源: 題型:

在水的沸騰和通電分解水兩個實驗中請從宏觀和微觀(原子和分子的觀點)兩個角度描述它們的變化過程.
(1)宏觀:
液態(tài)水變成水蒸氣
液態(tài)水變成水蒸氣
;微觀:
水分子受熱后,分子運動速度加快,分子間的間隔變大,水分子不變
水分子受熱后,分子運動速度加快,分子間的間隔變大,水分子不變
;
(2)宏觀:
水在通電條件下生成氫氣和氧氣
水在通電條件下生成氫氣和氧氣
;微觀:
通電條件下,水分子分解成氫原子和氧原子,氫原子和氧原子又分別結(jié)合成氫分子和氧分子
通電條件下,水分子分解成氫原子和氧原子,氫原子和氧原子又分別結(jié)合成氫分子和氧分子

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科目:初中化學 來源: 題型:

請從宏觀和微觀(原子和分子的觀點)兩個角度描述水的兩種變化過程.
(1)水的蒸發(fā)  宏觀:
液態(tài)水變成水蒸氣
液態(tài)水變成水蒸氣
;微觀:
水分子受熱后,分子運動速度加快,分子間的間隔變大,水分子不變
水分子受熱后,分子運動速度加快,分子間的間隔變大,水分子不變

(2)水的電解  宏觀:
水在通電條件下生成氫氣和氧氣
水在通電條件下生成氫氣和氧氣
;微觀:
通電條件下,水分子分解成氫原子和氧原子,氫原子和氧原子又分別結(jié)合成氫分子和氧分子
通電條件下,水分子分解成氫原子和氧原子,氫原子和氧原子又分別結(jié)合成氫分子和氧分子

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:問答題

請從宏觀和微觀(原子和分子的觀點)兩個角度描述水的兩種變化過程.
(1)水的蒸發(fā)  宏觀:______;微觀:______;
(2)水的電解  宏觀:______;微觀:______.

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