【題目】對比是科學研究中常用的方法,下圖所示的實驗均用到對比的方法。
(1)甲用于探究分子的運動,觀察到的現(xiàn)象是___。對比A和B燒杯的現(xiàn)象,你得出的結論是___。
(2)乙實驗中應用對比得出的結論是______。
(3)丙實驗用于探究物質的溶解,實驗目的是______。
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【題目】下面是四個實驗繪制的圖形,其中實驗結果與圖形對應不正確的是( )
A.等質量的鎂粉和鋅粉與足量的溶質質量分數(shù)相同的稀硫酸反應
B.向含有稀鹽酸和硫酸銅的溶液中滴加NaOH溶液
C.敞口放置的濃硫酸
D.向稀鹽酸中不斷滴加燒堿溶液至過量
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【題目】現(xiàn)有一包由鐵粉、木炭粉、鎂粉組成的固體混合物5g,向其中加入一定溶質質量分數(shù)的稀鹽酸100g,充分反應后過濾,得到濾液103.8g、濾渣1g,下列說法中正確的是( 。
A.生成氫氣的質量是0.2g
B.濾液中一定含有氯化鎂、氯化亞鐵和鹽酸
C.稀鹽酸的溶質質量分數(shù)小于或等于7.3%
D.若濾渣的成分是木炭粉,則混合物中鐵、鎂的質量比為7:3
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【題目】有一包白色固體樣品,可能由硫酸鈉、氫氧化鈉、碳酸鈣、氯化鋇、氯化鎂中的一種或幾種物質組成,為探究該樣品的組成,某小組取適量樣品按下列流程進行實驗.
請回答下列問題:
(1)過濾操作中用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒和_____,其中玻璃棒的作用是_____.
(2)濾渣a的成分是_____,濾液中溶質的成分除氯化鈉還有_____.
(3)由上述實驗現(xiàn)象分析,樣品中一定不含有_____.
(4)若現(xiàn)象①“濾渣全部溶解”變?yōu)?/span>“濾渣部分溶解”,其他現(xiàn)象不變,則原樣品中不能確定是否存在的物質是_____.
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【題目】生命活動需要必要的營養(yǎng)物質。請從A或B兩題中任選1個作答,若兩題均作答,計一道題分。
A | B |
(1)植物生長需要大量的“氮、磷、鉀”,這里的“氮”是指___(填數(shù)字序號)。 ①氮氣 ②氮元素 (2)草木灰中含有碳酸鉀,可用做肥料。草木灰屬于___肥(填“氮”、“磷”或“鉀”)。 (3)尿素[CO(NH2)2]是一種高效氮肥,其中氮元素質量分數(shù)的計算式為____。 | (1)“鈣、鐵、鋅”于人體健康至關重要。人體缺鈣可能會導致___(填數(shù)字序號)。 ①佝僂病 ②貧血 (2)乳酸亞鐵(C6H10FeO6)常用作補鐵劑,乳酸亞鐵中含____種元素。 (3)科學補鈣才能保障健康生活。青少年每天需要800~1200mg鈣,若用如圖所示的鈣片補鈣,每天最多吃___片。 |
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【題目】金屬資源的回收具有非常重要的意義。利用廢舊電池銅帽(含Cu、Zn)制取海綿銅(Cu),并得到硫酸鋅溶液,主要流程如下(已知:2Cu+2H2SO4+O22CuSO4+2H2O):
(1)將銅帽安裝在電池上使用,利用了銅的___。
(2)上述流程中,溶液A與物質B反應的化學方程式為_____。
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【題目】清結合下列實驗裝置,回答有關問題.
(1)寫出圖中儀器a和b的名稱:a_____b_____.
(2)實驗室制取并收集二氧化碳,應選擇的裝置是_____(填字母),化學方程式為_____.
(3)實驗室用加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物制取并收集氧氣,應選擇的裝置是_____(填字母).
(4)組裝儀器連接玻璃管和橡皮管的操作:先把玻璃管口_____,然后稍稍用力即可把玻璃管插入膠皮管.
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【題目】下列關于C+O2CO2的說法不正確的是( )
A. 表示碳與氧氣在點燃條件下反應生成二氧化碳
B. 參加反應的氧氣與生成的二氧化碳的分子個數(shù)比為1:1
C. 反應前后碳原子和氧原子的個數(shù)均不變
D. 6g的碳在20g氧氣中完全燃燒生成二氧化碳的質量為26g
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【題目】如圖表示初中化學里常見物質之間的轉化關系(部分生成物未全部標出),A、B為常見的氣體,C為常見液體,F是一種具有刺激性氣味的氣體,其水溶液呈堿性,甲是一種常見建筑材料的主要成分,乙為植物光合作用必需的物質,丙和戊均為黑色固體,已為紫紅色金屬。
(1)寫出C、甲、乙的化學式:C_____;甲_____;乙_____。
(2)寫出E和乙反應的化學方程式_____。
(3)將10g甲高溫煅燒一段時間,冷卻后投入足量的稀鹽酸中充分反應,下列有關該變化過程的說法中,不正確的是_____(填字母)
A煅燒后固體中氧元素的質量分數(shù)減小
B煅燒越充分,消耗的鹽酸越少
C共生成11.1g氯化鈣
D共生成4.4g二氧化碳
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