14．有一包白色粉末可能由CaCO3、Na2SO4、BaCl2、NaCl中的一種或幾種組成．把少量該粉末放入足量水中，攪拌、靜置、過濾，得到白色固體和濾液．向所得固體中加入稀硝酸，固體溶解并有氣體放出．向所得溶液中加入稀硫酸，有白色固體生成．該粉末中肯定沒有的物質(zhì)是（　　）
A．CaCO3B．Na2SO4C．BaCl2D．NaCl

分析 根據(jù)白色固體完全溶解并有氣體放出，說明白色沉淀 一定是碳酸鈣，不是硫酸鋇，從而確定硫酸鈉與氯化鋇不能同時存在；向所得濾液中加入稀硫酸，有白色沉淀生成，說明濾液中含有鋇離子，從而得出正確結(jié)論．

解答 解：該粉末放入足量水中，攪拌、靜置、過濾，得到白色固體，該白色固體可能是碳酸鈣，也可能是硫酸鈉與氯化鋇反應產(chǎn)生的硫酸鋇沉淀，向所得固體中加入稀硝酸，固體完全溶解并有氣體放出；說明沉淀不是硫酸鋇，只有碳酸鈣，因此硫酸鈉與氯化鋇不能同時共存；向所得濾液中加入稀硫酸，有白色沉淀生成，說明一定有氯化鋇，因此一定沒有硫酸鈉．
故選：B．

點評 在解此類題時，首先分析題中所給物質(zhì)的性質(zhì)和兩兩之間的反應，然后依據(jù)題中的現(xiàn)象判斷各物質(zhì)的存在性，最后進行驗證即可．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

17．氯化氫溶于水得到的溶液是鹽酸，在書寫鹽酸參加反應的化學方程式時用“HCl”表示鹽酸，那么氯化氫溶于水后性質(zhì)發(fā)生變化嗎？針對這個問題，化學研究性學習小組的同學利用已學過的鹽酸的性質(zhì)進行了實驗探究，請你參與他們的探究活動，并回答有關(guān)問題．
【查閱資料】常溫下，氯化氫是一種沒有顏色、具有刺激性氣味的氣體，極易溶解于水．
【設計實驗】
（1）小田同學將氯化氫通入紫色石蕊溶液中，觀察溶液顏色的變化，他認為：若紫色石蕊溶液變成紅色，則證明鹽酸和氯化氫都具有與石蕊溶液反應的相同性質(zhì)．
（2）小濤同學認為小田同學的實驗方案不嚴密，他用紫色石蕊溶液和濾紙做成兩朵紫色小花，將小花干燥后，按如圖所示進行實驗．在實驗A和實驗B中分別觀察到變色和不變色兩種現(xiàn)象，由此得出的結(jié)論是氯化氫與鹽酸的性質(zhì)不相同（或氯化氫本身不顯酸性，不能使石蕊變色）．
（3）為了進一步證明上述結(jié)論，小濤同學繼續(xù)實驗，他將一條打磨光亮的鎂條放入盛有干燥氯化氫氣體的集氣瓶中，若能發(fā)生與鹽酸相同的反應，預計觀察到的現(xiàn)象是鎂的表面有氣泡產(chǎn)生．
（4）下列物質(zhì)中還可以作為探究這一問題的試劑的是②③④（填序號）
①氫氧化鈉溶液；②碳酸鈉粉末；③固體燒堿；④氧化銅粉末
【實驗結(jié)論】通過對上述實驗和其他酸堿鹽間反應的分析，小組同學明白了，氯化氫溶于水后發(fā)生了變化--解離成了氯離子和氫離子，所以不再保持氯化氫分子的性質(zhì)，鹽酸的性質(zhì)實際上反映的是溶液中氯離子和氫離子的性質(zhì)，于是他們對“分子是保持物質(zhì)化學性質(zhì)的最小顆�！边@句話有了更深刻的認識．
【反饋與應用】若發(fā)生氯化氫氣體泄漏，通常會出現(xiàn)的現(xiàn)象是有白霧產(chǎn)生，搶險應采用的處理辦法是先噴水再撒石灰．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

9．興趣小組的同學為測定某一鐵銅合金樣品中鐵的質(zhì)量分數(shù)，取6g該合金粉末樣品向其中加入硫酸銅溶液160g，二者恰好完全反應，過濾得固體銅6.8g．計算：
（1）該合金樣品中鐵的質(zhì)量分數(shù)．（計算結(jié)果精確至0.1%）
（2）所得硫酸亞鐵溶液的質(zhì)量．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

2．預防貧血病需適量補充的元素是（　�。�
A．碘B．鈣C．鐵D．硒

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

9．2015年“世界水日”和“中國水周”活動的宣傳主題為“節(jié)約水資源，保障水安全”．關(guān)于水的知識有下列話題，請按要求填空：
（1）用如圖甲所示裝置進行電解水的實驗，則a管下方導線應接電源的正（填“正”或“負”）極，電解水的化學方程式是2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．
（2）將等質(zhì)量的肥皂水分別加入到等量硬水、軟水中，攪拌，泡沫較少的是硬水．飲用硬度過大的水不利于人們健康，生活中利用煮沸的方法即可以降低水的硬度又可以除去水中的細菌．
（3）某同學自制如圖乙所示簡易凈水器，圖中活性炭的主要作用是吸附水中的色素和異味．
（4）愛護水資源，保障水安全是每個 公民應盡的責任和義務．請寫出一條防止水體污染的措施工業(yè)“三廢”經(jīng)處理后達標排放（其他合理答案也可）．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

19．下列除去雜質(zhì)（在括號內(nèi)）選用的試劑（在箭頭右側(cè)）錯誤的是（　�。�
A．CO2氣體（H2O）→生石灰B．C粉（CuO）→稀鹽酸
C．CaCl2溶液（HCl）→CaCO3粉末D．CO氣體（CO2）→NaOH溶液

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

6．現(xiàn)有一包固體粉末，可能是碳酸鈉、硫酸銅、氯化鈉中的一種或幾種，為了測定其組成，取適量樣品進行下列實驗：
①取樣品溶于水，得到無色澄清溶液；
②取上述溶液適量，滴加氯化鈣溶液，出現(xiàn)白色沉淀．
該包粉末中一定含有碳酸鈉，可能含有氯化鈉．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

3．在一密閉容器內(nèi)發(fā)生某反應，測得反應過程中各物質(zhì)的質(zhì)量如下表所示，下列說法不正確的是（　�。�
物質(zhì)XYZW
反應前質(zhì)量（g）20102
反應后質(zhì)量（g）a1082
A．X為反應物B．W可能是催化劑
C．a=3D．該反應生成10g Y物質(zhì)

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

4．某化學興趣小組按以下步驟探究溫度下氯化鈉溶液的酸堿性強弱．
【猜想或假設】溶液的pH可能為①pH＜7，②pH＞7，③pH=7．
【設計和實驗】要測定該溶液的酸堿度，除有正確的操作步驟外，其中不能采用下列物質(zhì)中的②③（填序號）來進行實驗．
①pH試紙 ②紫色石蕊試液 ③酚酞試液
組內(nèi)同學進行了如下實驗：
甲同學：取pH試紙放在玻璃片上，用玻璃棒蘸取氯化鈉溶液沾在pH試紙上，把試紙顯示的顏色與標準比色卡比較，測得pH=7．
乙同學：取pH試紙放在玻璃片上，先用蒸餾水將pH試紙濕潤，然后用玻璃棒蘸取氯化鈉溶液沾在pH試紙上，把試紙顯示的顏色與標準比色卡比較，測得pH=7．
丙同學：將pH試紙直接浸入氯化鈉溶液中，把試紙顯示的顏色與標準比色卡比較，測得pH=7．
【評價】三位同學中操作規(guī)范的是甲同學．指出其余同學操作上的錯誤及后果乙用蒸餾水潤濕pH試紙了，測試結(jié)果就不準了；、丙把pH試紙浸入溶液了，會污染試劑．
【結(jié)論和分析】丙同學得出：“凡是鹽溶液的pH都等于7”，你認為該結(jié)論不正確（填“正確”或“不正確”）如不正確請舉一例說明（如正確，此空不用填）碳酸鈉顯堿性．
【反思交流】現(xiàn)有pH=5的稀鹽酸，要按乙同學的操作進行實驗，則測得的pH＞5（填“＜”、“＞”、“=”）．

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