將40gH2、O2、N2的混合氣體點(diǎn)燃，完全反應(yīng)生成36g水，則剩余氣體不可能（　�。�
A、H2和N2
B、O2和N2
C、N2
D、H2、O2和N2
考點(diǎn)：氫氣的化學(xué)性質(zhì)與燃燒實(shí)驗(yàn)
專(zhuān)題：氧氣、氫氣的性質(zhì)與用途
分析：將H2、O2、N2的混合氣體點(diǎn)燃時(shí)，氮?dú)獠荒芊磻?yīng)，氫氣和氧氣反應(yīng)生成水．
解答：解：剩余氣體的質(zhì)量為：40g-36g=4g，如果氫氣和氧氣恰好完全反應(yīng)，則剩余氣體是氮?dú)猓?br />如果氫氣過(guò)量，則剩余氣體是氫氣和氮?dú)猓?br />如果氧氣過(guò)量，則剩余氣體是氧氣和氮?dú)猓?br />因?yàn)闅錃夂脱鯕饽軌蚍磻?yīng)，所以剩余氣體中不可能同時(shí)存在氫氣和氧氣，因此剩余氣體不可能是H2、O2和N2．
故選：D．
點(diǎn)評(píng)：物質(zhì)之間相互作用時(shí)，可能是恰好完全反應(yīng)，也可能是某種或某些物質(zhì)過(guò)量，要注意理解．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

二氧化碳的物理性質(zhì)：
 
． 向燃著的高低不同的兩根蠟燭的燒杯中倒二氧化碳的現(xiàn)象：
 
 
該實(shí)驗(yàn)證明的結(jié)論：
 
．二氧化碳通入石蕊溶液中，顏色由
 
色變
 
色，加熱后又變成
 
色．二氧化碳通入澄清石灰水的現(xiàn)象：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

正確的實(shí)驗(yàn)操作對(duì)人身安全很重要，也是實(shí)驗(yàn)成功的保證，下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（　�。�
A、
取用固體藥品
B、
聞藥品味道
C、
點(diǎn)燃酒精燈
D、
滴加液體

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

配平下面方程式，把完整的方程式寫(xiě)在橫線(xiàn)上．
（1）FeS2+O2═Fe2O3+SO2
 

（2）KMnO4═K2MnO4+MnO2+O2
 

（3）H2+Fe2O3═Fe+H2O
 
    
（4）CO+Fe3O4═Fe+CO2
 

（5）Al+H2SO4═Al2（SO4）3+H2
 

（6）Al（OH）3+HCl═AlCl3+H2O
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列物質(zhì)中與其它三組組成不同的是（　�。�
A、金剛石、石墨
B、紅磷、白磷
C、氧氣、臭氧
D、一氧化碳、二氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

回答下列問(wèn)題：
（1）可燃物燃燒需要的條件是
 
、
 
．
（2）消防隊(duì)員用消防直升機(jī)在空中向燃燒區(qū)域噴灑的是干粉，其主要成分是碳酸氫鈉．碳酸氫鈉在加熱狀態(tài)下發(fā)生分解反應(yīng)，生成了水、二氧化碳和碳酸鈉，請(qǐng)寫(xiě)出碳酸氫鈉（NaHCO3）受熱分解的化學(xué)方程式：
 

（3）燃料罐發(fā)生爆炸的原因是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某碳酸鈉樣品中，只含有雜質(zhì)氯化鈉，現(xiàn)將100g稀鹽酸加入15g該樣品中，恰好完全反應(yīng)，并產(chǎn)生4.4g氣體，試求：
（1）樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)？
（2）最后所得溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下圖所示物質(zhì)的用途中，主要不是利用其物理性質(zhì)的是（　�。�
A、
活性炭?jī)羲?/span>
B、
   金屬做導(dǎo)線(xiàn)
C、
干冰用于人工降雨
D、
  富氧煉鋼

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

元素種類(lèi)由
 
決定，元素化學(xué)性質(zhì)由
 
決定．

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