“善存”片富含維生素、鉀和鎂等，這里的“鉀”和“鎂”指的是

A.分子 B.原子 C.元素 D.單質(zhì)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：湖南省邵陽(yáng)市2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

下圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的一些裝置，據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題。(友情提示：以下所選裝置均填裝置序號(hào))

(1)寫(xiě)出序號(hào)為①②③的儀器名稱：①______；②_____；③_____；

(2)寫(xiě)出你知道的化學(xué)實(shí)驗(yàn)室中可選用裝置C制取某氣體的化學(xué)方程式_____；

①C裝置中試管口要略向下傾斜的目的是____；

②收集較干燥的所得氣體可選用的一種裝置是______。

(3)試回答下列問(wèn)題：

①實(shí)驗(yàn)室中采用____和___制取二氧化碳，可采用的發(fā)生裝置是B，理由是___。其反應(yīng)的化學(xué)方程式是____。如何檢驗(yàn)該氣體是二氧化碳，用化學(xué)方程式表示____。如果用A裝置代替B,有什么優(yōu)點(diǎn)_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：北京市朝陽(yáng)區(qū)2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：填空題

味精為白色柱狀晶體，其主要成分為谷氨酸鈉（C5H8NO4Na）和食鹽，可用于食品增鮮。經(jīng)實(shí)驗(yàn)測(cè)定發(fā)現(xiàn)，當(dāng)加熱至100℃以上時(shí)，會(huì)引起部分失水，生成焦谷氨酸鈉，失去鮮味，且有輕微毒性。如圖是焦谷氨酸鈉含量與加熱溫度、加熱時(shí)間的關(guān)系。

（1）味精的物理性質(zhì)是________。

（2）分析右圖得到的結(jié)論是_____________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：北京市朝陽(yáng)區(qū)2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：單選題

下列符號(hào)既能表示一種元素又能表示一種物質(zhì)的是

A.Cu B.NO2 C.N D.SO2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：北京市朝陽(yáng)區(qū)2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：單選題

下列金屬中，活動(dòng)性最強(qiáng)的是

A.鎂 B.銅 C.鋅 D.鋁

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：山東省2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期升學(xué)文化課樣卷化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

小紅同學(xué)進(jìn)行酸堿中和反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)（如圖所示）。她向氫氧化鈉溶液中滴加一定量稀鹽酸后，想起氫氧化鈉溶液中事先沒(méi)有滴加指示劑。為了確定鹽酸與氫氧化鈉的反應(yīng)程度，她從燒杯中取了少量溶液于試管中，并向試管中滴加幾滴無(wú)色酚酞試液，振蕩，觀察到試管中液體顏色沒(méi)有變化。于是她對(duì)燒杯中的溶液進(jìn)行了以下探究：

（1）小紅認(rèn)為此時(shí)燒杯中的溶液可能有以下三種情況：

①鹽酸與氫氧化鈉恰好完全反應(yīng)；②氫氧化鈉有剩余；③鹽酸有剩余

小明同學(xué)卻判定不可能“氫氧化鈉有剩余”，他的理由是 。

（2）他們共同設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案，欲對(duì)上述其他兩種可能情況進(jìn)行驗(yàn)證。請(qǐng)根據(jù)相關(guān)內(nèi)容填寫(xiě)下表：

實(shí)驗(yàn)方法
 

可能觀察到的現(xiàn)象
 

結(jié)論
 

將少量鋅粒放入試管中，然后從燒杯中取適量溶液至試管中
 

如果
 

則鹽酸過(guò)量
 

如果
 

則鹽酸與氫氧化鈉恰好完全反應(yīng)
 

（3）經(jīng)過(guò)討論，他們認(rèn)為利用下列幾種物質(zhì)代替鋅粒，也可以達(dá)到驗(yàn)證目的，你認(rèn)為其中不正確的是 （填序號(hào)）。

A．生銹的鐵釘 B．碳酸鈉粉末 C．硫酸鈉粉末 D．氫氧化銅

（4）下列曲線能夠表示小紅所做實(shí)驗(yàn)中溶液pH變化趨勢(shì)的是 （填序號(hào)）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：山東省2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期升學(xué)文化課樣卷化學(xué)試卷 題型：單選題

按下列方法配制的溶液，其溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的是( )

A.稱取5.0 g氯化鉀，溶解在95 mL水中，充分?jǐn)嚢?/p>

B.稱取5.0 g生石灰，放入95 mL水中，充分?jǐn)嚢?/p>

C.量取5.0 mL濃鹽酸，倒入95 mL水中，充分?jǐn)嚢?/p>

D.稱取5.0 g二氧化錳，放入95 mL水中，充分?jǐn)嚢?/p>

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：湖南省婁底市2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

某化學(xué)興趣小組在一個(gè)充滿 O2 的密閉容器中加入一定量的純凈的碳粉，在高溫條件下使其充分燃燒反應(yīng)，待反應(yīng)結(jié)束后，容器中的碳粉已完全消失。該小組對(duì)容器中反應(yīng)后的氣體進(jìn)行如下探究：

（提示） ① 氫氧化鈉可以吸收除去二氧化碳?xì)怏w； ② 濃硫酸能吸水。

（知識(shí)回顧）碳充分燃燒生成 CO2，不充分燃燒生成 CO

（提出猜想）

（1）小紅對(duì)容器中氣體的組成提出如下四種猜想，你認(rèn)為其中明顯不合理的有________（填字母）。

A 可能有 SO2 B 可能有 CO C 可能有 CO2 D 可能有 CO2 和 O2 的混合氣體

（2）小明認(rèn)為碳粉部分充分燃燒，還有部分沒(méi)有充分燃燒，容器中的氣體還可能是 CO 和 CO2 的混合氣體；

（實(shí)驗(yàn)探究 1） 小明為了驗(yàn)證自己的猜想，按如下圖所示裝置進(jìn)行探究。

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）裝置 A 中的澄清石灰水的主要成分是氫氧化鈣，它的化學(xué)式為_(kāi)________________。

（2）小明的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路：裝置 A 的作用是____________，可觀察到裝置 A 中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是________________，若原氣體中含有 CO 氣體，小明可觀察到 D 玻璃管中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是__________；E 中氣球作用是__________

（實(shí)驗(yàn)探究 2） 小強(qiáng)認(rèn)為容器中的氣體是 CO2 和 O2 的混合氣體，并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)改進(jìn)和探究

若小強(qiáng)的猜想成立，則裝置 D 中的銅絲網(wǎng)的變化現(xiàn)象是_____________。

（反思交流）有同學(xué)認(rèn)為，小強(qiáng)應(yīng)先通入容器中氣體一段時(shí)間再加熱，目的是_______________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：山東省東營(yíng)市墾利區(qū)2019-2020學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：單選題

認(rèn)識(shí)公共安全和危險(xiǎn)化學(xué)品標(biāo)識(shí)，可以幫助我們遠(yuǎn)離危險(xiǎn)事故，避免人身傷害。在下圖標(biāo)識(shí)中，屬于危險(xiǎn)化學(xué)品標(biāo)識(shí)的是

A.a、b B.g、h C.c、d、e、f D.a、b、c、d、e、f、g、h

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