Question

如圖是某同學(xué)正在繪制的實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的裝置圖．請回答下列問題：

（1）在圖中標(biāo)出儀器A的名稱

 

；
（2）將實驗裝置圖補充完整；
（3）在一般情況下儀器B的作用是

 

；
（4）寫出用該裝置制取氧氣的表達(dá)式

 

；
（5）該實驗中棉花的作用是

 

；
（6）檢驗氧氣的方法是

 

；
（7）用收集到的氧氣完成如圖實驗時觀察到：硫在氧氣中燃燒比在空氣中更旺，原因是

 

；
（8）在進(jìn)行硫在氧氣中燃燒的實驗時，通常會在集氣瓶底部放少量水，這樣做的目的是

 

．

Answer 1

考點：氧氣的制取裝置,氧氣的化學(xué)性質(zhì),氧氣的收集方法,氧氣的檢驗和驗滿,書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式

專題：常見氣體的實驗室制法、檢驗、干燥與凈化

分析：（1）A為實驗室常用的儀器，熟記常見儀器即可解答；
（2）根據(jù)用加熱固體制取氧氣的發(fā)生裝置，和用排水法收集氧氣的方法把裝置補充完整；
（3）考慮酒精燈的作用；
（4）寫出利用高錳酸鉀制備氧氣的化學(xué)方程式；
（5）考慮高錳酸鉀正確氧氣中棉花的作用；
（6）熟記氧氣的檢驗方法；
（7）根據(jù)可燃物燃燒時的不同現(xiàn)象與氧氣的接觸面積；氧氣的濃度；可燃物的性質(zhì)有關(guān)進(jìn)行分析解答本題；
（8）考慮硫燃燒生成的二氧化硫有毒，二氧化硫可溶于水，進(jìn)行分析．

解答：解：（1）熟記常用儀器的名稱可知A為試管，在圖中標(biāo)出名稱；
（2）由圖中加熱固體制取氧氣且試管口有一團(tuán)棉花，推出是用高錳酸鉀為原料制氧氣的，而且要用排水法收集氧氣，把它補充出來，如右圖：

（3）在一般情況下儀器B的作用是 加熱；
（4）用高錳酸鉀制氧氣時，反應(yīng)物是高錳酸鉀，生成物是錳酸鉀、二氧化錳、氧氣，反應(yīng)條件是加熱，因此反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2KMnO₄

△   .

K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑；
（5）該實驗中棉花的作用是 高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)氣管；
（6）由于氧氣能支持燃燒，故檢驗氧氣的方法可將帶火星木條伸入集氣瓶中，看是否復(fù)燃；
（7）可燃物燃燒時的不同現(xiàn)象與氧氣的接觸面積；氧氣的濃度；可燃物的性質(zhì)有關(guān)硫在氧氣中燃燒比在空氣中燃燒更劇烈的原因是氧氣濃度大，空氣中氧氣濃度�。�
（8）在進(jìn)行硫在氧氣中燃燒的實驗時，通常會在集氣瓶底部放少量水，這樣做的目的是吸收硫在氧氣中燃燒時生成的二氧化硫，防止污染空氣．
故答案為：
（1）試管；
（2）；
（3）加熱；
（4）2KMnO₄

△   .

K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑；
（5）高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)氣管；
（6）可將帶火星木條伸入集氣瓶中，看是否復(fù)燃；
（7）氧氣濃度大，空氣中氧氣濃度小；
（8）吸收硫在氧氣中燃燒時生成的二氧化硫，防止污染空氣．

點評：本道題要求學(xué)生要會熟練運用制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置，掌握實驗室制取氧氣的反應(yīng)原理，提高學(xué)生的實驗?zāi)芰�，但對于繪圖考的較少，需要根據(jù)經(jīng)驗好好回想，再由圖中的信息推導(dǎo)，認(rèn)真把圖補充完整．