下列敘述錯(cuò)誤的是（　　）
A、原子、分子和離子都能直接構(gòu)成物質(zhì)
B、分子之間有空隙，而原子之間沒(méi)有
C、原子由原子核與核外電子構(gòu)成
D、離子是帶電荷的微粒
考點(diǎn)：分子、原子、離子、元素與物質(zhì)之間的關(guān)系,原子的定義與構(gòu)成,分子的定義與分子的特性
專題：物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成
分析：根據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行分析，分子、原子、離子是構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒；在化學(xué)變化中，分子可以再分，原子不可以再分；原子可以通過(guò)得失電子形成陰陽(yáng)離子，離子能通過(guò)得失電子形成原子；根據(jù)分子和原子的構(gòu)成進(jìn)行解答．
解答：解：A、分子、原子、離子是構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒，故A正確；
B、分子之間有空隙，而原子之間也有空隙，故B不正確；
C、原子由原子核與核外電子構(gòu)成，故C正確；
D、離子是帶電荷的微粒，故D正確；
故選B．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了微觀構(gòu)成微粒的知識(shí)，完成此題，可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

往如圖試管口的棉花滴10滴濃氨水，觀察到濾紙上的酚酞試液逐漸由試管口向內(nèi)顯紅色，此現(xiàn)象說(shuō)明分子具有
 
的性質(zhì)．請(qǐng)舉一個(gè)生活中能說(shuō)明分子具有這一性質(zhì)的例子
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知反應(yīng)：化合物甲+單質(zhì)X=單質(zhì)Y+化合物乙．
（1）若乙的溶液呈淺綠色，Y是一種紅色固體，則X是
 
；
（2）若在常溫下乙是一種無(wú)色氣體，單質(zhì)Y是一種紅色固體，則X是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A、陽(yáng)離子一定帶有正電荷
B、原子都是有質(zhì)子、中子和電子構(gòu)成
C、具有相同質(zhì)子數(shù)的粒子不一定是同一種元素
D、最外層電子數(shù)為8的粒子不一定是稀有氣體元素的原子

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

用“元素、原子、分子或離子”填空：
（1）二氧化碳是由碳、氧兩種
 
組成的；
（2）汞是由汞
 
構(gòu)成的
（3）氯化鈉是由
 
構(gòu)成的；
（4）保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是水
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

分子和原子的主要區(qū)別是：在化學(xué)反應(yīng)中
 
發(fā)生變化，
 
不發(fā)生變化，只能重新組合成新的分子或物質(zhì)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

以下是一些關(guān)于溶液的說(shuō)法：（1）無(wú)色（2）混合物（3）化合物（4）均一（5）穩(wěn)定（6）各部分性質(zhì)相同．其中，正確的是（　　）
A、（1）、（3）、（4）、（5）
B、（2）、（4）、（5）、（6）
C、（1）、（2）、（4）、（5）
D、（1）、（3）、（5）、（6）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列操作使紅墨水褪色的是（　�。�
A、過(guò)濾B、吸附C、煮沸D、蒸發(fā)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（1）現(xiàn)有1．高錳酸鉀 2．銅  3．氧氣  4．氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣后殘留的固體  5．河水 6．空氣 7．氦氣 幾種物質(zhì)，其中屬于混合物的是
 
（填序號(hào)）．
（2）試選用“＞”或“＜”或“=”填空．
①空氣中二氧化碳的體積分?jǐn)?shù)
 
氮?dú)獾捏w積分?jǐn)?shù)；
②人呼出的氣體中氧氣的含量
 
空氣中氧氣的含量；
③100mL酒精和100mL水混合后總體積
 
200mL；
④小華量取A mL液體，量取時(shí)仰視量筒讀數(shù)，則液體的實(shí)際體積
 
A mL．

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