17．下列實驗設(shè)計正確的是（　　）
A．用活性炭軟化硬水B．用燃燒法區(qū)分聚乙烯和聚氯乙烯
C．用托盤天平稱取6.45g食鹽D．用NaOH溶液除去CO2中的HCl

分析 A、根據(jù)活性炭具有吸附性，能吸附異味和色素，進行分析判斷．
B、根據(jù)聚氯乙烯燃燒產(chǎn)生刺激性氣味的氣體，進行分析判斷．
C、托盤天平用于粗略稱量藥品的質(zhì)量，能準確到0.1g，不能精確到0.01g．
D、除雜質(zhì)題至少要滿足兩個條件：①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng)，不能與原物質(zhì)反應(yīng)；②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)．

解答 解：A、活性炭具有吸附性，能吸附異味和色素，不能除去水中的可溶性鈣鎂化合物，不能用活性炭軟化硬水，故選項實驗設(shè)計錯誤．
B、聚氯乙烯燃燒產(chǎn)生刺激性氣味的氣體，聚乙烯燃燒不產(chǎn)生刺激性氣味的氣體，可以鑒別，故選項實驗設(shè)計正確．
C、托盤天平用于粗略稱量藥品的質(zhì)量，能準確到0.1g，不能精確到0.01g，不能用托盤天平稱取6.45g食鹽，故選項實驗設(shè)計錯誤．
D、CO2和HCl氣體均能與NaOH溶液反應(yīng)，不但能把雜質(zhì)除去，也會把原物質(zhì)除去，不符合除雜原則，故選項實驗設(shè)計錯誤．
故選：B．

點評 本題難度不是很大，化學(xué)實驗方案的設(shè)計是考查學(xué)生能力的主要類型，同時也是實驗教與學(xué)難點，在具體解題時要對其原理透徹理解，可根據(jù)物質(zhì)的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)結(jié)合實驗?zāi)康倪M行分析判斷．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

7．淡水資源緊缺的原因之一是人類的生產(chǎn)、生活造成了水的污染．某城鎮(zhèn)生產(chǎn)、生活區(qū)的分布如圖所示．河流中A、B、C三處某次水樣抽測結(jié)果如表所示．

地點
項目		ABC
pH645
1L水中
溶解的氧氣		0.011g0.007g0.003g
請根據(jù)上述信息回答下列問題：
（1）為了減少硫酸廠廢水對河水的污染，要選用一種廉價的物質(zhì)進行處理，你選擇的物質(zhì)是Ca（OH）2（填化學(xué)式）．
（2）C處水草瘋長，魚蝦幾乎絕跡，主要原因是河水中N、P兩種元素含量過高．
（3）你認為在A、B、C三處中，最適合作自來水廠取水點的是A．
（4）除了減少污染之外，日常生活中還需注意節(jié)約用水．請舉一例：洗菜水澆花．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

8．填寫下列表格：（請寫出物質(zhì)的名稱）
溶液碳酸鈉溶液高錳酸鉀溶液碘酒
溶質(zhì)碳酸鈉高錳酸鉀碘
溶劑水水酒精

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計算題

5．（1）CO與CuO反應(yīng)得到的氣體通入澄清石灰水得10g沉淀，則發(fā)生反應(yīng)的CO質(zhì)量為2.8g．
（2）CO還原CuO可生成Cu或Cu2O或二者混合物．
已知：Ⅰ．Cu2O是不溶于水的紅色固體
Ⅱ．Cu2O+H2SO4=CuSO4+Cu+H2O
小亮取7.2 gCO與CuO反應(yīng)得到的紅色固體與96g稀硫酸恰好完全反應(yīng)，經(jīng)過濾、洗滌、干燥、稱量得3.2g銅．
①紅色固體成分為Cu2O．
②求濾液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)（寫出計算過程）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計算題

12．某純堿（Na2CO3）樣品只含有少量的氯化鈉雜質(zhì)，現(xiàn)稱取6g試樣放在燒杯中并滴入稀鹽酸，當稀鹽酸滴加至36.5g時，燒杯內(nèi)溶液的總質(zhì)量為40.3g（產(chǎn)生的氣體全部逸出，并且得到不飽和溶液）．產(chǎn)生氣體的質(zhì)量與滴入稀鹽酸的質(zhì)量關(guān)系如圖所示，試計算：
（1）m的值=2.2；
（2）B點時，燒杯內(nèi)溶液中溶質(zhì)的化學(xué)式NaCl和HCl．
（3）剛好完全反應(yīng)時，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)（必須有計算過程，結(jié)果精確到0.1%）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．下列實驗操作中（括號內(nèi)為雜質(zhì)）不能達到實驗?zāi)康氖牵ā　。?
選項　物質(zhì)目的　主要實驗操作
　A蔗糖、蛋白質(zhì)溶液鑒別加入飽和（NH4）2SO4溶液，觀察現(xiàn)象
　BKCl（K2CO3）固體除雜加入適量稀鹽酸，蒸發(fā)
　CCaCl2和NaCl的混合物分離溶解、過濾、洗滌、烘干、蒸發(fā)
　D空氣中NaOH變質(zhì)程度檢驗　加入足量BaCl2溶液，過濾，加酚酞，觀察現(xiàn)象
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．如圖中X、Y、Z表示的是水、石灰水、稀鹽酸的近似pH，下列判斷錯誤的是（　　）
A．X是稀鹽酸B．Y是水C．Z是石灰水D．無法確定

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計算題

6．實驗室現(xiàn)有氯化鎂和硫酸鈉的固體混合物樣品，小明同學(xué)想測定樣品中氯化鎂的質(zhì)量分數(shù)．先稱取該混合物樣品20g，完全溶于水中，然后取用了一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的氫氧化鈉溶液100g平均分四次加入其中，充分振蕩，實驗所得數(shù)據(jù)見下表，請你分析并進行有關(guān)計算：
次數(shù)
物質(zhì)的質(zhì)量		1234
加入氫氧化鈉溶液的質(zhì)量/g25252525
生成沉淀的質(zhì)量/g2.9m8.78.7
（1）上表中m的數(shù)值為5.8g；
（2）計算原固體混合物樣品中氯化鎂的質(zhì)量分數(shù)．
（3）計算所加氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

1．實驗室現(xiàn)有高錳酸鉀、稀鹽酸、二氧化錳、大理石、火柴及棉花以下如圖1儀器：

（1）軒軒同學(xué)若利用上述藥品和儀器制取氧氣，則缺少的儀器有試管、酒精燈，制取氧氣的化學(xué)方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．制取氧氣將藥品加人試管前，應(yīng)進行的操作是檢查裝置氣密性；
（2）小云同學(xué)若利用上述藥品和儀器制取二氧化碳，她應(yīng)該選取的儀器有①②⑥⑦（填序號），實驗室制取二氧化碳應(yīng)檢査裝置氣密性，具體方法是①連接儀器②用彈簧夾夾住膠管③向長頸漏斗內(nèi)注水直至長頸漏斗內(nèi)形成一段水柱；，④靜置觀察一段時間，若水柱高度無變化則證明裝置的氣密性良好．
（3）圖2是小全同學(xué)繪制的實驗室制取并檢驗二氧化碳的 裝置圖，請幫助他補充完整．

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同步練習(xí)冊答案