1.實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有高錳酸鉀、稀鹽酸、二氧化錳、大理石、火柴及棉花以下如圖1儀器:

(1)軒軒同學(xué)若利用上述藥品和儀器制取氧氣,則缺少的儀器有試管、酒精燈,制取氧氣的化學(xué)方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.制取氧氣將藥品加人試管前,應(yīng)進(jìn)行的操作是檢查裝置氣密性;
(2)小云同學(xué)若利用上述藥品和儀器制取二氧化碳,她應(yīng)該選取的儀器有①②⑥⑦(填序號(hào)),實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳應(yīng)檢査裝置氣密性,具體方法是①連接儀器②用彈簧夾夾住膠管③向長(zhǎng)頸漏斗內(nèi)注水直至長(zhǎng)頸漏斗內(nèi)形成一段水柱;,④靜置觀察一段時(shí)間,若水柱高度無(wú)變化則證明裝置的氣密性良好.
(3)圖2是小全同學(xué)繪制的實(shí)驗(yàn)室制取并檢驗(yàn)二氧化碳的 裝置圖,請(qǐng)幫助他補(bǔ)充完整.

分析 (1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的反應(yīng)物是固體,反應(yīng)條件是加熱,高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,制取氧氣將藥品加入試管前,應(yīng)進(jìn)行的操作是:檢驗(yàn)裝置氣密性進(jìn)行分析;
(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的反應(yīng)物是固體和液體,反應(yīng)條件是常溫,實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳應(yīng)檢査裝置氣密性,具體方法是:連接儀器,用彈簧夾夾住膠管,向長(zhǎng)頸漏斗內(nèi)注水直至長(zhǎng)頸漏斗內(nèi)形成一段水柱,靜置觀察一段時(shí)間,若水柱高度無(wú)變化,則證明裝置的氣密性良好進(jìn)行分析;
(3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室檢驗(yàn)二氧化碳常用澄清石灰水進(jìn)行分析.

解答 解:(1)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的反應(yīng)物是固體,反應(yīng)條件是加熱,所以缺少的儀器有試管、酒精燈,高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,化學(xué)方程式為:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,制取氧氣將藥品加入試管前,應(yīng)進(jìn)行的操作是:檢驗(yàn)裝置氣密性;
(2)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的反應(yīng)物是固體和液體,反應(yīng)條件是常溫,所以應(yīng)該選取的儀器有①②⑥⑦,實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳應(yīng)檢査裝置氣密性,具體方法是:連接儀器,用彈簧夾夾住膠管,向長(zhǎng)頸漏斗內(nèi)注水直至長(zhǎng)頸漏斗內(nèi)形成一段水柱,靜置觀察一段時(shí)間,若水柱高度無(wú)變化,則證明裝置的氣密性良好;
(3)實(shí)驗(yàn)室檢驗(yàn)二氧化碳常用澄清石灰水,所以

故答案為:(1)試管、酒精燈,2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,檢驗(yàn)裝置氣密性;
(2)①②⑥⑦,長(zhǎng)頸漏斗內(nèi)形成一段水柱,水柱高度無(wú)變化;
(3)

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查常見(jiàn)氣體的發(fā)生裝置與收集裝置的探究,發(fā)生裝置依據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇,收集裝置依據(jù)氣體的密度和溶解性選擇.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

17.下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)正確的是( 。
A.用活性炭軟化硬水B.用燃燒法區(qū)分聚乙烯和聚氯乙烯
C.用托盤天平稱取6.45g食鹽D.用NaOH溶液除去CO2中的HCl

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

12.如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用裝置.

(1)如果在實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳.可選用的裝置組合是什么?BF(寫一套即可).
(2)C裝置與B裝置相比,其主要優(yōu)點(diǎn)是什么?可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止.
(3)如果采用G裝置用排水法收集氧氣,應(yīng)如何操作?先將G裝置裝滿水,氣體從c管導(dǎo)入.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

9.某實(shí)驗(yàn)小組利用粗鹽通過(guò)初步的處理除去其中的難溶性雜質(zhì),再將提純得到的精鹽配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為18%的氯化鈉溶液.
實(shí)驗(yàn)Ⅰ粗鹽提純
如圖所示為粗鹽提純的主要操作.

(1)以上實(shí)驗(yàn)操作中都用到了玻璃棒,玻璃棒在上述操作中的作用分別是加快溶解速率、防止液體飛濺、引流.
實(shí)驗(yàn)Ⅱ溶液配制
(2)配制氯化鈉溶液的主要操作步驟為計(jì)算、稱量、溶解.
(3)稱量氯化鈉的質(zhì)量讀數(shù)如圖所示,其中正確的是A.(填字母序號(hào))

(4)實(shí)驗(yàn)中所配制溶液中的氯化鈉溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏低,其原因可能是ABD(填字母序號(hào)).
A.將固體轉(zhuǎn)移至燒杯時(shí)灑落桌面B.量取一定量的水時(shí)仰視量筒刻度線
C.轉(zhuǎn)移配制好的溶液時(shí)濺在試劑瓶外    D.提純的精鹽中仍含有少量可溶性雜質(zhì).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

16.下列各項(xiàng)實(shí)驗(yàn)中,所用試劑及實(shí)驗(yàn)操作均正確的是( 。
A.B.
C.D.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:推斷題

6.A~E是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì),E是大理石的主要成分,D是能供給呼吸的氣體單質(zhì).它們的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖甲所示.“-”表示相互間能反應(yīng),“→”表示能轉(zhuǎn)化.部分反應(yīng)條件、反應(yīng)物、生成物已略去.圖乙表示的是A、C的相關(guān)信息.

請(qǐng)回答下列問(wèn)題.
(1)E的化學(xué)式為CaCO3
(2)C的用途之一為做燃料或還原劑.
(3)①②③三個(gè)反應(yīng)的基本反應(yīng)類型都可能為化合反應(yīng).
(4)A→E反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

13.海水曬鹽可制得粗鹽,粗鹽除氯化鈉外,還含有MgCl2、CaCl2、Na2SO4以及泥沙等雜質(zhì),以下是某化學(xué)興趣小組制定的一套制備精鹽的實(shí)驗(yàn)方案,步驟如圖所示:
【查閱資料】可溶性鋇鹽有劇毒,可以導(dǎo)致蛋白質(zhì)變性,破壞體內(nèi)各種酶,使一系列生理活動(dòng)被破壞.
【交流與表達(dá)】
(1)步驟①中玻璃棒的作用是加快溶解速率,溶解粗鹽時(shí)所加水的質(zhì)量不宜過(guò)多,也不宜過(guò)少,過(guò)多會(huì)造成蒸發(fā)時(shí)浪費(fèi)燃料并且耗時(shí)長(zhǎng),過(guò)少會(huì)使得精鹽的產(chǎn)率偏低(填“偏高”或“偏低”);
(2)下列試劑X符合要求的是ABCD(選填字母)
A、氧化鈣 B、氫氧化鋇溶液 C、氫氧化鈉溶液 D、氫氧化鈣溶液 E、氫氧化鉀溶液
(3)氯化鋇溶液和碳酸鈉溶液的添加順序不能(填“能”或“不能”)顛倒,沉淀B中的成分是BaSO4、CaCO3和(填化學(xué)式)BaCO3、Mg(OH)2
(4)進(jìn)行操作③后,下列判斷Na2CO3過(guò)量的方法正確的是(選填字母)BC.
A、取少量濾液B,滴加酚酞,若變?yōu)榧t色,說(shuō)明Na2CO3過(guò)量
B、取少量濾液B,滴加足量稀鹽酸,若有氣泡產(chǎn)生,說(shuō)明Na2CO3過(guò)量
C、取少量濾液B,滴加氯化鋇溶液,若有白色沉淀產(chǎn)生,說(shuō)明Na2CO3過(guò)量
(5)寫出步驟④中發(fā)生的中和反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式NaOH+HCl═NaCl+H2O;
(6)某同學(xué)為了證明溶液C是否有鹽酸剩余,設(shè)計(jì)的下列方法中正確的是BC(選填字母);
A、取樣,加入銅,若無(wú)現(xiàn)象,說(shuō)明鹽酸沒(méi)有剩余
B、取樣,測(cè)溶液pH,若pH<7,說(shuō)明鹽酸有剩余
C、取樣,加碳酸鈉溶液,若有氣泡產(chǎn)生,說(shuō)明有鹽酸剩余
D、取樣,滴入酚酞溶液,若溶液呈無(wú)色,說(shuō)明鹽酸沒(méi)有剩余
E、取樣,加硝酸銀溶液,若有白色沉淀產(chǎn)生,說(shuō)明有鹽酸剩余
【反思與評(píng)價(jià)】
(7)小剛同學(xué)認(rèn)為該方案實(shí)際得到的氯化鈉比原粗鹽中含有的氯化鈉要多,請(qǐng)你為他找出理由反應(yīng)生成了氯化鈉.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

10.實(shí)驗(yàn)室利用如圖實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行有關(guān)實(shí)驗(yàn).

(1)請(qǐng)寫出實(shí)驗(yàn)室用裝置A制取二氧化碳的化學(xué)方程式.
(2)B裝置中試管口略微向下傾斜的原因是什么?
(3)碳酸氫鈉固體受熱會(huì)發(fā)生如下反應(yīng):2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+H2O+CO2↑,若用該反應(yīng)來(lái)制取并收集一瓶干燥的CO2,所選用的導(dǎo)管接口從左到右的正確連接順序是什么?(填導(dǎo)管口的字母)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:多選題

11.MgSO4和Na2CO3的溶解度表及溶解度曲線如下.下列說(shuō)法正確的是(  )
 溫度/℃ 2030 40 50  60 70 80
 溶解度S/g MgSO4 25.1 28.230.8  32.934.3  35.0 34.9
 Na2CO3 21.5 39.7 49.0 48.546.0  45.2 43.9
A.甲為Na2CO3
B.乙的飽和溶液從t1升溫到t4,溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大
C.等質(zhì)量甲、乙飽和溶液從t3降溫到t1,析出晶體的質(zhì)量(不帶結(jié)晶水):乙>甲
D.b、c點(diǎn)乙的飽和溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等,且大于a點(diǎn)甲的飽和溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)

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同步練習(xí)冊(cè)答案